4．若用DNA酶處理S型肺炎雙球菌的DNA，再使其與活的R型肺炎雙球菌（無(wú)毒性）一起感染小鼠，結(jié)果是（　　）
A．從小鼠體內(nèi)可分離得到S型活菌B．從小鼠體內(nèi)可分離得到R型活菌
C．小鼠死亡D．從小鼠體內(nèi)可分離得到S型菌的DNA

分析 艾弗里實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：S型細(xì)菌的DNA能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，但DNA酶可將S型細(xì)菌的DNA水解，因此用DNA酶處理S型肺炎雙球菌，再使其與活的R型肺炎雙球菌混合，由于S型細(xì)菌的DNA被水解，不會(huì)使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，因此小鼠不會(huì)死亡，在小鼠體內(nèi)只能分離出R型活菌．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．對(duì)下列圖象的解釋，不正確的是（　　）
A．圖甲所示給正常小狗實(shí)施垂體切除手術(shù)后，短期內(nèi)小狗血液中的三種激素的含量變化，則：a為促甲狀腺激素釋放激素、b為促甲狀腺激素、c為甲狀腺激素
B．圖丁中橫向放置的幼苗出現(xiàn)根向地生長(zhǎng)、莖背地生長(zhǎng)的現(xiàn)象，在根和莖不同側(cè)面，生長(zhǎng)素濃度關(guān)系為：a側(cè)大于b側(cè)，c側(cè)小于d側(cè)
C．圖丙表示生物體內(nèi)環(huán)境與外界物質(zhì)交換圖解，則其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的結(jié)構(gòu)分別為肺、消化道、腎、皮膚
D．圖乙表示內(nèi)環(huán)境示意圖，則：b、c、d屬于內(nèi)環(huán)境，c中蛋白質(zhì)含量明顯多于b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖1表示某DNA片段的遺傳信息的傳遞過(guò)程，①～⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中表示DNA復(fù)制的過(guò)程是a（填字母），圖中表示基因表達(dá)的過(guò)程是b、c（填字母）．
（2）a、b過(guò)程需要的酶分別是解旋酶和DNA聚合酶、RNA聚合酶，a、b過(guò)程中堿基配對(duì)的不同點(diǎn)是a過(guò)程中A與T配對(duì)，而b過(guò)程中A與U配對(duì)，c過(guò)程中結(jié)構(gòu)③的移動(dòng)方向?yàn)椤ㄓ眉^表示）．
（3）若圖中①所示為某個(gè)精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體上的DNA（DNA兩條鏈中N分別為15N和14N），每個(gè)DNA分子中均由5 000個(gè)堿基對(duì)組成，其中的腺嘌呤都占20%，將該細(xì)胞放在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂，則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸0.9×104個(gè)，而形成的4個(gè)細(xì)胞中含有15N的細(xì)胞個(gè)數(shù)可能是1個(gè)．
（4）鐮刀型細(xì)胞貧血癥體現(xiàn)了基因控制性狀的哪條途徑？基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀．
（5）油菜的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運(yùn)輸?shù)椒N子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑，如圖2所示．科研人員根據(jù)這一機(jī)制培育出的高油油菜，產(chǎn)油率由原來(lái)的35%提高到了58%．分析圖可知，油菜含油量提高的原因是物質(zhì)C（雙鏈RNA）的形成抑制了酶b合成過(guò)程中翻譯的階段．
（6）若圖3是某植物花色由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因共同決定花中相關(guān)色素的合成途徑，其體現(xiàn)了基因?qū)ι矬w的性狀的控制途徑為基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀，當(dāng)基因型為AaBbDd的植株自交，理論上子代中紫花植株所占比例為$\frac{57}{64}$，子代紫花植株的基因型有22種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程，據(jù)圖回答：
（1）圖中合成多肽的原料是氨基酸．
（2）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的翻譯步驟，該步驟發(fā)生在細(xì)胞的核糖體內(nèi)．
（3）圖中Ⅰ是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，Ⅰ上GAA相對(duì)應(yīng)的mRNA上的堿基序列被稱為密碼子．按從左到右次序?qū)懗觫騼?nèi)的mRNA所對(duì)應(yīng)的DNA堿基序列TGA TTC GAA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中，不正確的是（　　）
A．提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力
B．促進(jìn)肝糖元的合成
C．抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類
D．抑制肌糖元的分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是5
B．各種生物體（病毒除外）都能進(jìn)行的過(guò)程是3
C．3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水
D．1過(guò)程產(chǎn)生的ATP可以直接用于植物根部吸收礦質(zhì)離子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列哪個(gè)不是運(yùn)載工具構(gòu)建的內(nèi)容（　�。�
A．主要要導(dǎo)上目的基因B．抗生素基因是目的基因
C．要有啟動(dòng)子和終止子D．有標(biāo)記基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是（　�。�
A．營(yíng)養(yǎng)不良可導(dǎo)致組織水腫
B．內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，作用于靶細(xì)胞或靶器官
C．正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中
D．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞有葉綠體、中心體，該細(xì)胞可能是（　　）
A．衣藻細(xì)胞B．大腸桿菌細(xì)胞C．肝細(xì)胞D．洋蔥葉肉細(xì)胞

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