噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，在細(xì)菌體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的錯(cuò)誤敘述是 （ ）

A．原料和酶來(lái)自細(xì)菌而模板來(lái)自噬菌體

B．指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來(lái)自噬菌體，核糖體、氨基酸原料和酶由細(xì)菌提供

C．指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來(lái)自噬菌體，氨基酸原料來(lái)自細(xì)菌

D．模板和酶來(lái)自噬菌體，核糖體和原料氨基酸來(lái)自細(xì)菌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．從遺傳學(xué)的角度看，要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可采取育種的方式培育高產(chǎn)優(yōu)良品種．假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良高產(chǎn)基因，現(xiàn)有AABB和aabb兩個(gè)品種，為培育優(yōu)良新品種AAbb，可以采取的方法如圖所示．
（1）由AABB品種和aabb品種經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方法是雜交育種．④到⑤過(guò)程稱為單倍體育種，該育種方法的特點(diǎn)是明顯縮短育種年限．
（2）⑥的育種方法是人工誘變育種，在實(shí)際進(jìn)行此種方法育種時(shí)，最好選用AABB的品種進(jìn)行，其理由是選用AABB人工誘變，若有AABb類型出現(xiàn)，讓其自交一代，便可選育出AAbb類型，若現(xiàn)用aabb誘變，若有Aabb出現(xiàn)，需讓其自交6-7代，才能獲得高純度的AAbb品種．．
（3）若抗病毒基因C是某細(xì)菌的抗病毒基因，利用基因工程培育的抗病毒植株成功的標(biāo)志是植株體內(nèi)合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)或植株能夠抗病毒．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是甲、乙兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（[]填序號(hào)）

（1）如果乙圖為低等植物細(xì)胞，則應(yīng)還有中心體（填細(xì)胞器名稱）；如乙圖為酵母菌細(xì)胞，則圖中多了[②]
（2）與乙細(xì)胞相比，藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上虞其做主要的區(qū)別在于沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，但兩者都處于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者．
（3）甲、乙細(xì)胞吸入18O2，一段時(shí)間后，最先出現(xiàn)H218O的結(jié)構(gòu)是[⑤]線粒體．
（4）請(qǐng)列出甲細(xì)胞中與轉(zhuǎn)錄有重要關(guān)系的結(jié)構(gòu)[④⑤]
（5）若將乙細(xì)胞置于0.3g/mL的KNO3溶液中，將會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷（解析版） 題型：綜合題

如下圖所示，圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24小時(shí)內(nèi)的變化，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1） 圖甲中A、B、C、D分別表示參與光合作用或光合作用生成的物質(zhì)，其中A、D依次是。

（2）在a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是： 。

（3）圖乙中，從 點(diǎn)開始合成有機(jī)物，至 點(diǎn)有機(jī)物合成終止。

（4）AB段C3含量較高，而G點(diǎn)C3含量極少，其主要原因分別是 、 。

（5）G點(diǎn)與F點(diǎn)相比，葉綠體中NADPH（還原氫）含量較 （填“高”或“低”）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成DNA分子的堿基有A、G、C、T四種，因生物種類不同而不同的比例是 （ ）

A．（G+C）/（A+T） B．（A+C）/（G+T） C．（A+G）/（C+T） D．A/T和G/C

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

人的頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞衰老時(shí)，頭發(fā)會(huì)發(fā)白。原因是

A．細(xì)胞內(nèi)水分減少

B．細(xì)胞內(nèi)的酪氨酸酶活性降低

C．細(xì)胞膜通透性降低

D．細(xì)胞的呼吸速率減慢

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率，繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外，其余三幅圖中“a”點(diǎn)都可表示光合作用速率與呼吸作用速率相等

A．圖甲 B．圖乙 C．圖丙 D．圖丁

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的說(shuō)法正確的是

A．生物膜的功能主要是由膜蛋白實(shí)現(xiàn)的

B．構(gòu)成生物膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇

C．丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的

D．細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是植物在CO2濃度、光照、溫度等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Ⅰ圖表示光合速率與CO2濃度有關(guān)，CO2的濃度直接影暗反應(yīng)中C3化合物的濃度
B．Ⅱ圖表示光合速率與光照強(qiáng)度有關(guān)，光照強(qiáng)度直接影響光反應(yīng)速率
C．由圖Ⅲ可知，光合作用速率與溫度有關(guān)，溫度越高光合作用越強(qiáng)
D．在圖Ⅳ條件下的曲線結(jié)果說(shuō)明，光照強(qiáng)度是影響光合作用速率的主要因素

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