如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]的主要成分是
 
,與其形成有關的細胞器是[5]
 

(2)若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在于[14]
 
.若該細胞是洋蔥的根尖細胞,則圖中不應該具有的結構是[
 
](填序號)
 

(3)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示是植物細胞亞顯微結構模式圖,結構1~15依次表示細胞膜、細胞壁、細胞質基質、葉綠體、高爾基體、核仁、染色質、核膜、核液、核孔、線粒體、內質網(wǎng)、游離的核糖體、液泡和附著型核糖體.
解答: 解:(1)圖中2為細胞壁,其主要成分是纖維素和果膠;結構為5高爾基體,在植物細胞中與細胞壁的形成有關.
(2)西瓜紅色果肉細胞中的色素主要存在于14液泡中.洋蔥根尖細胞不含4葉綠體.
(3)中心體分布在動物細胞和低等植物細胞中,如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有中心體.
故答案為:
(1)纖維素和果膠   高爾基體
(2)液泡    4葉綠體
(3)中心體
點評:本題結合植物細胞亞顯微結構模式圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各細胞器的結構、分布和功能,能結合所學的知識準確答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

1999年4月23日晚9時,在廣州中山醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院出生一健康女嬰,她是我國首例第三代試管嬰兒,父母身體健康.嬰兒的母親7年前生下一男嬰,孩子一歲后發(fā)。詈笏烙谀X出血,5年后,她第二次懷孕6個月時,到醫(yī)院抽羊水及臍帶血診斷,發(fā)現(xiàn)胎兒是男孩,而且是血友病患者,遂引產(chǎn).夫婦二人最后來到中山醫(yī)科大學附屬醫(yī)院做試管嬰兒.醫(yī)生培養(yǎng)了7個可做活體檢查的胚胎,并抽取每個胚胎1~2個細胞進行檢查后,選擇了兩個胚胎進行移植,最后一個移植成功.根據(jù)此資料回答下列問題:
(1)試管嬰兒技術作為現(xiàn)代生物技術和母親正常懷孕、生產(chǎn)的過程相同之處是
 
,不同點在于
 

(2)血友病的遺傳方式為
 
,如果用H(h)表示血友病基因或正;颍瑒t父、母親的基因分別是
 
 
.如果該夫婦再生一男孩,患血友病的概率是
 

(3)醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個細胞后,可通過觀察
 
,判斷早期胚胎的性別,你認為醫(yī)生應選用
 
性胚胎進行移植,原因是
 
.應用現(xiàn)代生物技術,現(xiàn)在人們已能夠選取最理想的胚胎,其基因型應該是
 
.自然狀態(tài)下,出現(xiàn)這樣胚胎的概率是
 
.該實例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學技術應用于社會和人類生活的重要意義.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體內的某種物質,請分析回答:

(1)A包括
 
元素.
(2)B的名稱叫
 
,1分子的B是由
 
、
 
 和
 
 組成的.
(3)可利用染色劑對細胞進行染色,在顯微鏡下觀察到D,E在細胞中的分布,物質D被
 
染成
 
色,物質E被
 
染成
 
色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物細胞的亞顯微結構模式圖.請據(jù)圖回答問題:(在[]中填數(shù)字,在上填文字,數(shù)字與文字全對才給分)
(1)為獲得純凈的細胞膜,應選取人體或其他哺乳動物的
 
做實驗材料.
(2)氨基酸在[
 
]
 
上被利用合成胰島素,合成的胰島素再經(jīng)過[
 
]
 
 的運輸和[
 
]
 
的加工再分泌出細胞.此過程的順利進行還需要[
 
]
 
來提供能量.要分離得到這些細胞器常用的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用與氧氣濃度之間的關系及光合作用速率與溫度之間的關系如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)當某植物是在缺鎂的土壤生長時,圖甲中B點將向
 
移.
(2)影響圖甲中a曲線C點移動的主要外界因素是
 
;圖乙中細胞呼吸有關曲線的數(shù)據(jù)需在
 
條件下測量.
(3)由圖丙可知,40℃時,植物體
 
(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中的光照強度為
 
千勒克司.
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應控制最低光強為
 
點對應的光照強度,溫度為
 
℃最佳.
(5)在圖甲和圖乙中繪制下列有關曲線:①若圖甲中A點不變,當光照強度在4千勒克司時光合作用速率達到最大,且此時植物從外界吸收CO2速率與晚上呼吸作用釋放CO2的速率相等,則在圖甲中再繪出光合作用強度與光照強度的關系曲線;
 

②在圖乙中再繪出無氧呼吸C2H5OH的釋放量與O2濃度的關系.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

病毒必須寄生在其他生物細胞內才能存活、繁殖,主要原因是( 。
A、結構太簡單
B、不能自主進行物質和能量交換
C、不能運動
D、沒有消化系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×,觀察到的64個細胞剛好排在視野直徑上,若物鏡轉換為40×后,可看到的細胞數(shù)目應為( 。
A、2個B、4個C、8個D、16個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中1-6表示不同的物鏡與目鏡,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.有關描述正確的是( 。
A、1、2、5、6均為目鏡,3、4均為物鏡;且1比2的放大倍數(shù)小,3比4放大倍數(shù)小
B、把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時,應選用4
C、從圖中的乙轉為丙,正確調節(jié)順序:轉動轉換器→移動標本→調節(jié)光圈→調細準焦螺旋
D、欲獲得最小放大倍數(shù)的觀察效果甲圖中的組合一般是1、4、5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖能正確表示一個核苷酸的連接方式的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習冊答案