2.下列關(guān)于生物大分子的敘述不正確的是(  )
A.由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,含n條肽鏈,其中z條是環(huán)狀肽鏈,這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需要m+z-n個(gè)水分子
B.在小麥細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種
C.生物大分子都至少含有C、H、O、N四種元素
D.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

分析 1、脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基,脫水的個(gè)數(shù)=肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)n-鏈數(shù)m,若形成環(huán)狀肽時(shí),脫去的水分子數(shù)等于氨基酸數(shù)目.
2、蛋白質(zhì)具有多樣性的原因:氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同,多肽鏈的條數(shù)不同,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同.

解答 解:A、M個(gè)氨基酸形成的含有N條肽鏈的蛋白質(zhì)中,脫水?dāng)?shù)等于M-N,由于每形成一條環(huán)狀肽,又多脫掉一個(gè)水分子,因此氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程中脫掉的水分子數(shù)為M-N+Z,A正確;
B、小麥細(xì)胞中同時(shí)有DNA和RNA,A、G是DNA和RNA共有的堿基,可以組成4核苷酸,T是DNA特有的堿基,能形成一種脫氧核苷酸,U是RNA特有的堿基,能形成一種核糖核苷酸,因此由A、G、T、U種堿基最多組成6核苷酸,B正確;
C、生物大分子包括多糖、核酸、蛋白質(zhì),其中多糖只含有元素C H O,C錯(cuò)誤;
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因有氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同,D正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的化合物,不僅要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),對(duì)C選項(xiàng)和D選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,還要求考生理解氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)過程中的相關(guān)計(jì)算,特別是形成環(huán)狀肽時(shí),脫去的水分子數(shù)等于氨基酸數(shù)目;掌握DNA和RNA的區(qū)別,準(zhǔn)確判斷B選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某蛋白質(zhì)分子含有4條肽鏈,共有96個(gè)肽鍵,則此蛋白質(zhì)分子中至少含有-COOH和-NH2的數(shù)目分別為( 。
A.4、100B.4、4C.100、100D.96、96

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.據(jù)圖回答下列問題([]中填寫序號(hào))
(1)圖示的是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞是植物細(xì)胞,做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[1]細(xì)胞壁、[9]葉綠體、[11]液泡等結(jié)構(gòu).
(2)與能量轉(zhuǎn)換有密切關(guān)系的細(xì)胞器是[8]線粒體和[9]葉綠體.
(3)能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[9]葉綠體.
(4)使細(xì)胞保持一定的滲透壓,保持膨脹狀是[11]液泡.
(5)結(jié)構(gòu)[2]的名稱是高爾基體,結(jié)構(gòu)[7]是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的控制中心.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為細(xì)胞融合的簡略過程(只考慮兩個(gè)細(xì)胞的融合),請(qǐng)據(jù)圖回答:
Ⅰ若A、B是基因型分別為rrHH、RRhh兩個(gè)煙草品種細(xì)胞的花粉,且這兩對(duì)基因位于非同源染色體上,由于一對(duì)隱性純合基因(rr或hh) 的作用,在光照強(qiáng)度大于800勒克斯時(shí),都不能生長.
(1)實(shí)驗(yàn)中除獲得雜種細(xì)胞外,還有基因型為rrHH、RRhh的融合細(xì)胞
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一方法(不考慮機(jī)械方法),從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞:在大于800勒克斯的光照下培養(yǎng),收集分化的細(xì)胞團(tuán).
(3)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有全能性.
Ⅱ.若該過程是制備治療“SARS”病毒的單克隆抗體,A為人B淋巴細(xì)胞(染色體組成為2A+XX=46),B為鼠骨髓瘤細(xì)胞(染色體組成為2A+XX=40)
(4)用單克隆抗體制成“生物導(dǎo)彈”主要利用了抗體的識(shí)別作用特性.
(5)A細(xì)胞來自于人B淋巴細(xì)胞,雜種細(xì)胞C共有4個(gè)染色體組.
(7)雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)與植物組織培養(yǎng)的主要區(qū)別是培養(yǎng)基要用液體培養(yǎng)基(物理狀態(tài)),培養(yǎng)基中除了添加必要的營養(yǎng)物質(zhì)為還需加入血清或血漿.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.已知果蠅直翅(A)對(duì)卷翅(a)為顯性,此基因位于常染色體上.為了研究溫度對(duì)果蠅翅形遺傳的影響,某研究小組采用純合親本進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙.若不考慮突變因素的影響,請(qǐng)回答以下問題:

(1)果蠅5、7、8、11的基因型分別是AA、aa、aa、aa.
(2)由7和8的基因型與表現(xiàn)型可得出結(jié)論:溫度對(duì)果蠅卷翅表現(xiàn)有影響.
(3)有實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙可得出的結(jié)論是:表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果.
(4)若將果蠅9和果蠅11雜交,其受精卵置于25℃下發(fā)育,則后代基因型是Aa,表現(xiàn)型是直翅.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)有機(jī)物的檢測(cè)實(shí)驗(yàn),其中正確的是( 。
待測(cè)物質(zhì)檢測(cè)試劑預(yù)期顯色結(jié)果
A淀粉班氏(斐林)試劑紅色
B脂肪蘇丹Ⅲ染液藍(lán)綠色
C蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
D果糖碘液藍(lán)色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.噬菌體、乳酸菌、酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于下列四圖的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.甲圖核酸中共有5種不同的核苷酸
B.乙圖所示的化合物中含有糖類物質(zhì)
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D.丁所示的物質(zhì)肯定不是淀粉和糖原

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( )

A.①是所有生物遺傳物質(zhì)的載體,可被龍膽紫染成深色

B.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與②有關(guān),且蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中②通常較大

C.③屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D.④是大分子物質(zhì)如RNA、DNA、蛋白質(zhì)等出入細(xì)胞核的通道

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