Question

下圖是某同學(xué)在模擬活動中建立的血糖調(diào)節(jié)模型，據(jù)圖分析回答：

（1）激素甲的名稱是 。

（2）激素乙之所以能夠使血糖升高，是因為 。

（3）該模型反映出激素甲與激素乙的作用相互 。除此之外激素甲的作用結(jié)果會反過來影響自身的分泌，激素乙也是如此，這種調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié)。

（4）進(jìn)食過多、體力活動減少，使具有Ⅱ型糖尿病的遺傳易感個體容易發(fā)病，這說明生物的性狀是由 共同控制的。

 

Answer 1

（1）胰島素 （2）促進(jìn)肝糖原的分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

（3）拮抗 反饋 （4）基因和環(huán)境

【解析】

試題分析：（1）據(jù)圖分析，激素甲是胰島素，能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取和利用葡萄糖，促進(jìn)葡萄糖的氧化分解，起到降低血糖的作用。

（2）激素乙是胰高血糖素，能促進(jìn)肝糖原的分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平升高。

（3）上述分析可知胰島素和胰高血糖素作用相反，互為拮抗作用。此外胰島素和胰高血糖素的作用結(jié)果會反過來影響自身的分泌這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)。

（4）進(jìn)食過多、體力活動減少等環(huán)境因素使具有Ⅱ型糖尿病的遺傳易感個體容易發(fā)病，說明生物的性狀是由基因和環(huán)境共同控制的。

考點：本題考查了血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。