關(guān)于生物大分子結(jié)構(gòu)或功能的說法，正確的是

A．DNA分子的特異性主要取決于堿基的特定排列順序

B．纖維素酶能除去細胞壁，果膠酶可分解細胞膜

C．一種tRNA只能識別一種密碼子，但能攜帶多種氨基酸

D．肽鏈的盤曲和折疊被解開，蛋白質(zhì)的特定功能不會發(fā)生改變

A

【解析】

試題分析：DNA分子的特異性體現(xiàn)在堿基對的排列順序千變?nèi)f化，故A正確；細胞壁的主要成分為纖維素和果膠，因此纖維素酶和果膠酶只能除去細胞壁，細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，故B錯誤；一種tRNA只能識別一種密碼子，只能攜帶一種氨基酸，故C錯誤；肽鏈的盤曲和折疊被解開，蛋白質(zhì)的特定功能一般會發(fā)生改變，故D錯誤。

考點：本題考查組成細胞的化合物的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

考點分析： 考點1：細胞的分子組成 試題屬性
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津市河西區(qū)高三下學(xué)期總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)概念間的關(guān)系圖，正確的是

A.若甲中a、b、c分別表示三種生物生存的空間范圍，則c最容易滅絕

B.若乙中a、b分別代表體液調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)，則c可以代表免疫調(diào)節(jié)

C.若丙中a、b分別代表原核生物與生產(chǎn)者，則c可以代表藍藻

D.若丁中a、b分別代表核酸與酶，則c可以代表質(zhì)粒

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高三下學(xué)期3月質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述，錯誤的是

A．衰老細胞水分減少，核體積增大

B．細胞凋亡可清除被病原體感染的細胞

C．原癌基因主要負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期

D．抑癌基因是抑制癌基因的表達

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省長春市高三質(zhì)量監(jiān)測（三）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法，錯誤的是

A．硝化細菌的遺傳控制中心是擬核

B．真菌分泌纖維素酶需要高爾基體參與

C．植物細胞的“系統(tǒng)邊界”是細胞壁

D．動物細胞的中心體與有絲分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省中山市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體健康的敘述，正確的是

A．過敏反應(yīng)是機體初次接觸過敏原時發(fā)生的反應(yīng)

B．糖尿病形成的原因是病人的胰島A細胞受損

C．艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病

D．貓叫綜合征是一種由染色體數(shù)目變異引起的遺傳病

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省天水市高三下第二次模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）兩個課外活動小組分別對酵母菌細胞呼吸作用進行了如下探究實驗。請分析作答：

（1）甲組想探究的問題是：酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產(chǎn)生C02�，F(xiàn)提供若干套實驗裝置，如圖1(A-- D)所示：

①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置序號依次是：____。

②B瓶中澄清的石灰水還可用 代替。

（2）乙組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型。

①若想達到實驗?zāi)康�，還必須設(shè)置對照實驗，對照實驗裝置設(shè)計為(裝置編號為Ⅲ)_______。

②預(yù)測實驗結(jié)果并得出相應(yīng)實驗結(jié)論： 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高三4月診斷考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）中國科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了高品質(zhì)的奶牛，其牛奶中-3脂肪酸的含量很高，這種物質(zhì)有利于人體心臟健康。轉(zhuǎn)基因奶牛培育過程中通常用激素處理代孕母奶牛和供體母奶牛，使其生理條件達到同步，稱為___________處理。配種或人工授精后，用特殊的裝置把供體母奶牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出，稱為______________。早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中除了各種無機鹽、有機鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外，還需要添加激素和__________。

（2）隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的不斷完善和發(fā)展，轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域得到越來越廣泛的應(yīng)用。于此同時，人們對轉(zhuǎn)基因生物的安全性提出了質(zhì)疑，主要體現(xiàn)在生物安全、___________和___________等方面。

（3）桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成無廢棄物農(nóng)業(yè)，這主要遵循了生態(tài)工程的___________原理。同時，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟收入，使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào)，這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的______________________原理。我國西北一些地區(qū)年降雨量少，適宜種植灌木和草，卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹，致使許多地方的楊樹長成半死不活狀。其失敗的原因主要是違背了_____________________原理。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省高三綜合能力測試（五）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）離體小麥葉片在不同光照強度下進行光合作用實驗，測得CO2的凈吸收速率為a，請回答下列問題。

（1）若甲光照條件下，該小麥的光合速率大于呼吸速率；乙光照條件下生活一段時間，該小麥干重不變。則甲、乙兩光照條件下a的取值范圍分別為 （填“a>0”、“a=0”或“a<0”）。

（2）在離體小麥光合作用大于呼吸作用的情況下，當其他條件不變突然增強光照時，則葉肉細胞中ATP和[H]的量以及C3的量分別將 （填“增加”、“不變”或“減少”）。

（3）某研究性學(xué)習(xí)小組就加拿大一枝黃花所釋放的化學(xué)物質(zhì)對小麥光合作用的影響展開研究，所得結(jié)果如表，請回答（FW表示鮮重；氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度）：

①如果A組作為實驗組，小麥幼苗用含1％加拿大一枝黃花浸提液的完全營養(yǎng)液進行培養(yǎng)，則B組作為對照組，用 進行培養(yǎng)。

②分析實驗數(shù)據(jù)可知，加拿大一枝黃花浸提液可以導(dǎo)致小麥幼苗光合速率明顯下降，原因是：a ，

b 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬（五）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲是哺乳動物M的紅細胞長時間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細胞的體積（V）與初始體積（V0）之比的變化曲線；圖乙是紅細胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意圖。下列相關(guān)分析，正確的是（ ）

A．該細胞細胞內(nèi)液與90mmol·L-1NaCl溶液濃度相當

B．250mmol·L-1NaCl溶液不影響該細胞代謝

C．細胞裂解及小泡的形成可體現(xiàn)生物膜的選擇透過性

D．外翻性小泡膜外側(cè)可能不含有信號分子的受體

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