15.我國規(guī)定每升飲用水中大腸桿菌不能超過3個(gè).某興趣小組嘗試對(duì)某品牌飲用水的大腸桿菌含量進(jìn)行檢測,操作簡圖如圖甲,伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基配方如圖乙.

回答下列相關(guān)問題:
(1)圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)小于(“大于”或“小于”)大腸桿菌.受此啟發(fā),對(duì)某些不耐高溫的試劑可以怎樣除菌?用濾膜過濾除菌.
(2)配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時(shí),除了水分、無機(jī)鹽以外,還應(yīng)加入氮源(一種營養(yǎng)成分),以及瓊脂.伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌菌落呈現(xiàn)黑色.
(3)該小組通過統(tǒng)計(jì)黑色菌落的數(shù)目,計(jì)算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目.理論上他們的統(tǒng)計(jì)值要比實(shí)際偏低(“偏高”或“偏低”),理由是兩個(gè)或多個(gè)大腸桿菌連在一起時(shí),平板上只能觀察到1個(gè)菌落.
(4)如圖所示的操作是培養(yǎng)基配置過程中的倒平板,該操作的正確使用順序是④→①→②→③(用圖中的序號(hào)和箭頭表示).③步驟操作的目的是既可使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā),又可防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基,造成污染.

分析 1、分析題圖可知,實(shí)驗(yàn)將待測水樣進(jìn)行過濾,得到的濾膜進(jìn)行微生物培養(yǎng),因此水中的大腸桿菌應(yīng)留在濾膜上,則濾膜上小孔的直徑大小需要控制.
2、培養(yǎng)基的基本成分一般包括水、無機(jī)鹽、碳源、氮源,另外鑒別培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基,必須加入凝固劑瓊脂.
3、配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的注意事項(xiàng)
①倒平板的溫 度一般50℃左右適宜,溫度過高會(huì)燙手,過低培養(yǎng)基又會(huì)凝固;
②平板需倒置,這樣既可使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā),又可防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基,造成污染.

解答 解:(1)分析圖解可知,實(shí)驗(yàn)將待測水樣進(jìn)行過濾,得到的濾膜進(jìn)行微生物培養(yǎng),因此水中的大腸桿菌應(yīng)留在濾膜上,即圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)小于大腸桿菌.受此啟發(fā),對(duì)某些不耐高溫的試劑可以用濾膜過濾除菌.
(2)培養(yǎng)基的基本成分一般包括水、無機(jī)鹽、碳源、氮源,另外鑒別培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基,必須加入凝固劑瓊脂.圖中乳糖為碳源,因此培養(yǎng)基中還應(yīng)該加入氮源.伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌菌落呈現(xiàn)黑色.
(3)在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上,可以鑒定出菌落為黑色的具有金屬光澤的大腸桿菌,因此該小組通過統(tǒng)計(jì)黑色菌落的數(shù)目,計(jì)算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目.由于培養(yǎng)基中兩個(gè)或多個(gè)大腸桿菌連在一起時(shí),平板上只能觀察到1個(gè)菌落,因此理論上他們的統(tǒng)計(jì)值比實(shí)際值偏低.
(4)如圖所示的操作是培養(yǎng)基配置過程中的倒平板,該操作的正確使用順序是④拔棉塞→①錐形瓶的瓶口通過酒精燈→②倒平板→③培養(yǎng)基倒置.平板倒置既可使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā),又可防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基,造成污染.
故答案為:
(1)小于   用濾膜過濾除菌
(2)氮源      瓊脂      黑色
(3)黑色菌落    偏低     兩個(gè)或多個(gè)大腸桿菌連在一起時(shí),平板上只能觀察到1個(gè)菌落
(4)④→①→②→③既可使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā),又可防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基,造成污染

點(diǎn)評(píng) 本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)、培養(yǎng)基的成分以及大腸桿菌的鑒定等有關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.如圖1表示細(xì)胞元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子.請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)物質(zhì)A是纖維素,在動(dòng)物細(xì)胞中與A同類的重要儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原,細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪,d表示的物質(zhì)是維生素D.
(2)若由b組成的某種物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)簡式如圖2,請(qǐng)據(jù)圖回答:該物質(zhì)可稱為五肽.若該物質(zhì)原長度不變,組成它的基本單位的種類和數(shù)目均不變,則改變其中的氨基酸排列順序,就可改變?cè)撐镔|(zhì)的性質(zhì);b的結(jié)構(gòu)通式是
(3)人體細(xì)胞中構(gòu)成C的基本單位c有四種,C中特有的堿基是胸腺嘧啶(寫中文名稱)請(qǐng)用幾何圖形表示出單體c的組成
(4)細(xì)胞內(nèi)合成物質(zhì)B時(shí)會(huì)形成肽鍵,請(qǐng)寫出肽鍵的化學(xué)結(jié)構(gòu)式:-NH-CO-.若某B分子由20個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為117)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量為2016.
(5)與C組成元素相同的脂質(zhì),在大豆種子及動(dòng)物的卵細(xì)胞、肝臟中含量豐富,是構(gòu)成生物膜(或細(xì)胞膜)的重要成分.

