17．下列正確敘述水的生理功能的是（　�。�
①溶解、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，參與細(xì)胞中生化反應(yīng)；②水是生物體內(nèi)含量最多的化合物；③提供液體環(huán)境，溶解著大量離子；④細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的組成成分；⑤水能為細(xì)胞提供能量．
A．①②④B．①③④C．②③⑤D．②③④⑤

分析 水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水形式兩種形態(tài)存在，是細(xì)胞中含量最多的化合物．結(jié)合水是與細(xì)胞內(nèi)親水性物質(zhì)（如淀粉、纖維素和蛋白質(zhì)）結(jié)合，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分．自由水占大多數(shù)，以游離形式存在，可以自由流動(dòng)．幼嫩植物、代謝旺盛細(xì)胞含量高．生理功能：①良好的溶劑 ②運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物③綠色植物進(jìn)行光合作用的原料．兩種水的含量不是不變的，在不同的環(huán)境中，可以相互轉(zhuǎn)變的．但新陳代謝旺盛時(shí)，結(jié)合水可以轉(zhuǎn)變成自由水．

解答 解：①自由水能溶解、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，參與細(xì)胞中生化反應(yīng)，①正確；
②細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物是水，故水是生物體內(nèi)含量最多的化合物，但不屬于水的功能，②錯(cuò)誤；
③自由水提供液體環(huán)境，溶解著大量離子，③正確；
④結(jié)合水是細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的組成成分，④正確；
⑤水不能為細(xì)胞提供能量，⑤錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞中化合物--水的相關(guān)內(nèi)容．學(xué)習(xí)時(shí)要注意水在細(xì)胞中存在的形式；含量不是不變的，相互轉(zhuǎn)變的條件；以及不同形式水的生理功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．利用蘋(píng)果汁生產(chǎn)的蘋(píng)果酒、蘋(píng)果醋深受市場(chǎng)歡迎．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在蘋(píng)果酒的自然發(fā)酵過(guò)程中，利用的菌種酵母菌是天然的，呈酸性的發(fā)酵液中，該菌種可以生長(zhǎng)繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無(wú)法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制．從野生酵母菌群中分離純化酵母菌，常使用的接種方法是平板劃線(xiàn)法和稀釋涂布平板法兩種．酵母菌適合生活在偏酸性環(huán)境中，而放線(xiàn)菌則適合生活在偏堿性環(huán)境中，分離兩者所用的培養(yǎng)基稱(chēng)為選擇培養(yǎng)基．
（2）在果汁加工過(guò)程中可添加纖維素酶或果膠酶來(lái)提高出汁率和清澈度．
（3）醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋(píng)果醋必用的菌種，可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌．?dāng)U大培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí)，一般采用平板倒置培養(yǎng)，原因是防止培養(yǎng)皿上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基造成污染．在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，果醋的制作往往是在果酒的基礎(chǔ)上進(jìn)行的．請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式表示：C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．微生物的抗性突變是自發(fā)產(chǎn)生的還是與相應(yīng)的環(huán)境因素有關(guān)．有人設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)，以研究探討該問(wèn)題．實(shí)驗(yàn)選用對(duì)鏈霉素敏感的大腸桿菌K12．培養(yǎng)基3、7、11中含有鏈霉素，其它培養(yǎng)基中不含鏈霉素．請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：
（1）將原始對(duì)鏈霉素敏感大腸桿菌K12菌種涂布在培養(yǎng)皿1的表面培養(yǎng)，接著通過(guò)如圖“印章”將培養(yǎng)皿1中的菌群“印”在培養(yǎng)皿2、3上培養(yǎng)．“印章”位置保持不變．培養(yǎng)皿3根據(jù)其功能，稱(chēng)為選擇培養(yǎng)基．“印章”使用前需作滅菌處理．
（2）培養(yǎng)基3的A點(diǎn)處有菌落生長(zhǎng)，將培養(yǎng)基2中相應(yīng)的A點(diǎn)位置的菌落上挑出少量移入培養(yǎng)基4中．如圖反復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋“微生物的突變是自發(fā)的還是環(huán)境因素導(dǎo)致的”：自發(fā)突變的，原因是因?yàn)榭规溍顾鼐N的獲得是從沒(méi)有接觸過(guò)鏈霉素的敏感細(xì)菌中獲得的．
（3）要分離出單個(gè)菌落，除了本實(shí)驗(yàn)中的涂布法外，還可以用平板劃線(xiàn)法．
（4）上述不含鏈霉素培養(yǎng)基通常使用的是牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基．
（5）現(xiàn)有5種營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株1、2、3、4、5，它們不能合成生長(zhǎng)所必需的物質(zhì)G，已知A、B、C、D、E都是合成G物質(zhì)的必需中間產(chǎn)物，但不知這些物質(zhì)合成的順序，于是在培養(yǎng)基中分別加入這幾種物質(zhì)并分析了這幾種物質(zhì)對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如表所示．根據(jù)以下結(jié)果，推測(cè)這幾種物質(zhì)的合成順序應(yīng)是E→A→C→B→D→G．
物質(zhì) 培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)
 突變體 A B C D E G
 1---
+		-
+
 2-
+		-
+		-
+
 3-----+
 4-
+
+
+		-
+
 5+
+
+
+		-
+
（+：表示生長(zhǎng)-：表示不生長(zhǎng)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)胞分化與全能性的敘述中，正確的有（　　）
A．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類(lèi)增多
B．自體骨髓干細(xì)胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細(xì)胞，是由于胰腺組織微環(huán)境使骨髓干細(xì)胞基因丟失
C．某細(xì)胞中存在血紅蛋白能說(shuō)明其已經(jīng)發(fā)生分化
D．單細(xì)胞生物的細(xì)胞分化有利于提高各種生理功能的效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定致畸、致癌作用的化學(xué)物質(zhì)，利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法能夠鑒定它們是否有毒性，并比較二者毒性的強(qiáng)弱：請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
