Question

（10分）離體小麥葉片在不同光照強(qiáng)度下進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，測(cè)得CO2的凈吸收速率為a，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）若甲光照條件下，該小麥的光合速率大于呼吸速率；乙光照條件下生活一段時(shí)間，該小麥干重不變。則甲、乙兩光照條件下a的取值范圍分別為 （填“a>0”、“a=0”或“a<0”）。

（2）在離體小麥光合作用大于呼吸作用的情況下，當(dāng)其他條件不變突然增強(qiáng)光照時(shí)，則葉肉細(xì)胞中ATP和[H]的量以及C3的量分別將 （填“增加”、“不變”或“減少”）。

（3）某研究性學(xué)習(xí)小組就加拿大一枝黃花所釋放的化學(xué)物質(zhì)對(duì)小麥光合作用的影響展開研究，所得結(jié)果如表，請(qǐng)回答（FW表示鮮重；氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度）：

①如果A組作為實(shí)驗(yàn)組，小麥幼苗用含1％加拿大一枝黃花浸提液的完全營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng)，則B組作為對(duì)照組，用 進(jìn)行培養(yǎng)。

②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，加拿大一枝黃花浸提液可以導(dǎo)致小麥幼苗光合速率明顯下降，原因是：a ，

b 。

Answer 1

（1）a<0，a=0 （2）增加，減少

（3）①不含加拿大一枝黃花浸提液的等量營(yíng)養(yǎng)液

②使葉綠素含量下降，光反應(yīng)減弱

使氣孔導(dǎo)度下降，吸收的CO2減少，暗反應(yīng)減弱

【解析】

試題分析：（1）若甲光照條件下，該小麥的光合速率大于呼吸速率，說(shuō)明凈光合速率大于0，a>0，乙光照條件下生活一段時(shí)間，該小麥干重不變，說(shuō)明凈光合速率為0，即a=0。

（2）光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，當(dāng)其他條件不變突然增強(qiáng)光照時(shí)，光反應(yīng)增強(qiáng)，則葉肉細(xì)胞中ATP和[H]的量將增加，C3的還原量將增加，細(xì)胞中C3的量將減少。

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則有對(duì)照原則和單一變量原則，故用不含加拿大一枝黃花浸提液的等量營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)作對(duì)照；由表中數(shù)據(jù)可知：加拿大一枝黃花浸提液可以導(dǎo)致小麥幼苗光合速率明顯下降可能的原因是葉綠素含量下降，導(dǎo)致光反應(yīng)減弱和氣孔導(dǎo)度下降，二氧化碳吸收量減少，導(dǎo)致暗反應(yīng)減弱。

考點(diǎn)：本題主要考查光合作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：光合作用 考點(diǎn)2：細(xì)胞呼吸 試題屬性

• 題型：
• 難度：
• 考核：
• 年級(jí)：