下列有關(guān)花藥培養(yǎng)的敘述，正確的是

A．影響花藥培養(yǎng)的主要因素是親本植株的生長條件

B．產(chǎn)生花粉植株有兩條途徑，主要影響因素是培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)

C．對(duì)花蕾進(jìn)行消毒時(shí)，先用0．1%的氯化汞溶液后用70%的酒精

D．鑒定花粉發(fā)育時(shí)期的兩種方法都是使細(xì)胞核著上色，然后觀察其個(gè)數(shù)和位置

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期九校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是（ ）

A．分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B．分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，進(jìn)行長時(shí)間的保溫培養(yǎng)

C．用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致

D．32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省資陽市高一下期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，在后代中的純合子和雜合子按所占的比例所得如圖所示曲線圖，據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的說法是

A．a(chǎn)曲線可代表自交n代后純合子所占的比例

B．b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例

C．隱性純合子所占的比例比曲線b所對(duì)應(yīng)的比例要小

D．c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下圖所示的概念圖作出的判斷中，錯(cuò)誤的是

A．若甲圖中a、b、c分別代表藍(lán)球藻、乳酸菌、藍(lán)藻，則d代表原核生物

B．乙圖能體現(xiàn)蛋白質(zhì)（c）、抗體（a）和激素（b）的關(guān)系

C．丙圖可表示多糖（b）和糖原（a）的關(guān)系

D．丁圖可表示DNA （c）、脫氧核苷酸（a）和脫氧核糖核酸（b）的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)雖然觀察到了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，但缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B. 在不同濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加清水后均能復(fù)原

C. 所有的高等植物細(xì)胞在環(huán)境條件適宜時(shí)都可以發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D. 用黑藻葉做實(shí)驗(yàn)，葉綠體的存在不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在將樣品稀釋液涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上之前，先進(jìn)行選擇培養(yǎng)的目的是

A．完全除去其他微生物 B．證明纖維素分解菌的存在

C．增加纖維素分解菌的濃度 D．使纖維素分解菌充分長大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的有（　　）
（1）探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作底物
（2）在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型
（3）孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用了假說演繹法
（4）在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí)，瓊脂塊表面積和體積之比是自變量，氫氧化鈉擴(kuò)散速度是因變量
（5）觀察細(xì)胞有絲分裂所選材料中，分裂期時(shí)間越長的，觀察到分裂期的細(xì)胞數(shù)越多
（6）觀察細(xì)胞減數(shù)分裂顯微鏡下觀察不到著絲點(diǎn)排列在赤道板上的減數(shù)分裂時(shí)期細(xì)胞．
A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．已知大麻抗�。≒P）對(duì)不抗�。╬p）、粗莖（SS）對(duì)細(xì)莖（ss）、條形葉（GG）對(duì)披針葉（gg）為顯性，這三對(duì)基因分別位于三對(duì)常染色體上．
現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個(gè)品系的純種大麻，其基因型如下表所示．
品系甲乙丙丁
基因型PPSSGGppSSGGPPssGGPPSSgg
（1）若要利用抗病與不抗病這一對(duì)相對(duì)性狀來驗(yàn)證基因分離定律，可作為親本的組合有乙與甲、乙與丙、乙與�。ㄌ顚懫废殿愋�，答出一種即可）．甲、乙的子一代表現(xiàn)型是抗病粗莖條形葉．
（2）甲和丁不能（能/不能）作為親本進(jìn)行驗(yàn)證自由組合定律的實(shí)驗(yàn)？為什么？甲與丁之間只具有一對(duì)相對(duì)性狀．
（3）若用雜交育種的方式培育出ppssgg新類型，至少應(yīng)選用上述品系中的乙、丙、丁作為育種材料．雜交育種的原理是基因重組．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　　）
A．禽流感病毒和柳樹B．大腸桿菌和草履蟲
C．顫藻和酵母菌D．青蛙和青霉菌

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