生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是（　�。�
A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸氨基酸的排列順序不同
D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因
專題：
分析：蛋白質(zhì)多樣性是原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同．
解答： 解：A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸沒有空間結(jié)構(gòu)的差異，不是蛋白質(zhì)多樣性的原因，A正確；
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同是蛋白質(zhì)多樣性的原因，B錯(cuò)誤；
C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同是蛋白質(zhì)多樣性的原因，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同是蛋白質(zhì)多樣性的原，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：對于蛋白質(zhì)分子多樣性的原因的理解和識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在25℃時(shí)，a、b兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖．回答下列問題．
（1）比較 a、b植物，其中細(xì)胞呼吸較強(qiáng)的是
 
植物，當(dāng)光照強(qiáng)度在達(dá)到Z點(diǎn)之前，限制a植物光合作用的因素主要是
 
．
（2）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（不包括X、Y），假設(shè)白天和黑夜的時(shí)間各為12h，a植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是
 
（減少或增加）．
（3）已知a植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度提高到30℃（其它條件不變），理論上圖中P、M的位置如何變化？
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對如圖的敘述中，正確的是（　�。�
A、因?yàn)榧?xì)胞中有中心體⑨且沒有細(xì)胞壁，所以可以斷定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，且處在減數(shù)第二次分裂中期
B、④是一條染色體，包含兩個(gè)染色單體①、③，兩個(gè)染色單體是由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連
C、該時(shí)期的特點(diǎn)是：著絲點(diǎn)排列在赤道板上，故我們既可判斷其為減數(shù)第二次分裂中期，又可判斷為有絲分裂中期
D、在該圖所示的下一階段，移向同一極的染色體均為非同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

請預(yù)測一段時(shí)期內(nèi)，某食物鏈a→b→c中，a肯定比b具有（　　）
A、更大的個(gè)體體積
B、更大的有機(jī)物干重
C、更廣闊的生存區(qū)域
D、更多的個(gè)體數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示過氧化氫被分解的曲線，可說明酶具有（　　）
①專一性  ②高效性  ③催化特性（降低活化能）  ④在溫和條件下進(jìn)行
A、①④B、②③C、①②D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示，其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子，①、②、③代表過程．下列敘述正確的是（　　）
A、由于有絲分裂和細(xì)胞分化，同一生物的不同細(xì)胞中A一定相同，B、C一定不相同
B、C是進(jìn)行分裂的細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物，是生命活動(dòng)的承擔(dān)著
C、大腸桿菌內(nèi)單體a、b的種類各有四種，其中三種相同，一種不同
D、主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素含量的相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖A為食物網(wǎng)示意圖，圖B為兔的年齡組成曲線圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖A中如因某種因素導(dǎo)致蛇的數(shù)量急劇減少，則鷹的數(shù)量將會(huì)
 
，原因是
 
．若每種生物被多種生物所食比例均等，則鷹體內(nèi)有機(jī)物增加10克，需要消耗植物
 
克（傳遞效率按10%計(jì)算，結(jié)果保留整數(shù)）．
（2）根據(jù)圖B所示的年齡組成預(yù)測兔群數(shù)量在一段時(shí)間后會(huì)
 
．兔群的種群數(shù)量的變化一定和預(yù)測的變化趨勢一致嗎？
 
．為什么？
 

（3）一養(yǎng)魚專業(yè)戶為估計(jì)池塘有多少魚，先捕上100條魚做上記號，然后放回湖里，過了一段時(shí)間，待標(biāo)記的魚完全混合于魚群后，再捕撈了5次，記錄如下：第一次捕上90條魚，其中帶標(biāo)記的有11條，第二次捕上100條魚，其中帶標(biāo)記的魚有9條，第三次捕上120條魚，其中帶標(biāo)記的魚有12條，第四次捕上100條魚，其中帶標(biāo)記的魚有9條，第五次捕上80條魚，其中帶標(biāo)記的魚有8條，則池塘里大約有
 
條魚．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果基因型為Aa的個(gè)體自交產(chǎn)生的后代在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力是AA=Aa＞aa，則在長期的選擇過程中，下列能比較正確地表示A基因和a基因之間的比例變化的曲線是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表中各元素的數(shù)據(jù)代表該元素在人體中含量百分比，請據(jù)表回答問題．
人體的成分/%氫氧碳氮鈣磷氯硫鈉鎂所有其他成分
9.565.018.53.31.51.00.20.30.20.1≤0.1
（1）組成人體的化學(xué)元素在元素周期表上都有，它們普遍存在于非生物界，生物體內(nèi)不包含特殊的“生命元素”，這個(gè)事實(shí)說明
 
．
（2）人體中的鈣在骨骼和牙齒中以
 
的形式存在，成年人缺少時(shí)會(huì)患
 
癥．鈣在血液中主要以
 
形式存在，如果含量太低會(huì)出現(xiàn)
 
現(xiàn)象．
（3）從上表看，沒有列出人體成分中鐵的含，是否人體內(nèi)不含鐵？
 
．為什么？
 
．
（4）人體內(nèi)的鎂可以從蔬菜中的
 
（器官）獲得，因?yàn)?div id="fvutthm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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