4.某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為30℃和35℃,圖示曲線表示該植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖示中,X點(diǎn)時(shí)生成ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,W點(diǎn)的含義是光合速率達(dá)到最大時(shí)的最低光照強(qiáng)度.
(2)若其他條件不變,將溫度調(diào)節(jié)到35℃,Z點(diǎn)將向左上移動(dòng),若該植物出現(xiàn)黃化現(xiàn)象,Y點(diǎn)將沿橫軸向右移動(dòng).
(3)同Y點(diǎn)相比,Z點(diǎn)時(shí)C5含量升高,原因是光照增強(qiáng),光反應(yīng)增強(qiáng),C3還原速率加快,而CO2的固定速率不變.
(4)光照強(qiáng)度由0~W間此幼苗呼吸作用消耗的有機(jī)物量為S1+S2,光合作用有機(jī)物的積累量為S3-S1.(用S1、S2、S3表示)

分析 解答本題關(guān)鍵是利用題中所給條件“光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為30℃和35℃”,因此由30℃調(diào)節(jié)到35℃的條件下,植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度均改變,再由此判斷三點(diǎn)移動(dòng)方向.

解答 解:(1)圖示中,X點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度為0,只有氧氣的吸收,所以植物只進(jìn)行呼吸作用,此時(shí)有氧呼吸的三個(gè)階段都可以產(chǎn)生ATP,所以生成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.光照強(qiáng)度為W時(shí),光合速率達(dá)到最大值,即光飽和點(diǎn).
(2)其他條件不變,將溫度調(diào)節(jié)到35℃,呼吸作用增強(qiáng),真正的光合作用減弱,凈光合作用減弱,所以Z點(diǎn)會(huì)向左上方移動(dòng).Y表示光補(bǔ)償點(diǎn),植物出現(xiàn)黃化現(xiàn)象,葉綠素合成不足,光補(bǔ)償點(diǎn)增大,Y點(diǎn)右移.
(3)同Y點(diǎn)相比,Z點(diǎn)時(shí)光照增強(qiáng),光反應(yīng)加快,五碳化合物合成加快,去路短時(shí)間內(nèi)不變,最終導(dǎo)致五碳化合物含量上升.
(4)據(jù)圖分析,S2+S3表示真正的光合作用強(qiáng)度,S1+S2表示呼吸作用消耗的有機(jī)物量,光合作用有機(jī)物的積累量為S2+S3-(S1+S2)=S3-S1
故答案為:
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 光合速率達(dá)到最大時(shí)的最低光照強(qiáng)度 
(2)左上 右 
(3)升高   光照增強(qiáng),光反應(yīng)增強(qiáng),C3還原速率加快,而CO2的固定速率不變 
(4)S1+S2 S3-S1

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的曲線,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用的過(guò)程及相關(guān)曲線的理解與運(yùn)用,題目有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖是一種葉綠素分子和血紅蛋白分子的部分結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,以下有關(guān)敘述不正確的是( 。 
A.植物體缺鎂會(huì)影響光合作用
B.人缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血
C.Fe和Mg屬于大量元素
D.人的血液中含有血紅蛋白,植物的葉綠體中含有葉綠素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.一片森林中,關(guān)于群落的描述,它不包括(  )
A.全部生物B.所有動(dòng)物C.細(xì)菌和真菌D.土壤和太陽(yáng)光

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于人體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝的敘述正確的是( 。
A.糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)是人體內(nèi)的能源物質(zhì)和貯存物質(zhì)
B.某人偏食,長(zhǎng)期缺乏某種必需氨基酸,造成營(yíng)養(yǎng)不良
C.血脂的主要去路是氧化分解釋放能量,以及合成脂肪貯存
D.人體內(nèi)甲種氨基酸通過(guò)轉(zhuǎn)氨基作用生成乙種氨基酸,則甲一定是非必需氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖表示某肉牛遷入新環(huán)境后,種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系.下列敘述不正確的是(  )
A.捕殺肉牛的最佳時(shí)期為第20年
B.在第10年時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C.在10~20年時(shí)間內(nèi),該種群種內(nèi)斗爭(zhēng)越來(lái)越激烈
D.在10~20年時(shí)間內(nèi),該肉牛的種群數(shù)量仍呈上升趨勢(shì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列敘述中,哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖原的共同特征( 。
A.都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)B.都含有 C、H、O、N 四種元素
C.都是植物細(xì)胞所具有的D.基本組成單位都是六碳糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.高中生物學(xué)教材中,生物組織中還原糖、脂肪、淀粉和蛋白質(zhì)四種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.在含還原糖的組織樣液中加入混合均勻后的斐林試劑,約2min后試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色
B.在雞蛋清樣液中先后加入0.01 g/mL CuSO4溶液ImL、0.1g/mL NaOH溶液4滴,震蕩后顯紫色
C.只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡,并需用50%酒精去除材料表面的紅色蘇丹Ⅳ染液浮色
D.均是利用顏色反應(yīng)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行鑒定,故要求材料本身無(wú)色或白色,成分含量越高越好

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,其細(xì)胞中通常同時(shí)含有DNA與RNA,其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
B.具有一定的流動(dòng)性是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性,這一特性與細(xì)胞間的融合、細(xì)胞的變形運(yùn)動(dòng)以及胞吞胞吐等生理活動(dòng)密切相關(guān)
C.植物細(xì)胞的葉綠體和線粒體中產(chǎn)生的ATP,都可以用于主動(dòng)吸收Mg2+、Ca2+
D.酵母菌、藍(lán)藻細(xì)胞中的酶,都是在核糖體上合成,并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.(1)基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟,其中的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建;PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因是基因工程中常用的技術(shù)手段,這一技術(shù)的原理是DNA雙鏈的復(fù)制.
(2)植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細(xì)胞具有全能性,具體過(guò)程是在無(wú)菌(填寫(xiě)特殊的條件)和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的條件,誘導(dǎo)其經(jīng)過(guò)脫分化產(chǎn)生愈傷組織,最終形成完整的植株.
(3)克隆動(dòng)物實(shí)際上是用核移植方法得到動(dòng)物,也就是將一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核,移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體.
(4)生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一,請(qǐng)寫(xiě)出它遵循的基本原理(答兩項(xiàng)):物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理.
(5)下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的有關(guān)敘述正確的是B.
A.基因工程與蛋白質(zhì)工程都能制造出新的蛋白質(zhì)
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要添加血清、血漿
C.動(dòng)物的早期胚胎發(fā)育依次經(jīng)過(guò)受精卵、卵裂、桑椹胚、孵化、囊胚、原腸胚等階段D.DNA連接酶和DNA聚合酶都能使核苷酸之間形成磷酸二酯鍵,屬于同一種酶.

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