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9.某陸地生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群.調(diào)查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營養(yǎng)級(jí),營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳效率為10%~20%,且每個(gè)種群只處于一個(gè)營養(yǎng)級(jí).一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示,表中能量數(shù)值的單位相同.
種群
能量3.5612.8010.300.48226.50
回答下列問題:
(1)請(qǐng)畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈.
(2)甲和乙的種間關(guān)系是捕食;種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的消費(fèi)者;甲和丁之間的能量傳遞效率為13.5%.
(3)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng),此外還具有信息傳遞等功能.碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義,碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行.

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4.某生物體細(xì)胞染色體數(shù)為2n,則下列對(duì)于該生物減數(shù)第二次分裂和有絲分裂的共有特點(diǎn)的描述中正確的是( 。
A.分裂開始時(shí),細(xì)胞中的染色體數(shù)相同
B.分裂開始前,都要進(jìn)行染色體的復(fù)制
C.分裂結(jié)束后,每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)都是n
D.每條染色體的著絲點(diǎn)都分裂成為兩個(gè)

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11.下列哪項(xiàng)措施能提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性( 。
A.減少捕食者的寄生物的數(shù)量B.增加物種種類和數(shù)量
C.對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的演替進(jìn)行限制D.平衡生產(chǎn)者.消費(fèi)者的數(shù)量

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20.一對(duì)色覺正常的夫婦生出一個(gè)正常女兒和一個(gè)紅綠色盲兒子(色盲基因用D、d表示),該女兒與正常色覺男子婚后生出一個(gè)正常女孩和一個(gè)紅綠色盲男孩(該男孩為Ⅲ1),請(qǐng)回答下列問題:
(1)畫出該家系紅綠色盲遺傳的系譜圖(注明:系譜圖中每一世代第一個(gè)體均從1開始編號(hào)),據(jù)系譜圖回答下列問題.

(2)Ⅲ1的致病基因來自Ⅰ代的女性(男性或女性).
(3)Ⅲ2的基因型是XDXD或XDXd,是純合子的概率是$\frac{1}{2}$.
(4)基因組信息對(duì)于人類疾病的診治有重要意義,若Ⅲ2為人類基因組計(jì)劃抽檢個(gè)體,則應(yīng)該檢測X染色體上的DNA堿基序列.

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7.(1)在基因工程中,獲取目的基因的方法包括,①從基因文庫中獲取目的基因,②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,③化學(xué)方法直接人工合成目的基因.
(2)在基因表達(dá)載體中,啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別并結(jié)合的部位.若采用原核生物作為基因表達(dá)載體的受體細(xì)胞,最常用的原核生物是大腸桿菌.
(3)將目的基因?qū)胛⑸锍S肅a2+(或CaCl2)處理受體細(xì)胞,使之變成感受態(tài)細(xì)胞.我國科學(xué)家發(fā)明的將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法是花粉管通道法.
(4)研究還發(fā)現(xiàn)胚胎干細(xì)胞可以誘導(dǎo)分化為造血干細(xì)胞,這體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,臨床上常用誘導(dǎo)干細(xì)胞定向分化的方法修補(bǔ)損傷或衰老的組織器官,從而解決了供體器官不足(或器官移植后免疫排斥反應(yīng))問題.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是 ( )

A.若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B.若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)使圖中②液體增加,引起組織水腫

C.圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血漿、組織液

D.某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號(hào)②

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省嘉興市高三教學(xué)測試(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

“人工生態(tài)浮島凈化法”是凈化富營養(yǎng)化河道水質(zhì)的技術(shù)。為研究水芹菜和水葫蘆對(duì)水體總磷和pH的影響,請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料,完善實(shí)驗(yàn)思路并回答 有關(guān)問題。

材料與用具:魚缸3個(gè),取自富營養(yǎng)化河道的河水,水芹菜和水葫蘆若干。(說明:實(shí)驗(yàn)用具和操作不作具體要求,實(shí)驗(yàn)條件適宜)。

(1)實(shí)驗(yàn)思路:

①向3個(gè)魚缸中注入取自富營養(yǎng)化河道的河水并編號(hào)A、B、C, 。

②在A、B魚缸中分別水培水芹菜和水葫蘆,將3個(gè)魚缸放置在相同且適宜的環(huán)境中。

③一個(gè)月后, 并統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

(3)分析和討論:

①為了科學(xué)評(píng)價(jià)不同植物的凈化能力,還需要檢測不同實(shí)驗(yàn)組之間的植物的生物量,通常測量 來表示生物量。

②為了綜合評(píng)價(jià)不同植物的凈化能力,可增加水質(zhì)檢測指標(biāo)。下列屬于水質(zhì)檢測指標(biāo)的是 (多選)。

A.總氮 B.溶解氧 C.懸浮顆粒 D.微生物種類和含量

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同步練習(xí)冊(cè)答案