如圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中數(shù)字①～⑦表示過程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞．請據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)人大量失水后，調(diào)節(jié)過程為①②⑥，d表示
 
，乙表示
 
．
（2）c作用的靶細(xì)胞是
 
，過程①②③體現(xiàn)的調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié)．
（3）當(dāng)血糖濃度高出正常范圍時，下丘腦通過⑦使甲所分泌的
 
激素增多，它與胰高血糖素拮抗，共同調(diào)節(jié)血糖平衡．
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：1、圖示過程為：當(dāng)身體的感受器受到刺激時，相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦．下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（a），促甲狀腺激素釋放激素運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素（b）．促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕�，促使甲狀腺增加甲狀腺激素（c）的合成和分泌．血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少．
2、下丘腦合成，垂體釋放抗利尿激素．
解答： 解：（1）當(dāng)人大量失水后，調(diào)節(jié)過程為①②⑥，d表示抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，則乙表示腎小管、集合管．
（2）c（甲狀腺激素）作用的靶細(xì)胞是幾乎全身的組織細(xì)胞，過程①②③體現(xiàn)的調(diào)節(jié)方式屬于分級調(diào)節(jié)，④⑤屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（3）當(dāng)血糖濃度高出正常范圍時，下丘腦通過⑦使甲（胰島B細(xì)胞）分泌胰島素，進(jìn)而降低血糖，胰島素與胰高血糖素相互拮抗，共同調(diào)節(jié)血糖平衡．
故答案為：
（1）抗利尿激素　 腎小管、集合管
（2）幾乎全身的組織細(xì)胞   分級
（3）胰島素
點評：本題考查生命活動調(diào)節(jié)過程，意在考查學(xué)生理解水平衡調(diào)節(jié)，甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是以鮮蘋果汁為原料生產(chǎn)果酒及蘋果醋的過程簡圖及有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答：

（1）某同學(xué)用圖2中A裝置進(jìn)行果酒的制作，所用到的酵母菌的代謝類型是
 
，若要檢測是否產(chǎn)生了酒精可用
 
試劑進(jìn)行檢測．該同學(xué)每隔12h左右就要將瓶蓋擰松一次，但又不打開，這樣做的目的是
 
．
（2）天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類，用做發(fā)酵原料的淀粉需經(jīng)一系列復(fù)雜的過程轉(zhuǎn)化為葡萄糖才能被利用．研究者從某絲狀真菌中獲取淀粉酶基因的
 
，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄得到相應(yīng)的cDNA，再對目的基因大量擴(kuò)增后，將其插入到質(zhì)粒上以構(gòu)建
 
，并導(dǎo)入釀酒酵母菌體內(nèi)，以期得到能迅速分解淀粉的釀酒酵母菌．現(xiàn)已在受體菌內(nèi)檢測到淀粉酶基因，若要進(jìn)一步檢測是否合成了淀粉酶，可采用
 
的方法進(jìn)行檢測．
（3）為篩選出能高效利用淀粉的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母菌，將該工程菌接種在
 
的固體平板培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一定時間后，加入碘液，選擇
 
的菌落進(jìn)一步純化培養(yǎng)．
（4）為了了解純化培養(yǎng)過程種群數(shù)量的變化，某同學(xué)連續(xù)7 天測定恒定體積和濃度的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量，需要用7支試管來培養(yǎng)并持續(xù)分別測定的原因是
 
．
在觀察計數(shù)中以下操作正確的有
 
（填下列操作的序號）．
A．將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的試管中，在適宜條件下培養(yǎng)
B．靜置一段時間后，用吸管從試管中吸取培養(yǎng)液
C．在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片
D．用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液
E．將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)
（5）純化的轉(zhuǎn)基因酵母菌可制備成固定化酵母細(xì)胞用于葡萄酒生產(chǎn)．以下為相關(guān)流程圖：

