下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是

A．所有生物膜都具有選擇透過(guò)性，但透過(guò)的成分不同

B．所有生物膜的結(jié)構(gòu)都是由蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層組成

C．生物膜具有流動(dòng)性，使膜很難保持有序的結(jié)構(gòu)，不利于物質(zhì)交換

D．生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的緊密聯(lián)系，是細(xì)胞成為有機(jī)整體的必要條件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶市高三下學(xué)期第二次月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】

利用生物工程技術(shù)，可從轉(zhuǎn)基因奶山羊乳汁中分離獲得凝血因子IV，用于血友病的治療。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)凝血因子IV基因的堿基序列，可用_____技術(shù)獲取并擴(kuò)增基因。構(gòu)建該基因表達(dá)載體時(shí)，所用到的工具酶是_______，該基因表達(dá)載體中，除凝血因子IV和標(biāo)記基因外，還應(yīng)該包括_________。

（2）將目的基因表達(dá)載體導(dǎo)入奶山羊受精卵的常用方法是______。受體細(xì)胞選用受精卵的優(yōu)點(diǎn)是細(xì)胞大易操作、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高和________。

（3）在體外胚胎培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)選用囊胚的______進(jìn)行DNA分析，用于選擇雌性胚胎。

（4）人凝血因子IV是一種胞外酶，該蛋白的加工是在______等細(xì)胞器上進(jìn)行的。人凝血因子IV只在乳腺細(xì)胞合成的原因是_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)氧呼吸，葉肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸。若它們共產(chǎn)生了18 mol 的CO2，且兩種呼吸作用轉(zhuǎn)移到ATP中的能量相等，則它們共分解了多少摩爾的葡萄糖（ ）

A．35 B．42 C．24 D．60

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點(diǎn)左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

D. 6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于概念模型

B．真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于數(shù)學(xué)模型

C．拍攝洋蔥表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型

D．以實(shí)物或圖畫(huà)形式建構(gòu)真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高二下學(xué)期第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物技術(shù)員對(duì)一個(gè)小池塘（未受到人類(lèi)干擾）中的幾種生物進(jìn)行了一年的調(diào)查，調(diào)查情況如表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）采用樣方法時(shí)，要注意________。

（2）畫(huà)出池塘中甲、乙、丙、丁四種生物的食物關(guān)系圖。______________

（3）甲與乙的關(guān)系是______；丙與丁的關(guān)系是___

（4）在種群的特征中，預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量變化方向的是______；決定種群大小和密度的直接因素是_____________等。

（5）影響丙種數(shù)量變化的外部因素有________（至少寫(xiě)出3種）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高二下學(xué)期第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖中Q表示牧草一年固定的太陽(yáng)能總量，Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲(chóng)、牲畜、鼠的能量。據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 當(dāng)鼠全部被消滅后，鷹至少要獲得0.01Q1的能量

B. 人類(lèi)利用草原生態(tài)系統(tǒng)主要是為了獲取更多的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量

C. 可通過(guò)標(biāo)志重捕法對(duì)鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)查

D. 當(dāng)此生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，鼠的種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率為0

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高二下學(xué)期第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4支試管中進(jìn)行培養(yǎng)（如圖），均獲得了“S”型增長(zhǎng)曲線。下列有關(guān)該試驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 4支試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值

B. 4支試管內(nèi)種群的增長(zhǎng)速率都是先增大后減小到零

C. 試管III內(nèi)種群的K值與試管II不同

D. 試管IV內(nèi)的種群數(shù)量先于試管II內(nèi)的開(kāi)始下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二（實(shí)驗(yàn)班、普通班）3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過(guò)程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測(cè)疾病的目的。這里的基因探針是

A．用于檢測(cè)疾病的醫(yī)療器械

B．用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子

C．合成β-珠蛋白的DNA

D．合成苯丙羥化酶的DNA片段

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案