4.減數(shù)第一次分裂過程中,不可能出現(xiàn)的是(  )
A.同源染色體聯(lián)會B.同源染色體彼此分離
C.著絲點分裂D.非同源染色體自由組合

分析 減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:A、同源染色體的聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,A錯誤;
B、同源染色體彼此分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,B錯誤;
C、著絲點分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,C正確;
D、非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,D錯誤.
故選:C.

點評 本題比較基礎(chǔ),考查細胞的減數(shù)分裂,只要考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.探究30℃條件下pH對某動物體內(nèi)兩種消化酶活性的影響,結(jié)果見下表.
pH值1.02.03.04.05.06.07.08.0
淀粉酶活性mg/g•30min200203250490450300250200
蛋白酶活性μg/g•30min15201750150014001020980700500
回答下列問題:
(1)該實驗的因變量是淀粉酶活性和蛋白酶活性,在實驗過程中需要添加緩沖液條件pH值,這是對實驗的自變量的控制.若要進一步確定淀粉酶的最適pH值,簡要的實驗思路是:在pH3.0和5.0之間設(shè)置更小的pH梯度,在30℃下測定各組淀粉酶活性.
(2)消化酶的作用機理是降低化學反應(yīng)的活化能,不能用雙縮脲試劑檢驗蛋白質(zhì)是否被蛋白酶水解,除了因為蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物也可以與雙縮脲試劑由顯色反應(yīng),還因為蛋白酶是蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.科學家對豌豆進行了不同處理,如圖所示,然后檢測豌豆植株節(jié)間的赤霉素(GA)含量(由柱高表示).下列相關(guān)敘述中不確切的是(  )
A.赤霉素能促進植物細胞伸長,而引起植株增高
B.通過測量株高可說明IAA與GA具有拮抗作用
C.外源生長素可替代頂芽的作用,促進GA的合成
D.植物通過多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)其生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.請從下列實例中指出哪對是等位基因( 。
A.控制人的耳垂和眼皮的基因B.控制豌豆莖高和花位的基因
C.控制雜合體黃粒玉米粒色的基因D.控制兔的毛色和毛長的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于變異和進化的敘述中,正確的有( 。
A.三倍體植物是不同于二倍體植物的一個新物種
B.基因重組不一定會引起子代與親代的性狀差異
C.種群基因庫間出現(xiàn)差異,意味著產(chǎn)生了生殖隔離
D.觀察分裂期的細胞,可判斷基因突變發(fā)生的位置

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實驗得出了基因的分離定律.下列關(guān)于孟德爾的遺傳學實驗的敘述中,錯誤的是(  )
A.豌豆為閉花傳粉植物,在雜交時應(yīng)在母本花粉成熟前做人工去雄
B.雜交實驗過程運用了正反交實驗,即高莖(♀)×矮莖(♂)和矮莖(♀)×高莖(♂)
C.兩親本雜交子代表現(xiàn)為顯性性狀,這一結(jié)果既否定融合遺傳又支持孟德爾的遺傳方式
D.孟德爾在實驗結(jié)果分析中運用了統(tǒng)計學原理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.人類神經(jīng)性肌肉衰弱癥是線粒體基因控制的遺傳病,下列關(guān)于子代線粒體DNA的敘述,正確的是(  )
A.子代線粒體DNA來自卵母細胞細胞質(zhì)中的線粒體
B.子代線粒體DNA來自精子尾基部的線粒體鞘
C.子代線粒體DNA一半來自卵母細胞的細胞質(zhì),一半來自精子尾基部的線粒體鞘
D.子代線粒體DNA的遺傳遵循孟德爾遺傳定律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生態(tài)工程建設(shè)的敘述,正確的是( 。
A.竇店村綜合發(fā)展型生態(tài)工程是一個樣板,各地可以照搬
B.在進行生態(tài)工程建設(shè)時,應(yīng)根據(jù)實際,因地制宜
C.不同的生態(tài)工程體現(xiàn)的原理完全相同
D.生態(tài)工程建設(shè)的目的只在于恢復生態(tài)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北邢臺二中高二第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物顯示向光性的原因是單側(cè)光照引起 ( )

A.向光一側(cè)生長素分解

B.向光一側(cè)細胞死亡

C.向光一側(cè)生長素向背光一側(cè)轉(zhuǎn)移,背光側(cè)細胞分裂快

D.向光一側(cè)生長素向背光一側(cè)轉(zhuǎn)移,背光側(cè)細胞生長快

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