顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×,觀察到的64個(gè)細(xì)胞剛好排在視野直徑上,若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,可看到的細(xì)胞數(shù)目應(yīng)為( 。
A、2個(gè)B、4個(gè)C、8個(gè)D、16個(gè)
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:放大倍數(shù)的變化與視野中細(xì)胞數(shù)目的變化關(guān)系:若視野中細(xì)胞成單行,計(jì)算時(shí)只考慮長度,可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)量與放大倍數(shù)成反比的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算.
如:在顯微鏡放大倍數(shù)為40倍時(shí)看到m個(gè)細(xì)胞,放大倍數(shù)變成400倍時(shí)看到的細(xì)胞數(shù)日=m÷(400÷40)=
m
10
(個(gè)).
解答: 解析:顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),目鏡不變,物鏡由“10×”換為“40×”,顯微鏡的放大倍數(shù)擴(kuò)大了4倍;
顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少,倍數(shù)擴(kuò)大了4倍,因此視野中看到的細(xì)胞數(shù)目是原來的
1
4
,因此在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)是64÷4=16個(gè).
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn),重點(diǎn)考查顯微鏡的相關(guān)知識,首先要求考生掌握顯微鏡的成像原理,明確顯微鏡放大的是物體的長度或?qū)挾,而不是物體的面積;其次再根據(jù)題意判斷物鏡轉(zhuǎn)換為40后,視野中觀察到的細(xì)胞的數(shù)目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某動物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長曲線圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中表示種群數(shù)量最大的一點(diǎn)是
 

(2)圖中表示種群增長速度最快的一點(diǎn)是
 

(3)該種群的增長速率由緩慢到增大是在遷入
 
 年后開始的.
(4)此動物種群增長的曲線呈
 
  型.
(5)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值的點(diǎn)是
 
,既要獲得最大的捕獲量,又要使動物資源的更新不受破壞,應(yīng)該使該動物種群的數(shù)量保持在
 
 點(diǎn)上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn),請仔細(xì)閱讀完成相關(guān)內(nèi)容:
(1)細(xì)胞中部分成份的鑒定試驗(yàn),請完成表格中字母所代表的內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)序號物質(zhì)名稱鑒定試劑特征現(xiàn)象(顏色)
淀粉A藍(lán)色
還原糖斐林試劑B
蛋白質(zhì)C紫色
脂肪蘇丹ⅢD
DNA甲基綠E
RNAF紅色
A:
 
   B:
 
   C:
 
   D:
 
   E:
 
   F:
 

(2)表中相關(guān)實(shí)驗(yàn)可能要用到顯微鏡的是
 
(填表中實(shí)驗(yàn)序號).
(3)如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下面的問題.
①轉(zhuǎn)換器5上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡1標(biāo)10×,那么用圖中的40×物鏡,所觀察到物像的
 
(填“長度”、“面積”或“體積”)是實(shí)物的
 
倍.
②下列各項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡操作的表述,其中錯誤的操作是
 

A.選用高倍鏡后,發(fā)現(xiàn)視野變暗,此時(shí)可通過結(jié)構(gòu)9或10使視野明亮
B.將位于視野內(nèi)左上方的圖象移向中央,應(yīng)向左上方移動裝片
C.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需先把結(jié)構(gòu)3以升高鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片
D.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的圖象移到視野的正中央
③某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉橫切片時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于
 

A.反光鏡未調(diào)節(jié)好   B.標(biāo)本切得厚薄不均  C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好   D.顯微鏡物鏡損壞
④某學(xué)生用低倍鏡觀察菠菜葉的下表皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動裝片異物不動,換上高倍鏡后異物仍在,異物可能在
 
上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]的主要成分是
 
,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[5]
 

(2)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[14]
 
.若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[
 
](填序號)
 

(3)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)真核細(xì)胞中染色體、DNA和基因的敘述,錯誤的是( 。
A、染色體是DNA和基因的主要載體
B、DNA分子上嘌呤與嘧啶的數(shù)量相等
C、多個(gè)基因組成了一個(gè)DNA分子
D、一條染色體上含1或2個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等動物的一組細(xì)胞分裂圖象,相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、細(xì)胞②分裂結(jié)束后,子細(xì)胞的染色體數(shù)與細(xì)胞①的相同
B、細(xì)胞③中發(fā)生了等位基因的分離
C、細(xì)胞④的出現(xiàn)可能是基因突變的結(jié)果
D、細(xì)胞①②③④中均存在同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

在合成DNA的過程中,化合物甲、乙(一種五碳糖)和磷酸各一份子構(gòu)成單體丙,丙再組成大分子DNA:甲+乙+磷酸→丙→DNA.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、甲不可能是尿嘧啶
B、乙是核糖
C、丙是核糖核苷酸
D、DNA的名稱是核糖核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈,其中有三個(gè)甘氨酸分別位于第8、20、23位.下列敘述正確的是( 。
A、圖中多肽鏈至少含有一個(gè)羧基(位于第1位)和一個(gè)氨基(位于第30位)
B、用特殊水解酶選擇性除去圖中三個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個(gè)氧原子
C、用特殊水解酶選擇性除去圖中三個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有四條多肽
D、該多肽在形成過程中生成的水分子數(shù)等于多肽中的肽鍵數(shù)目

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科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)節(jié)體溫的主要中樞存在于( 。
A、大腦皮層B、小腦皮層
C、下丘腦D、脊髓

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同步練習(xí)冊答案