I．實(shí)驗(yàn)材料：小白鼠胚胎．
Ⅱ．藥品用具：胰蛋白酶液、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、動(dòng)物細(xì)胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、細(xì)胞培養(yǎng)箱、載玻片、蓋玻片、光學(xué)顯微鏡、小白鼠正常體細(xì)胞有絲分裂高倍顯微鏡照片．
Ⅲ．實(shí)驗(yàn)原理：將有毒物質(zhì)加入細(xì)胞培養(yǎng)液后，培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)發(fā)生染色體數(shù)量和結(jié)構(gòu)變異（答出有毒物質(zhì)使細(xì)胞發(fā)生變異），根據(jù)這些變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)（以下稱(chēng)Q值），可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性．
Ⅳ．實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）制備細(xì)胞懸液：把小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加人胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個(gè)細(xì)胞，再加入動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液，制成細(xì)胞懸液．
（2）進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)：
①取A、B、C三個(gè)潔凈的培養(yǎng)瓶，分別加入等量的細(xì)胞懸液．
②向A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶中分別加入等量的化學(xué)物質(zhì)甲、乙，并將培養(yǎng)瓶搖勻；C瓶不作處理，作為對(duì)照．
③把3個(gè)培養(yǎng)瓶放在37℃（或適宜溫度）的細(xì)胞培養(yǎng)箱中培養(yǎng)．
（3）制作臨時(shí)裝片：
①當(dāng)細(xì)胞繁殖到大約第8代左右時(shí)，同時(shí)從細(xì)胞培養(yǎng)箱中取出三個(gè)培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細(xì)胞從瓶壁上脫落，再加入動(dòng)物細(xì)胞固定液迅速殺死細(xì)胞，將細(xì)胞固定在不同的分裂時(shí)期．
②靜置一段時(shí)間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細(xì)胞懸液．滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號(hào)的載玻片中央，加1-2滴一定濃度的龍膽紫溶液染色，3-5min后，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片．
（4）鏡檢和統(tǒng)計(jì)：把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下，尋找處于有絲分裂中期的細(xì)胞，并與小白鼠正常體細(xì)胞有絲分裂高倍顯微鏡照片對(duì)比以確認(rèn)發(fā)生上述變異的細(xì)胞，同時(shí)統(tǒng)計(jì)該期變異的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)（Q值）．
V．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
培養(yǎng)瓶ABC
Q值1.3%12.5%0.1%
Ⅵ．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：甲、乙兩種化學(xué)物質(zhì)均有一定毒性，且乙的毒性比甲的毒性大．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（　�。�
A．唾液腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比，核糖體數(shù)量較多
B．汗腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比，線(xiàn)粒體數(shù)量較多
C．與衰老的細(xì)胞相比，生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達(dá)，核孔數(shù)目較少
D．表皮細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般比胰腺細(xì)胞多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．家族性腺瘤性息肉是一種單基因遺傳性疾病，主要表現(xiàn)為大腸上生長(zhǎng)出無(wú)數(shù)的息肉（腺瘤），這些腺瘤如不治療，最終100%會(huì)發(fā)生癌變，成為結(jié)腸直腸癌．患病個(gè)體的APC基因中發(fā)生了一個(gè)單堿基突變，從而使其翻譯產(chǎn)物中第147位的精氨酸替換為谷氨酰胺．已知精氨酸和谷氨酰胺的密碼子分別為CGC、CGU、CGA  和CAA、CAG．請(qǐng)分析回答腺瘤問(wèn)題：
（1）患病個(gè)體APC基因中發(fā)生突變的堿基對(duì)是G∥C．
（2）如圖為某單基因遺傳病的系譜圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
①該遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳．
②Ⅲ9與Ⅱ4基因型相同的概率為$\frac{2}{3}$，若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代患病的概率為$\frac{1}{9}$．
③Ⅲ8色覺(jué)正常，他與一個(gè)正常女性婚配，生了一個(gè)兒子，既患該單基因遺傳病有紅綠色盲．現(xiàn)又符合生二胎的條件，則他們?cè)偕粋�(gè)正常孩子的概率是$\frac{9}{16}$．
④調(diào)查表明某地區(qū)大約每3600個(gè)人中有一個(gè)該單基因遺傳病患者．若Ⅲ9與當(dāng)?shù)匾粋�(gè)表現(xiàn)型正常的男性婚配，所生女孩發(fā)病的概率為$\frac{1}{183}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解；圖2是綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系．下面物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖表示了兩者之間的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答：

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是CO2、[H]和ATP，要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是不提供CO2．
（2）①是在類(lèi)囊體膜上進(jìn)行的，發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能．
（3）上述①～⑤過(guò)程中，能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是①③④⑤（寫(xiě)代號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈九中高三第四次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素處理幼苗，處理后的幼苗發(fā)育成植株，該植株一定具有的特征是

A．能穩(wěn)定遺傳，自交后代不發(fā)生性狀分離

B．能通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生正�？捎呐渥�

C．含兩個(gè)染色體組，屬于二倍體植物

D．莖稈粗壯，果實(shí)比較大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多

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同步練習(xí)冊(cè)答案