某科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一雌雄異株植株的突變體,其突變性狀是由此植株一條染色體上的某個基因突變產(chǎn)生的(假設(shè)突變性狀和野生性狀由一對等位基因控制)。為了確定突變基因的顯隱性關(guān)系及其位置,設(shè)計了雜交實(shí)驗(yàn)方案:讓該突變雄株與多株野生純合雌株雜交;觀察記錄子代雌雄植株中突變性狀和野生性狀的數(shù)量,如表所示。
性別 | 野生性狀 | 突變性狀 | 突變性狀/(野生性 狀+突變性狀) |
雄株 | M1 | M2 | Q |
雌株 | N1 | N2 | P |
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論的說法,不正確的是( )
A.若突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為1、0
B.若突變基因位于X染色體上且為顯性,則Q和P值分別為0、1
C.若突變基因位于X和Y的同源區(qū)段且為顯性,則Q和P值分別為1、1
D.若突變基因位于常染色體上且為顯性,則Q和P值分別為1/2、1/2
C
【解析】如果突變基因位于Y染色體上,則該突變基因只能傳給雄性植株,且雄性植株全部表現(xiàn)突變性狀,Q和P值分別為1、0,A項(xiàng)正確;如果突變基因位于X染色體上,且為顯性,則突變雄株的基因型為XAY,野生純合雌株的基因型為XaXa,子代的基因型為XAXa、XaY,雌性全部表現(xiàn)突變性狀,雄性全部表現(xiàn)野生性狀,Q和P值分別為0、1,B項(xiàng)正確;若突變基因位于X和Y的同源區(qū)段,且為顯性,則突變雄株的基因型為XAYa或XaYA,野生純合雌株的基因型為XaXa,Q和P值分別為0、1或1、0,C項(xiàng)錯誤;如果突變基因位于常染色體上,且為顯性,則突變雄株的基因組成為Aa,野生純合雌株的基因組成為aa,子代中無論雄性植株,還是雌性個體,顯隱性性狀的比例都為1∶1,即Q和P值都為1/2,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第20講 生物的進(jìn)化(解析版) 題型:選擇題
某動物的基因S和T分別位于非同源染色體上,僅含一種顯性基因的胚胎不能成活。若SSTT和sstt個體交配,F(xiàn)1群體中雌雄個體相互自由交配,則F2群體中T的基因頻率是 ( )
A.40% B.45%
C.50% D.60%
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第18講 生物變異的來源(解析版) 題型:選擇題
下圖是某二倍體生物體細(xì)胞染色體模式圖,A~F是細(xì)胞發(fā)生變異后的染色體模式圖,下列說法正確的是( )
A.圖中A~F顯示發(fā)生染色體畸變的是B、C、D
B.圖中A~F能引起染色體上基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變的是A、B
C.圖中B、C顯示的變異方式分別是染色體片段的易位和倒位
D.圖中A顯示的變異方式是交叉互換,發(fā)生在細(xì)胞分裂間期
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第15講 核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)(解析版) 題型:選擇題
1952年,赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體時,做法是( )
A.分別用35S和32P的人工培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
B.分別用35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再分別用上述細(xì)菌培養(yǎng)T2噬菌體
C.分別將35S和32P注入雞胚,再用T2噬菌體感染雞胚
D.分別用35S和32P的動物血清培養(yǎng)T2噬菌體
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第15講 減數(shù)分裂和受精作用(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯誤的是( )
A. 可用蝗蟲卵母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂
B.用桃花的雄蕊制成的裝片比用桃花的雌蕊制成的裝片更容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象
C.在能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中,可能能觀察到同源染色體聯(lián)會的現(xiàn)象
D.用洋蔥根尖制成裝片,可觀察到四分體排列在赤道板的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第14講 遺傳的染色體學(xué)說(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)XY型性別決定的敘述,正確的是( )
A.含X的配子數(shù)∶含Y的配子數(shù)=1∶1
B.XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小
C.含X染色體的精子和含Y染色體的精子數(shù)量相等
D.各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第13講 自由組合定律B(解析版) 題型:選擇題
某種鼠中,黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對長尾基因b為顯性,且基因A或b在純合時使胚胎致死,這兩對基因是獨(dú)立遺傳的。現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型的比例為( )
A.2∶1 B.3∶1
C.3∶1∶3∶1 D.4∶2∶2∶1
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第12講 分離定律(解析版) 題型:選擇題
某植物的花有紅色、紫色和白色,并且由一對等位基因控制。以下是三種不同類型雜交的結(jié)果。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,下列相關(guān)敘述中正確的是( )
雜交組合 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)量 |
紫色×紅色 | 390紫色,395紅色 |
紫色×白色 | 198紫色,205白色 |
紫色×紫色 | 96紅色,190紫色,104白色 |
A.白色與白色雜交,后代既有白色,又有紫色
B.紅色與白色雜交,后代都是紫色
C.紅色與紅色雜交,后代既有紅色,又有白色
D.可用紅色與白色雜交驗(yàn)證基因的分離定律
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷5(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示某二倍體動物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞;圖乙表示該動物的細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量變化;圖丙表示該動物一個細(xì)胞中染色體組數(shù)的變化。下列有關(guān)敘述正確的是( )
甲
乙
丙
圖D4?1
A.基因A、a所在的染色體是已發(fā)生基因突變的X染色體
B.圖甲可對應(yīng)于圖乙中的bc段和圖丙中的kl段
C.圖乙中的bc段和圖丙中的hj段不可能對應(yīng)于同種細(xì)胞分裂的同一時期
D.圖乙中的cd段和圖丙中的gh段形成的原因都與質(zhì)膜的流動性有關(guān)
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