【題目】微生物培養(yǎng)技術(shù)在醫(yī)療、工業(yè)生產(chǎn)等方面均有應(yīng)用。燒傷病人容易感染綠膿桿菌,臨床使用抗生素前,有時(shí)需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)適于綠膿桿菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)成分一般含有_______、水和無(wú)機(jī)鹽等。除了提供以上幾種主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,培養(yǎng)基還需要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)_____、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。
(2)將培養(yǎng)基采用_________滅菌,待培養(yǎng)基冷卻至50℃時(shí),在________附近倒平板。接種時(shí)所用的接種環(huán)在接種前后都需要通過(guò)_______法滅菌。
(3)將含有綠膿桿菌的菌液采用_________法接種于固體培養(yǎng)基表面并進(jìn)行培養(yǎng),稀釋的目的是為了最終形成___________。將分別含等劑量不同抗生素的相同大小的小濾紙圓片均勻置于該平板上的不同位置,適宜條件培養(yǎng)一段時(shí)間,結(jié)果濾紙片周圍均出現(xiàn)透明圈(細(xì)菌死亡后形成),這說(shuō)明綠膿桿菌對(duì)實(shí)驗(yàn)所用抗生素表現(xiàn)為____(填“敏感”或“不敏感”)。
【答案】碳源、氮源 PH 高壓蒸汽滅菌法 酒精燈火焰 灼燒 稀釋涂布平板法 單菌落 敏感
【解析】
微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氨源、水和無(wú)機(jī)鹽等。培養(yǎng)基常常使用高壓蒸汽滅菌法滅菌。微生物的接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法。噬菌體是作用寄生于細(xì)菌的細(xì)菌病毒。據(jù)此分析作答。
(1) 綠膿桿菌屬于細(xì)菌,其培養(yǎng)基中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽等。除了提供以上幾種主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,培養(yǎng)基還需要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。
(2) 培養(yǎng)基常常使用高壓蒸汽滅菌法滅菌,待培養(yǎng)基冷卻至50℃時(shí),在酒精燈火焰附近倒平板。接種時(shí)所用的接種環(huán)在接種前后都需要通過(guò)灼燒法滅菌。
(3) 將含有綠膿桿菌的菌液采用稀釋涂布平板法接種與固體培養(yǎng)基表面,稀釋的目的是為了最終在培養(yǎng)基表面形成單菌落。濾紙片周圍均出現(xiàn)透明圈說(shuō)明綠膿桿菌對(duì)實(shí)驗(yàn)所用抗生素表現(xiàn)敏感,已經(jīng)被抗生素殺死。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞體積、表面積與細(xì)胞物質(zhì)交換關(guān)系的敘述正確的是
A. 細(xì)胞體積越大,細(xì)胞的物質(zhì)交換速率越快
B. 細(xì)胞的表面積越大,細(xì)胞的物質(zhì)交換速率越快
C. 細(xì)胞的體積/表面積越大,物質(zhì)交換速率越快
D. 細(xì)胞的表面積/體積越大,物質(zhì)交換速率越快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是
A.以磷脂雙分子層為基本支架
B.糖蛋白與細(xì)胞間的識(shí)別有關(guān)
C.膜內(nèi)、外表面均分布有糖蛋白
D.細(xì)胞膜和其它生物膜一樣都是選擇透過(guò)性膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是
A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
B.利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響
C.利用過(guò)氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液和FeCl3溶液研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為4、7、10的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能及其化合物的說(shuō)法正確的是
A.磷脂是所有原核細(xì)胞和真核細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
B.同一生物的不同細(xì)胞的細(xì)胞器在數(shù)量上有區(qū)別,但種類是相同的
C.藍(lán)細(xì)菌與綠色植物都能進(jìn)行光合作用,但二者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是葉綠體的有無(wú)
D.蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進(jìn)行,例如哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與物質(zhì)出入細(xì)胞有關(guān)的說(shuō)法,正確的是
A. 進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)必定都要通過(guò)質(zhì)膜
B. 胞吐過(guò)程一定會(huì)發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合
C. 只要微粒直徑足夠小就能自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞
D. 離子通道運(yùn)輸離子具有選擇性,可隨時(shí)開(kāi)放
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)測(cè)定,世界著名重量級(jí)拳王――霍利菲爾德平均每次出拳的力量高達(dá)200磅,試問(wèn)能引起如此之高的拳擊力量的直接供能物質(zhì)是:
A.人體細(xì)胞內(nèi)的ATPB.飲食中的淀粉C.人體細(xì)胞內(nèi)的糖類D.人體細(xì)胞內(nèi)的脂肪
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等
B.淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位都是葡萄糖
C.淀粉是稻谷、面粉等食物的主要成分
D.淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物都是 CO2和水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的材料,完成(1)~(6)題。
地衣是什么?這有關(guān)一個(gè)被顛覆的“真理”
1868年,瑞士科學(xué)家西蒙·施文德納揭示了地衣是由單一真菌與單一微型藻類結(jié)伴相生的復(fù)合生命體。此后的150年,生物學(xué)家一直試圖在實(shí)驗(yàn)室里栽培地衣,但是徒勞無(wú)功。
2011年,斯普利比爾使用現(xiàn)代遺傳學(xué)手段,研究當(dāng)?shù)氐膬煞N地衣,其中一種會(huì)制造狐衣酸的強(qiáng)力毒素,呈現(xiàn)黃色;另一種則缺乏這種毒素,呈深棕色。這兩種地衣看起來(lái)截然不同,被分類為兩個(gè)“物種”已有一個(gè)世紀(jì)的歷史。研究表明,它們中的真菌是一致的,搭配的也是一樣的藻類。它們?yōu)槭裁磿?huì)呈現(xiàn)不一樣的顏色呢?
