A. | 晾曬和烘干加熱失去的水主要是自由水 | |
B. | 晾曬和烘干加熱失去的水主要是結(jié)合水 | |
C. | 晾曬失去的主要是自由水,烘干加熱失去的主要是結(jié)合水 | |
D. | 晾曬和烘干加熱失去的水都主要是自由水和結(jié)合水 |
分析 1、自由水:細(xì)胞中絕大部分以自由水形式存在的,可以自由流動(dòng)的水.其主要功能:
(1)細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑.
(2)細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)需要水的參與.
(3)多細(xì)胞生物體的絕大部分細(xì)胞必須浸潤(rùn)在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中.
(4)運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物.
2、結(jié)合水:細(xì)胞內(nèi)的一部分與其他物質(zhì)相結(jié)合的水,它是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分.
3、代謝旺盛的細(xì)胞中,自由水所占比例增加.若細(xì)胞中結(jié)合水所占比例增大,有利于抵抗不良環(huán)境(高溫、干旱、寒冷等.)
4、種子在曬干過(guò)程中,主要失去的是自由水(有活性,能進(jìn)行呼吸作用等),干種子在烘烤過(guò)程中,主要失去的是結(jié)合水(失去生命活性.)
解答 解:(1)種子晾曬失去的水主要是自由水;
(2)種子烘干失去的水分主要是結(jié)合水.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是水的存在形式和功能,對(duì)于自由水與結(jié)合水的存在形式和作用的理解是解題的關(guān)鍵,試題難度一般.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成 | |
B. | 衰老細(xì)胞細(xì)胞核體積增大 | |
C. | 凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降,酶活性減弱 | |
D. | 原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 限制性核酸內(nèi)切酶和RNA連接酶 | B. | 限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 | ||
C. | 質(zhì)粒和DNA連接酶 | D. | 限制性核酸內(nèi)切酶和質(zhì)粒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | cba | B. | bac | C. | cab | D. | abc |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | BBFF和Bbff | B. | bbFF和BbFf | C. | BbFF和BBFf | D. | BbFF和BBff |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在減數(shù)分裂時(shí),位于同源染色體上的等位基因在減Ⅰ時(shí)期分離 | |
B. | 等位基因位于同源染色體上 | |
C. | 雌性個(gè)體的性染色體(XX)上存在等位基因,而雄性個(gè)體(XY)上不存在等位基因 | |
D. | 姐妹染色單體上也可能存在等位基因 |
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