為防治荔枝蝽等植食性害蟲(chóng),減少農(nóng)藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆,對(duì)比研究荔枝——山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲(chóng)所占的百分比,結(jié)果如圖:

(1)據(jù)圖分析,復(fù)合種植園中害蟲(chóng)明顯減少,原因是肉食性和寄生性昆蟲(chóng)的比例增加,通過(guò) 等種間關(guān)系降低了植食性昆蟲(chóng)的種群密度。

(2)因?yàn)橛行├ハx(chóng) ,所以,不能都采用樣方法來(lái)調(diào)查各類昆蟲(chóng)的種群密度。

(3)復(fù)合種植園中,荔枝、山綠豆、雜草等屬于生產(chǎn)者,單一種植園中腐生性昆蟲(chóng)則屬于者。與單一種植園相比,復(fù)合種植園生物的種類增加,因而其生態(tài)系統(tǒng)的 結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性更高。

(4)圖乙中方框內(nèi)的內(nèi)容為 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖①②③是三種因相應(yīng)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而產(chǎn)生變異的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)過(guò)程能在光學(xué)顯微鏡下觀察到;圖中過(guò)程①的變異類型為 。

(2)貓叫綜合征的變異屬于上述過(guò)程中第 種類型,圖中過(guò)程③的變異類型為

(3)青霉素高產(chǎn)菌株的獲得所依據(jù)的原理與過(guò)程 相同。

(4)地中海貧血患者具有明顯的區(qū)域特征,正常人(AA)易患瘧疾,而攜帶者(Aa)既不患貧血,又抗瘧疾,因此存活率明顯提高,這體現(xiàn)了變異的利與害取決于 。在瘧疾的選擇下,基因a的頻率增加,說(shuō)明 。

(5)地中海貧血癥是基因突變?cè)斐傻,為調(diào)查地中海貧血癥發(fā)病率,不正確的做法是 。

a.調(diào)查群體要足夠大

b.必須以家庭為單位逐個(gè)調(diào)查

c.要注意保護(hù)被調(diào)查人的隱私

d.不能在特定人群中調(diào)查,要隨機(jī)調(diào)查

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于幾種化學(xué)元素與光合作用關(guān)系的敘述,正確的是

A.O2是光合作用的產(chǎn)物,缺少O2會(huì)影響葉綠素的合成

B.O是組成有機(jī)物的基本元素之一,光合作用制造的有機(jī)物中的氧來(lái)自水

C.P是組成ATP的必需元素,光合作用的光反應(yīng)和碳反應(yīng)過(guò)程中均有ATP合成

D.C是所有生命系統(tǒng)中的核心元素,在光合作用中C元素從C02先后經(jīng)三碳酸和RUBP,形成糖類等有機(jī)物

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西漢中高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體皮下的組織,A、B、C表示細(xì)胞外液。下面諸多因素中,可能引起病人組織水腫的是( )


①周?chē)墓鼙谄茡p

②長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足

③淋巴管阻塞

④花粉等過(guò)敏原引起毛細(xì)血管壁的通透性增加

⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失

A. ①②③④⑤ B. 只有①②③

C. 只有②③④ D. 只有①③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南常德高三上學(xué)期檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人在夏季進(jìn)行高溫作業(yè)時(shí),機(jī)體發(fā)生的變化描述正確的是

A.產(chǎn)生大量乳酸,血漿pH明顯降低

B.抗利尿激素分泌增加,尿液生成減少

C.通過(guò)體液調(diào)節(jié),增加汗腺分泌活動(dòng)

D.皮膚血管舒張,散熱明顯大于產(chǎn)熱

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東潮州朝安鳳凰中學(xué)高三期中考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細(xì)胞,a~f 表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

A.在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新是通過(guò) a 和 f 過(guò)程完成的

B.④⑤⑥⑦⑨的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同

C.d 過(guò)程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮,核體積縮小

D.e 過(guò)程的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會(huì)延長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是相關(guān)人體穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖(+表示促進(jìn),一表示抑制,GnRH、LH、FSH表示相關(guān)的激素)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(l)圖甲中睪丸酮的含量在小于正常范圍時(shí)GnRH的分泌量________________。

(2)由圖乙可知,人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是______________________,圖中免疫細(xì)胞接受的a、b分別表示____________信號(hào)分子。若該免疫細(xì)胞為T(mén)細(xì)胞,當(dāng)其受損時(shí)會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低,簡(jiǎn)述主要的原因是____________________。

