【題目】用六倍體小麥和二倍體黑麥培育出異源八倍體小黑麥。這種育種方法屬于(

A.轉(zhuǎn)基因育種B.誘變育種C.雜交育種D.多倍體育種

【答案】D

【解析】

種育種方法的比較如下表:

雜交育種

誘變育種

單倍體育種

多倍體育種

方法

雜交自交選優(yōu)

輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理

花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

原理

基因重組

基因突變

染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)

染色體變異(染色體組成倍增加)

利用二倍體黑麥與六倍體小麥雜交產(chǎn)生子代,細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組,再經(jīng)秋水仙素處理,培育出異源八倍體小黑麥。原理是染色體數(shù)目變異,屬于多倍體育種。綜上所述,D正確,A、B、C錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝌蚪在發(fā)育過(guò)程中尾逐漸消失,導(dǎo)致尾消失的主要原因是(

A.細(xì)胞凋亡B.細(xì)胞增殖C.細(xì)胞生長(zhǎng)D.細(xì)胞癌變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不屬于碳反應(yīng)產(chǎn)物的是(

A.H2OB.NADPH

C.3-磷酸甘油酸D.ADP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抗原侵入人體后,人體內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這些抗體是在哪一種細(xì)胞器上合成的(
A.核糖體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.高爾基體
D.線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較,錯(cuò)誤的是(


比較項(xiàng)目

神經(jīng)調(diào)節(jié)

體液調(diào)節(jié)

A

作用途徑

體液運(yùn)輸

反射弧

B

反應(yīng)速度

迅速

較緩慢

C

作用范圍

準(zhǔn)確、比較局限

較廣泛

D

作用時(shí)間

短暫

比較長(zhǎng)

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果DNA分子一條鏈的堿基序列是…ATTGACGCC…,則另一條鏈的堿基序列是( 。
A.…ATTGACGCC…
B.…TAACTGCGG…
C.…UAACUGCGG…
D.無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性主要取決于( 。
A.堿基種類的不同
B.堿基數(shù)量的不同
C.堿基序列的不同
D.堿基比例的差異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息,據(jù)圖分析不正確的是

A. 圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的E2F2

B. 圖2中D2E2染色體的行為變化與圖1中的C1D1段變化相同

C. 雌性激素只能促進(jìn)圖3~圖5中的圖4細(xì)胞的形成

D. 圖3細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,①和⑤在前一時(shí)期是姐妹染色單體的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)枌?duì)遺傳規(guī)律的探索過(guò)程是( 。
A.分析→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證
B.假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證
C.實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論
D.實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案