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關于轉基因技術的應用，不正確的是（ ）

A．可以將抗病蟲害、抗除草劑等基因轉入農作物使其具有相應的抗性

B．可以使用DNA重組的微生物，生產稀缺的基因藥物

C．可以通過轉基因技術使奶牛變成生物反應器，使它們的奶中富含某種營養(yǎng)物質、珍貴藥材或人類所需要的蛋白質

D．將不同生物的DNA進行轉移和重組，可以創(chuàng)造出新物種

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．艾滋病患者的死亡率極高．當人體感染HIV時（　�。�
A．機體依靠非條件反射立即做出反應B．吞噬細胞能識別侵入機體的HIV
C．T細胞分泌的淋巴因子可以中和HIVD．HIV能抑制T細胞產生抗體等物質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．用“標志重捕法”獲得某種鼠的種群密度記為N，但事實上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，因此上述計算所得的種群密度值與實際種群密度值相比可能會（　　）
A．偏高B．偏低C．接近D．無影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵公司第三子弟高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對動物核移植技術的描述不正確的是（ ）

A．哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植，動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植

B．體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細胞中的核

C．體細胞核移植過程中通常采用去核卵母細胞作為受體細胞

D．通過體細胞核移植方法生產的克隆動物是對供體細胞動物進行了100%的復制

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵公司第三子弟高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在植物細胞工程中，當原生質體融合成一個細胞后，需要誘導產生出細胞壁，參與這一過程的細胞器是（ ）

A．葉綠體、高爾基體 B．線粒體、高爾基體

C．葉綠體、線粒體 D．線粒體、內質網

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵公司第三子弟高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因）,其中①、④表示相關的操作步驟,甲、乙表示相關結構或細胞。PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割基因后將產生不同的黏性末端。據圖分析下列說法錯誤的是（ ）

A．圖中甲代表的是基因表達載體,乙可代表番茄細胞

B．可用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發(fā)生任意連接

C．若用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割質粒產生的DNA片段有3種

D．圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的脫分化和再分化過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵公司第三子弟高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在用基因工程技術構建抗除草劑的轉基因煙草過程中，下列操作錯誤的是（ ）

A．用限制性核酸內切酶切割煙草花葉病毒的核酸

B．用DNA連接酶連接經切割的抗除草劑基因和載體

C．將重組DNA分子導入煙草原生質體

D．用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉基因煙草細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二下學期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調節(jié)機制。下列表述錯誤的是

A．若①表示免疫分子，則①包括抗體、淋巴因子等

B．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制有神經調節(jié)和體液調節(jié)等

C．寒冷時，控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經中樞是大腦皮層中的軀體感覺中樞

D．若②表示促甲狀腺激素，則②的分泌量不僅僅受甲狀腺激素的調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某研究所對兩個生態(tài)系統進行了跟蹤調查，請根據相關調查材料回答問題．
（1）圖1表示某種魚遷入此生態(tài)系統后的種群數量增長速率隨時間變化的曲線，請分析回答：

這種魚在t2時期后，種群數量不再增加，原因之一是資源和空間有限，種內斗爭加劇使種群的增長停止．在t1時該種群的年齡組成可能為增長型．
（2）調查紅樹林中主要植物的種群數量時，常用樣方法．紅樹林群落的垂直結構既能提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，又為動物的分層提供了棲息空間和食物條件．
（3）如圖2所示為3種種間關系示意圖．判斷以下生物對應的示意圖，狐與兔，根瘤菌與豆科，農作物與雜草：乙甲丙．若3種種間關系中的a死亡，對b有利的是丙．

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