下列關于ATP的說法中，正確的是（　　）
A、屬于多肽類物質(zhì)
B、分子中含有兩個高能磷酸鍵
C、具有催化功能
D、生命活動的直接能源物質(zhì)
考點：ATP在能量代謝中的作用的綜合
專題：
分析：ATP的結構簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷（腺嘌呤+核糖），P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．ATP在生物體內(nèi)的含量很少，但其與ADP相互轉化的速度很快．ATP的化學性質(zhì)不穩(wěn)定，易水解，水解時遠離A的高能磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源．據(jù)此答題．
解答： 解：A、ATP屬于高能磷酸化合物，A錯誤；
B、ATP中含有2個高能磷酸鍵，B正確；
C、ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，而酶具有催化功能，C錯誤；
D、ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，D正確．
故選：BD．
點評：本題考查ATP的化學組成及特點，要求考生識記ATP的組成元素、結構簡式及特點，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

最近，科學家發(fā)明了一種新型的穩(wěn)定塘污水生態(tài)處理系統(tǒng)，取得良好效果．穩(wěn)定塘是一種人工構筑、以凈化污水為目的工程設施，具有圍堤、防滲層等，穩(wěn)定塘包括好氧塘、兼性塘、厭氧塘等．其結構如圖，穩(wěn)定塘污水生態(tài)處理系統(tǒng)的主要指標見下表，請分析上述材料，回答下列問題：

類型深淺（m）污水停留
時間（天）		適宜處理污水中
有機物濃度		含有的主要生物
好氧塘＜1m3～5低藻類、好氧菌
兼性塘1～2m5～30較高細菌、真菌、原生動物、藻類
厭氧塘2.5～5.0m20～50高厭氧菌
（1）從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：不同的穩(wěn)定塘水深差異明顯．這主要是與穩(wěn)定塘生態(tài)系統(tǒng)中的分解者對
 
的需求不同有關．
（2）輸入此穩(wěn)定塘的能量有
 
．好氧塘內(nèi)藻類生長通常比正常情況下生長得快，其主要原因是
 
．
（3）廢水不能過量流入?yún)捬跆�，說明生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力有限．經(jīng)過穩(wěn)定塘處理的污水，再流經(jīng)潛流濕地，就能作為農(nóng)業(yè)、工業(yè)用水．該系統(tǒng)主要依據(jù)了生態(tài)工程中
 
、
 
等原理．
（4）由于人們長期向湖泊、河流中大量排放生活污水（和某些工農(nóng)業(yè)廢水），導致水華現(xiàn)象頻繁發(fā)生．通過人工打撈、投放大量化學殺藻劑等緊急處理是常用的治理方法．近年來，人們還采用投放食浮游植物的魚類、種植大型挺水植物和人工浮床等方法構建生物修復系統(tǒng)，收到較好的效果．與殺藻劑處理水華相比，生物修復方法的主要優(yōu)點是
 
和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為四種不同的育種方法，分析回答：

（1）圖1中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式，一般從F2開始選種，這是因為
 
．
（2）若親本的基因型有以下四種類型
①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3：1的雜交組合是
 
．
②選乙、丁為親本，經(jīng)A、B、C途徑可培育出
 
種純合植物．該育種方法突出的優(yōu)點是
 

（3）E方法所運用的原理是
 
．
（4）下列經(jīng)F方法培育而成的新品種是
 
．
A．太空椒      B．無籽番茄
C．白菜-甘藍  D．八倍體小黑麥．

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科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體是植物進行光合作用的細胞器，下面有關葉綠體的敘述正確的是（　�。�
A、在囊狀結構的薄膜上分布有吸收光能的色素
B、葉綠體的外膜和內(nèi)膜上分布有少量的色素
C、與光合作用有關的酶都分布在葉綠體基質(zhì)中
D、CO2能穿過內(nèi)外膜和類囊體膜進入類囊體腔中被利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關反應ATP
①
②
ADP+Pi+能量的幾種說法，不正確的是（　　）
A、完成①過程中所釋放的能量可用于②過程
B、在人體內(nèi)完成②過程所需能量主要來自呼吸作用
C、光合色素吸收的光能和有機物氧化分解所釋放的能量均可用于②過程
D、完成①過程釋放的能量可用主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

H2O2常用于漂白，也用于清洗小的傷口；細胞在代謝過程中也會產(chǎn)生H2O2，它對細胞有毒害作用，但體內(nèi)有過氧化氫酶，能使其分解為無毒物質(zhì)．請分析下圖中的實驗，并回答有關問題：

（1）在①～⑥號試管中，最先產(chǎn)生氣泡的是試管
 
．
（2）在試管②中，選用新鮮肝臟做實驗，是因為新鮮肝臟中
 
．
A．含過氧化氫多  　B．過氧化氫酶易揮發(fā)
C．含酶的種類多　  D．過氧化氫酶多且活性強
（3）在實驗中取新鮮肝臟，迅速剪碎投入試管②中，剪碎的目的是
 
．
A．防止過氧化氫酶揮發(fā)
B．防止過氧化氫酶分解
C．防止細胞中過氧化氫酶的釋放
D．使肝臟組織細胞破碎，過氧化氫酶與H2O2充分接觸
（4）觀察實驗①～⑥號試管，幾乎無氣泡產(chǎn)生的是
 
．
（5）在③、④、⑤、⑥試管中，除
 
號試管外，其他試管中所給的條件都有可能破壞H2O2酶的分子結構，從而使其失去活性．
（6）比較①和②號試管，所看到的現(xiàn)象說明：
 
．
（7）比較②和③④⑤⑥號試管所看到的現(xiàn)象說明：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表所列為玉米植株和人體內(nèi)含量較多的元素種類，以及各類元素的含量（占細胞干重的質(zhì)量分數(shù)%），據(jù)表回答：
元素OCHNKCaPMgS
玉米44.4343.756.241.460.920.230.200.180.17
人14.6255.997.469.331.094.673.110.160.78
（1）組成生物體的最基本元素是
 
．
（2）根據(jù)上表還可以得出（使用“相同、不同”等相關詞語回答）：
①組成生物體的化學元素種類
 
；
②同種元素在不同生物體內(nèi)含量
 
；
③不同元素在同一生物體內(nèi)含量
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)田中，促進植物根系吸收礦質(zhì)元素的一般措施（　　）
A、增加灌溉B、增加光照
C、疏松土壤D、大量施肥

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗回答：（[]填代號，橫線填文字）

（圖A為光學顯微鏡結構示意圖；圖B為為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野．）
（1）顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有8×和40×兩種，要使視野中觀察到的細胞體積最大，應選擇的目鏡是
 
，物鏡是
 
．
（2）在圖B中，要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應將裝片向
 
移動因為光學顯微鏡形成的是
 
像；要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應轉動圖A的[3]
 
，換成高倍物鏡；要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿那逦鸂顟B(tài)，應轉動[
 
]
 
進行調(diào)節(jié)；轉換高倍物鏡后，視野會變
 
（光或暗），可以轉動
 
，使視野亮度適宜．
（3）在在圖B視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因為制作臨時裝片過程中
 
．

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