7.細(xì)胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,與此說法不符的是(  )
A.除病毒以外的其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.動植物細(xì)胞和微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能相同
C.生物體的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的
D.地球上最早出現(xiàn)的生命形式,是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物

分析 細(xì)胞是生命活動的結(jié)構(gòu)單位和功能單位,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,必須寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活.生命活動離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個細(xì)胞能完成各種生命活動,多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動.

解答 解:A、除病毒以外的其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,A正確;
B、細(xì)胞具有多樣性,植物細(xì)胞以及微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能不相同,B錯誤;
C、生物體的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的,C正確;
D、地球上最早出現(xiàn)的生命形式,是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查了生命活動離不開細(xì)胞的相關(guān)知識,考生要明確生命活動離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個細(xì)胞能完成各種生命活動,多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動,非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•綿陽期末)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,有關(guān)細(xì)胞說法錯誤的是( )

A.活細(xì)胞都是通過呼吸作用為生命活動供能

B.活細(xì)胞內(nèi)都有ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

C.細(xì)胞中核糖體的形成都需要核仁參與

D.細(xì)胞都通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.信息傳遞具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”屬于行為信息
B.草原返青時,“綠色”為食草動物提供信息,該信息調(diào)節(jié)的是種間關(guān)系
C.信息傳遞不可能發(fā)生在生物與環(huán)境之間
D.信息傳遞對生物種群的繁衍具有重要意義

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.納米技術(shù)是跨世紀(jì)新科技,將激光束的寬度聚焦到納米級范圍內(nèi),可修復(fù)人體已損壞的器官,對DNA分子進(jìn)行超微型基因修復(fù),把尚令人無奈的癌癥、遺傳病徹底根除.對DNA進(jìn)行修復(fù)屬于( 。
A.基因突變B.基因重組C.基因互換D.染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.長期以來優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年來發(fā)展起來的細(xì)胞工程技術(shù)和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機(jī).下面是科學(xué)家通過這兩種方法快速繁殖良種奶牛的過程,請據(jù)圖回答:

(1)在試管牛E和克隆牛G的培育過程中均用到的現(xiàn)代生物工程技術(shù)有動物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植.
(2)在體外受精時,精子首先要進(jìn)行獲能處理,卵細(xì)胞則要培養(yǎng)到MⅡ中(時期)才能與精子結(jié)合.判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶間隙可以觀察到兩個極體.防止多精入卵有兩道屏障,它們分別是透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用.
(3)胚胎移植時,受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.胚胎移植的優(yōu)勢在于供體的職責(zé)變?yōu)橹划a(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎,繁重而漫長的妊娠和育仔的任務(wù)由受體承擔(dān).
(4)通過試管動物技術(shù)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,對胚胎進(jìn)行分割時,要特別注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯分別形成( 。
A.DNA、RNA、蛋白質(zhì)B.DNA、RNA、氨基酸
C.DNA、RNA、核糖體D.核苷酸、RNA、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組以“研究××遺傳病的遺傳方式”為課題進(jìn)行調(diào)查研究,最好選擇調(diào)查何種遺傳病以及采用的方法是( 。
A.白化;在較大的人群中調(diào)查B.苯丙酮尿癥;在患者家系中調(diào)查
C.紅綠色盲;在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查D.原發(fā)性高血壓;在患者家系中調(diào)查

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.以下遺傳信息傳遞過程需要在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化(以RNA為模板合成DNA)下的是( 。
A.DNA→DNAB.DNA→RNAC.RNA→DNAD.RNA→RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.除去鼠的甲狀腺,10天后進(jìn)行測試,與未除甲狀腺的鼠相比較,物質(zhì)代謝低下,而且在血液中無法檢出甲狀腺激素.摘除術(shù)后第5日開始注射用溶劑溶解的甲狀腺連續(xù)5天,10天后物質(zhì)代謝低下癥狀消失.由此推斷甲狀腺素使物質(zhì)代謝提高.為證明以上推論,最必要的對照組應(yīng)該是(  )
A.摘除術(shù)后第5天開始,只注射前述實驗用的溶解劑
B.注射甲狀腺素,切除甲狀腺后第5日移植甲狀腺
C.不去除甲狀腺,不注射甲狀腺素對照組
D.從術(shù)后就開始注射與上述實驗不同的溶劑溶解的甲狀腺

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