A、因為細(xì)胞中有中心體⑨且沒有細(xì)胞壁,所以可以斷定該細(xì)胞為動物細(xì)胞,且處在減數(shù)第二次分裂中期 |
B、④是一條染色體,包含兩個染色單體①、③,兩個染色單體是由一個著絲點②相連 |
C、該時期的特點是:著絲點排列在赤道板上,故我們既可判斷其為減數(shù)第二次分裂中期,又可判斷為有絲分裂中期 |
D、在該圖所示的下一階段,移向同一極的染色體均為非同源染色體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、還原糖的檢測 |
B、淀粉的檢測 |
C、脂肪的檢測 |
D、蛋白質(zhì)的檢測 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、N點時,該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等,說明其只進(jìn)行需氧呼吸 |
B、M點是貯藏該器官的最適氧氣濃度,此時厭氧呼吸的強(qiáng)度最低 |
C、L點時,該器官產(chǎn)生二氧化碳的場所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì) |
D、該器官呼吸作用過程中有非糖物質(zhì)氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、非競爭性抑制劑會使酶的結(jié)構(gòu)改變 |
B、兩種抑制劑均只降低酶的催化效應(yīng) |
C、非競爭性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似 |
D、競爭性抑制劑與酶的活性位點具有互補結(jié)構(gòu),可被該酶催化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同 |
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同 |
C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸氨基酸的排列順序不同 |
D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將雙縮脲試劑加入到過氧化氫酶溶液中,溶液呈紫色 |
B、細(xì)胞中染色體經(jīng)龍膽紫溶液染色后,可以觀察到其在有絲分裂各時期中的形態(tài)特點 |
C、細(xì)胞中的DNA可以被甲基綠染成綠色,從而可以觀察到其在細(xì)胞中的分布 |
D、將斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
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