為尋真相,斯普利比爾分析了兩種地衣所激活的基因,結(jié)果沒(méi)有區(qū)別。他意識(shí)到,他的搜索范圍太過(guò)狹隘了,地衣學(xué)家全都認(rèn)為大型地衣中的真菌都來(lái)自子囊菌的類群,然后他將搜索范圍拓展到整個(gè)真菌界。這時(shí)詭異的事情出現(xiàn)了,地衣當(dāng)中大量被激活的基因來(lái)自一個(gè)完全不同的真菌類群——擔(dān)子菌。
子囊菌是真菌中的一個(gè)類別,平時(shí)見(jiàn)到的霉菌中就有一些屬于這類。擔(dān)子菌也是真菌中的一類,平時(shí)見(jiàn)到的各種蘑菇大多都屬于此類。
一開(kāi)始,他們猜測(cè)是有擔(dān)子菌碰巧長(zhǎng)在地衣上面,可能只是樣本污染,樣品上落了一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)屑什么的,再或者也可能是某種病原體,感染了地衣導(dǎo)致其生病等等。這甚至可能只是假信號(hào)。
但是,當(dāng)斯普利比爾從他的數(shù)據(jù)中移除了所有擔(dān)子菌基因后,與狐衣酸有關(guān)的一切也隨之消失了。他開(kāi)始懷疑擔(dān)子菌實(shí)際上就是地衣的一部分,兩種地衣都有,但是黃色地衣中擔(dān)子菌的豐度和數(shù)量更高。
斯普利比爾收集了45000份地衣樣本,批量篩查這些屬于不同演化分支、來(lái)自不同大陸的樣本,結(jié)果發(fā)現(xiàn)幾乎所有的大型地衣中都能檢測(cè)到擔(dān)子菌類的基因。
在顯微鏡下,地衣由一層緊實(shí)的外殼包裹著綿軟的內(nèi)芯。藻類就嵌在那層厚厚的外殼上,子囊菌也長(zhǎng)在那里,只不過(guò)它們的菌絲向內(nèi)部分支,構(gòu)筑成海綿狀的內(nèi)芯。擔(dān)子菌在外殼的最外層,就在另外兩個(gè)伙伴的周圍。
然而就算是那些擔(dān)子菌已經(jīng)充分暴露出來(lái),要鑒別它們也是困難重重,它們看起來(lái)跟子囊菌的菌絲橫斷面別無(wú)二致,完全沒(méi)有理由認(rèn)為那里存在兩種而非一種真菌,這也是為何150年來(lái)都沒(méi)人意識(shí)到這點(diǎn)的原因。
或許用上這三種成分,地衣學(xué)家終將能在實(shí)驗(yàn)室里成功栽培地衣。
(1)一個(gè)世紀(jì)以來(lái)把黃色地衣和深棕色地衣分類為不同的兩個(gè)“物種”,為什么有人提出質(zhì)疑呢__________?斯普利比爾尋找到的真相是什么?__________
(2)斯普利比爾最重要的發(fā)現(xiàn)是__________
A. 黃色地衣和深棕色地衣是不同的“物種”
B. 擔(dān)子菌和子囊菌的菌絲橫斷面沒(méi)有區(qū)別
C. 幾乎所有大型地衣中都能檢測(cè)到擔(dān)子菌類的基因
D. 黃色地衣和深棕色地衣的真菌和藻類是一致的
(3)若你已經(jīng)意識(shí)到地衣的共生生物,你可以通過(guò)怎樣的分子技術(shù)和手段直觀地觀察到地衣的共生生物?______
(4)請(qǐng)概述斯普利比爾的研究前后,人們對(duì)地衣共生生物的認(rèn)識(shí)。__________
(5)請(qǐng)結(jié)合本文和所學(xué)知識(shí)概括互利共生的概念。__________
(6)本文中的研究對(duì)地衣學(xué)的概念進(jìn)行了修正,你覺(jué)得還有哪些謎團(tuán)有待打開(kāi)呢?__________(答出一點(diǎn)即可)
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