以上實驗操作中最關(guān)鍵的步驟是
 
．本實驗采用的包埋法，而制備固定化酶則不宜用此方法，原因是
 
．實驗過程中用CaCl2溶液處理的目的是
 
．
（6）某同學(xué)在利用A裝置得到的酒精轉(zhuǎn)移到B裝置中再繼續(xù)進(jìn)行果醋的制作，該過程中使用到的微生物是
 
，溫度需要控制在
 
℃范圍內(nèi)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為正常人在快速飲用1升清水或靜脈注射1升鹽水后的尿流量和血漿濃度的曲線圖（箭頭處是飲水或注射時間）．下列有關(guān)判斷中不正確的是（　　）
A、曲線a代表飲用清水后的尿流量變化
B、30～90min階段，抗利尿激素分泌量增加
C、曲線c代表飲用清水后的血漿濃度變化
D、如果曲線b代表血漿滲透壓的變化，則表明該鹽水的濃度為0.9%

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系．

（1）圖中激素①和激素②的名稱分別是
 
、
 
．
（2）圖中激素②的分泌受多種因素的影響，除了受圖中激素①的影響外，還受
 
的直接影響和
 
調(diào)節(jié)．
（3）正常人攝入高糖食物容易肥胖，是因為餐后
 
（填標(biāo)號①或②）分泌增多，促進(jìn)過多血糖進(jìn)入組織細(xì)胞轉(zhuǎn)化為
 
，從而導(dǎo)致肥胖．
（4）圖中X表示促進(jìn)，即激素①對激素②分泌有促進(jìn)作用，某人利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗證．簡要方案如下：
第一步：用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時間后過濾得到細(xì)胞和濾液；
第二步：用含有濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量．
請指出上述方案的兩個錯誤并改正：
①錯誤：
 
，修改為
 
；
②錯誤：
 
，修改為
 
．
（5）激素①與激素②具有
 
（拮抗/協(xié)同）作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

山羊肌肉細(xì)胞和楊樹葉肉細(xì)胞中共有的糖類是（　　）
A、葡萄糖、核糖、脫氧核糖
B、葡萄糖、淀粉和果糖
C、淀粉、脫氧核糖、乳糖
D、麥芽糖、果糖、乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素．據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)血糖升高時，通過②過程，使a分泌量增加，a激素表示
 
，
它降低血糖的調(diào)節(jié)途徑可歸納為兩條，一是通過④⑤⑥過程促進(jìn)葡萄糖氧化分解和
 
；二是抑制
 
．
（2）圖中b激素是
 
，它與a激素的作用表現(xiàn)為拮抗作用；a激素和b激素的作用結(jié)果都會反過來影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為
 
調(diào)節(jié)．血糖過低時，體內(nèi)的腎上腺素的分泌量會增加，腎上腺素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖濃度等方面具有
 
作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

恒溫動物的體溫恒定，是維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝等生命活動正常進(jìn)行的必要條件．有人認(rèn)為維持體溫恒定的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，有人認(rèn)為位于脊髓．現(xiàn)給定四只大小相同、健康生長的小白鼠作實驗材料，對上述問題進(jìn)行探究．
實驗步驟：（1）將四只小白鼠分別標(biāo)記為甲、乙、丙、丁，甲鼠不作任何處理．
（2）乙鼠
 
．
（3）丙鼠
 
．
（4）丁鼠既破壞下丘腦，又破壞脊髓．
（5）將四只鼠放在寒冷環(huán)境下，觀察各自的體溫是否恒定．預(yù)期結(jié)果：
若
 
則體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦．
若
 
則體溫調(diào)節(jié)中樞位于脊髓．
若
 
則體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦和脊髓，缺一不可．
若甲乙丙丁體溫都恒定則體溫調(diào)節(jié)中樞既不位于下丘腦也不位于脊髓．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人因有頭昏、頭痛、乏力、理解力和記憶力減退等癥狀而去醫(yī)院體檢，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其血液中尿素含量嚴(yán)重超標(biāo)，推斷其病變器官可能是（　�。�
A、腎臟B、肝臟C、小腸D、腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、人體內(nèi)抗利尿激素經(jīng)靶細(xì)胞接受后仍具有活性，因為其具有高效性
B、當(dāng)血糖含量升高時，體內(nèi)的胰島素和腎上腺素的分泌量增加
C、在草原上快速奔跑的狼體內(nèi)，興奮以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)
D、人體通過反饋調(diào)節(jié)的方式維持血液中甲狀腺激素和胰島素含量的相對穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊答案