(3)有研究者對(duì)某戒毒所的吸毒者進(jìn)行了相關(guān)激素的檢測(cè),并與健康人作了比較,檢測(cè)結(jié)果平均值如下表:

組別

平均年齡

吸毒史

吸毒量

LH(mlu/mL)

FSH(mlu/mL)

墨丸酮

吸毒者

23歲

4年

1.4g/d

1.45

2.87

4.09

健康人

23歲

0年

0g/d

4.66

6.6

6.69

從表中說(shuō)明吸食毒品最可能影響圖甲中____________(器官),使其受損,導(dǎo)致睪丸酮分泌量減少。為了驗(yàn)證吸毒者睪丸酮分泌量低的原因是睪丸也受損,可將其體內(nèi)LH和FSH補(bǔ)充到健康人正常水平。若一段時(shí)間后,________________,則說(shuō)明吸毒者的睪丸受損。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市秋季高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

I.如圖是甲。ㄓ肁、a表示)和乙。ㄓ肂、b表示)兩種遺傳病的系譜圖,已知其中一種為伴性遺傳。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)乙病是________遺傳病(要求寫(xiě)出染色體位置和顯、隱關(guān)系)。

(2)5號(hào)的基因型是________,8號(hào)是純合子的概率為_(kāi)_______,若9號(hào)攜帶乙病致病基因,那么此基因最終來(lái)自________號(hào)。

(3)若7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生育的子女患甲病的概率為_(kāi)_______,7號(hào)產(chǎn)生的配子中攜帶致病基因的概率是________。

(4)若醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),7號(hào)關(guān)于甲病的致病基因處于雜合狀態(tài),且含有該隱性基因的精子會(huì)有1/3死亡,無(wú)法參與受精作用。存活的精子均正常,則7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生育的子女正常的概率為_(kāi)_______。

II.某二倍體高等植物有多對(duì)較為明顯的相對(duì)性狀,基因控制情況見(jiàn)下表,F(xiàn)有一個(gè)種群,其中基因型為AaBbCc的植株M若干株,基因型為aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該植物種群內(nèi),共有________種表現(xiàn)型,其中雜合紅花窄葉粗莖有________種基因型。

(2)若三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)常染色體上,則M×N后,F(xiàn)1中紅花植株占________,紅花窄葉細(xì)莖植株占________。

(3)若植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對(duì)基因在染色體上的分布如右圖所示(不考慮交叉互換),則讓植株M自交,F(xiàn)1紅花窄葉子代中基因型為hAbbcc的比例為_(kāi)___________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都七中高一上學(xué)期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1是西紅柿植株葉肉細(xì)胞光合作用的過(guò)程圖解。圖2是同學(xué)A在圓形濾紙中央滴一滴葉綠體色素溶液,再滴一滴層析液后色素隨層析液擴(kuò)散得到的結(jié)果。請(qǐng)問(wèn)答問(wèn)題:

(1)光合作用相關(guān)的酶分布在 。圖1中過(guò)程Ⅳ稱為 。

(2)圖2中,溶解度最大的是 ;能吸收藍(lán)紫光的是 。

(3)若西紅柿植株缺Mg2+,則與正常條件相比,④和C5的相對(duì)含量變化依次是 。

(4)同學(xué)B探究了光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系,以便為西紅柿生長(zhǎng)提供最佳光照強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:取幾株都有5片面積相同的葉片的西紅柿植株,分別放在密閉的玻璃容器中,然后置于7種不同的光照強(qiáng)度下培養(yǎng)(不考慮光的熱效應(yīng))。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始測(cè)定了CO2的濃度,12小時(shí)后再次測(cè)定CO2的濃度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①該實(shí)驗(yàn)在不同光照強(qiáng)度下分別使用了不同的植株。這樣做是否科學(xué),請(qǐng)說(shuō)明理由: 。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將不同光照強(qiáng)度下的植株轉(zhuǎn)移至黑暗條件下處理12h,則不能正常生長(zhǎng)的植株有 (填組別) 。

③同學(xué)B對(duì)探究結(jié)果感到失望。他說(shuō),“我仍然不能確切地知道哪種光照強(qiáng)度最好?”請(qǐng)你為他的進(jìn)一步探究提出兩點(diǎn)建議:

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同步練習(xí)冊(cè)答案