分析 1、據(jù)圖分析,ab細(xì)胞融合形成c,d細(xì)胞具有兩個(gè)親本的遺傳特性.由題干信息可知,在大于800lx的光照條件下,基因型中含rr或hh的不能生長(zhǎng),因此應(yīng)在大于800lx的光照條件下培養(yǎng).
植物體細(xì)胞雜交:來(lái)自兩個(gè)不同植物的體細(xì)胞融合成一個(gè)雜種細(xì)胞(植物體細(xì)胞雜交技術(shù)),把雜種細(xì)胞培育成植株(植物組織培養(yǎng)技術(shù)),原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性和細(xì)胞全能性.
2、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè),篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
解答 解:
I、(1)A的基因型有1種:rH,B的基因型有1種:Rh,結(jié)合形成的融合細(xì)胞有四種:RrHh、rrHH、RRhh.
(2)由于一對(duì)隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí)都不能生長(zhǎng),所以為了分離出RrHh的雜種細(xì)胞,淘汰rrHH、RRhh的細(xì)胞,可以將培養(yǎng)液置于光照強(qiáng)度大于800lx的環(huán)境中.
(3)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株依據(jù)的理論基礎(chǔ)植物細(xì)胞具有全能性.
Ⅱ(5)利用單克隆抗體制成的生物導(dǎo)彈利用的單克隆抗體的識(shí)別作用.
(6)A細(xì)胞來(lái)自于人B淋巴細(xì)胞(染色體組成為2A+XX=46),B為鼠骨髓瘤細(xì)胞(染色體組成為2A+XX=40),雜種細(xì)胞C共有4個(gè)染色體組.
(7)雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)要用液體培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中除了添加必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為還需加入血清或血漿.
故答案為:
(1)rrHH RRhh
(2)在大于800勒克斯的光照下培養(yǎng),收集分化的細(xì)胞團(tuán)
(3)細(xì)胞膜具有流動(dòng)性、植物細(xì)胞具有全能性
(4)識(shí)別作用
(5)人B淋巴細(xì)胞 4
(6)液體 血清或血漿
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查植物體細(xì)胞雜交和單克隆抗體的制備相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 方法名稱 | 表示方法 | 結(jié)論 |
A | 扇形圖 | A→B→C→A表示一個(gè)細(xì)胞周期 | |
B | 直線圖 | a+b或b+c表示一個(gè)細(xì)胞周期 | |
C | 坐標(biāo)圖 | A+b+c+d+e表示一個(gè)細(xì)胞周期 | |
D | 直方圖 | 依據(jù)此圖可以判斷復(fù)制前、復(fù)制時(shí)和復(fù)制后所占時(shí)間長(zhǎng)短的比例 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卡爾文循環(huán) | B. | 線粒體內(nèi)膜上水的合成 | ||
C. | 載體蛋白的形狀改變 | D. | 類囊體膜上水的光解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌 | B. | 農(nóng)桿菌 | C. | 酵母菌 | D. | 蘇云金芽孢桿菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察視野中蝗蟲一個(gè)精母細(xì)胞減數(shù)分裂,可發(fā)現(xiàn)精子形成過(guò)程是連續(xù)的變化 | |
B. | 摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料通過(guò)類比推理法證明了“基因在染色體上” | |
C. | 薩頓通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了其假說(shuō)的正確性 | |
D. | 摩爾根通過(guò)基因定位證實(shí)“基因在染色體上呈線性排列” |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,含n條肽鏈,其中z條是環(huán)狀肽鏈,這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需要m+z-n個(gè)水分子 | |
B. | 在小麥細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種 | |
C. | 生物大分子都至少含有C、H、O、N四種元素 | |
D. | 細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大液泡 | B. | 線粒體 | C. | 中心體 | D. | 葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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