下列有關(guān)單倍體、二倍體和多倍體的敘述正確的是( 。
A、單倍體的體細(xì)胞中一定只含一個染色體組
B、體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體
C、六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得植株是三倍體
D、四倍體番茄的單倍體體細(xì)胞中有兩個染色體組
考點:染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題:
分析:1、染色體組是細(xì)胞中含有控制生物生長發(fā)育、遺傳變異的全部遺傳信息的一組非同源染色體.
2、由受精卵發(fā)育而成的個體,若體細(xì)胞含兩個染色體組,則為二倍體,若含三個或三個以上染色體組的則為多倍體.
3、單倍體是體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)的個體,二倍體生物的單倍體只含一個染色體組,而多倍體生物的單倍體則可以含多個染色體組.
解答: 解:A、由配子發(fā)育而來的個體稱為單倍體,因此含有一個染色體組一定是單倍體,但單倍體不一定含有一個染色體組,如四倍體產(chǎn)生的配子形成的單倍體含有2個染色體組,A錯誤;
B、由受精卵發(fā)育而成的個體,若體細(xì)胞含兩個染色體組,則為二倍體,由配子發(fā)育而來為單倍體,B錯誤;
C、六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得植株是單倍體,C錯誤;
D、四倍體番茄的單倍體體細(xì)胞中有兩個染色體組,D正確.
故選:D.
點評:本題考查染色體組、單倍體、二倍體和多倍體等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述,正確的是(  )
A、生物膜功能的差異主要是膜上的蛋白質(zhì)種類不同
B、構(gòu)成生物膜的脂質(zhì)主要是脂肪和膽固醇
C、厭氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行
D、核糖體膜將參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

在基因工程的具體操作中,要使目的基因與對應(yīng)的運(yùn)載體重組,所需的兩種工具酶是(  )
①限制酶   ②DNA連接酶   ③解旋酶   ④DNA聚合酶.
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物群體中屬于種群的是(  )
A、一個湖泊里的全部魚
B、一個森林里的全部猴
C、一個草原上的全部羊
D、一個校園里的全部毛白楊

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)某T2噬菌體DNA有3000個堿基對,其中腺嘌呤占全部堿基的20%,雙鏈均被32P標(biāo)記.用該噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個子代噬菌體.下列敘述正確的是(  )
A、該過程至少需要1.8×105個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸
B、噬菌體增殖需要大腸桿菌提供模板、原料和酶
C、含32P和含31P的子代噬菌體的比例為1:50
D、該DNA在大腸桿菌內(nèi)至少需復(fù)制50次

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體的生命活動離不開水,下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是( 。
A、由于水分子具有極性的特點,因此是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
B、由于水分子間的氫鍵,使得水具有緩和溫度變化的作用
C、在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,植物細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
D、蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過程中,有水的生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥根尖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于( 。
A、細(xì)胞核、線粒體
B、細(xì)胞核、線粒體、核糖體
C、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體
D、細(xì)胞核、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人身體不適到醫(yī)院看病,醫(yī)生經(jīng)過“望聞問切”后建議他先進(jìn)行尿檢,獲取其尿樣后化驗科醫(yī)生進(jìn)行了以下表中操作,根據(jù)操作完成相關(guān)問題.(“√”表示進(jìn)行此操作)

試管編號
操作步驟
1234
加入尿樣2ml2ml
加入蒸餾水1ml1ml
加入斐林試劑1ml1ml
加入雙縮脲試劑A液1ml1ml
滴加雙縮脲試劑B液4滴4滴
振蕩均勻
水溫為60℃的大燒杯中
 
約2分鐘
試管中溶液顏色變化
 

 
保持藍(lán)色保持藍(lán)色
(1)假若在記錄上表時出現(xiàn)了一個錯誤,請把它找出來并改正
 

(2)若該病人有尿糖癥狀,但無尿蛋白癥狀,據(jù)了解該病人近來并沒有大量補(bǔ)充糖且取尿樣時空腹,醫(yī)生告知他可能患了糖尿。畵(jù)此請在表中橫線處把相關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整.
(3)請簡要說明斐林試劑的使用方法:
 

(4)在使用雙縮脲試劑時,先加入雙縮脲試劑A液是為了創(chuàng)造
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列何者用Sanger′s法作DNA定序需要的試劑( 。
A、dATPB、dTTP
C、ddCTPD、DNA聚合酶

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同步練習(xí)冊答案