下列的敘述不正確的是(  )
A、一塊牧草地上通過(guò)管理提高某種牧草的產(chǎn)量后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
B、濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候方面的作用體現(xiàn)其在生態(tài)功能中的間接價(jià)值
C、一塊農(nóng)田的抵抗力穩(wěn)定性提高后,它的恢復(fù)力穩(wěn)定性降低
D、建立自然保護(hù)區(qū)等就地保護(hù)措施是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題:
分析:1、生物系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性.一般地說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越小,抵抗力穩(wěn)定性就越低.相反,生態(tài)系統(tǒng)中各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大,抵抗力穩(wěn)定性就越高.抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性一般呈相反的關(guān)系.
2、生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性.保護(hù)措施有:①就地保護(hù):建立自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)是生物多樣性最有效的保護(hù);②易地保護(hù):將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會(huì)利用生物技術(shù)對(duì)瀕危物種基因進(jìn)行保護(hù).協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系是關(guān)鍵,要反對(duì)盲目的掠奪式地開(kāi)發(fā)利用(合理利用是最好的保護(hù)).
解答: 解:A、在一塊牧草地上通過(guò)管理提高某種牧草的產(chǎn)量后,導(dǎo)致其它雜草減少,結(jié)構(gòu)變得簡(jiǎn)單,其抵抗力穩(wěn)定性下降,A錯(cuò)誤;
B、濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候方面的作用體現(xiàn)其在生態(tài)功能中的間接價(jià)值,B正確;
C、一塊農(nóng)田的抵抗力穩(wěn)定性提高后,它的恢復(fù)力穩(wěn)定性降低,C正確;
D、建立自然保護(hù)區(qū)等就地保護(hù)措施是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),保護(hù)生物多樣性的基本措施等相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的概念、類型和特征的理解,識(shí)記生物多樣性的保護(hù)措施,明確保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開(kāi)發(fā)利用.在近幾年的高考生物試題中,這類“正確的是”、“不正確的是”、“錯(cuò)誤的是”試題將近了選擇題的一般以上.其實(shí),對(duì)這類試題來(lái)說(shuō),只要我們掌握“錯(cuò)誤原理”,明確“知識(shí)錯(cuò)誤”是不可原諒的錯(cuò)誤,“邏輯錯(cuò)誤”、“表述錯(cuò)誤”的迷惑性較大,有些答案選項(xiàng)是正確的,但是與題干要求無(wú)關(guān),也就能輕松作答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人類中的一種單基因遺傳病系譜圖.請(qǐng)回答:
(1)僅根據(jù)該系譜圖,不能確定致病基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上.請(qǐng)利用遺傳圖解簡(jiǎn)要說(shuō)明原因.
 
(顯性基因用A表示、隱性基因用a表示.只寫出與解答問(wèn)題有關(guān)個(gè)體的基因型即可.)
(2)如果致病基因位于X染色體上,Ⅲ5是攜帶者,其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為
 
;如果致病基因位于常染色體上,Ⅲ5是攜帶者,其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為
 

(3)如果將該系譜圖中一個(gè)表現(xiàn)正常的個(gè)體換成患者,便可以形成一個(gè)新的系譜圖,而且根據(jù)新系譜圖,就可以確定該致病基因位于哪種染色體上.請(qǐng)寫出這個(gè)個(gè)體的標(biāo)號(hào)和致病基因在何種染色體上
 
(寫出一個(gè)即可).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

血友病是X染色體上隱性基因?qū)е碌募膊。铝杏嘘P(guān)血友病的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、母親是攜帶者,兒子患病的概率為50%
B、兒子患病,母親可能正常
C、母親患病,女兒一定患病
D、父親正常,女兒患病的概率為0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某昆蟲種群數(shù)量的變化曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、從圖中可知,影響該昆蟲種群數(shù)量變化的因素有溫度和相對(duì)濕度
B、該昆蟲在濕度為90%和溫度為<32.5℃>的條件下,種群呈指數(shù)增長(zhǎng)
C、在一定溫度范圍內(nèi),隨環(huán)境溫度的升高,昆蟲所需的最適相對(duì)濕度也增大
D、相對(duì)濕度為85%時(shí),<30℃>比<32.5℃>更適合昆蟲種群的生存

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于常染色體和性染色體的敘述,正確的是( 。
A、性染色體與性別決定有關(guān)
B、常染色體與性別決定無(wú)關(guān)
C、性染色體只存在于生殖細(xì)胞中
D、常染色體也存在于生殖細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于機(jī)體水平衡調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞外液滲透壓降低,通過(guò)機(jī)體調(diào)節(jié)可使人尿量增多
B、機(jī)體失水,抗利尿激素分泌減少
C、細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌增加
D、機(jī)體失水,細(xì)胞外液滲透壓升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若如圖是果蠅某條染色體上的一段DNA分子的示意圖.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、白眼基因含有多個(gè)核糖核苷酸
B、白眼基因是有遺傳效應(yīng)的mRNA片段
C、白眼基因位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
D、白眼基因位于性染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中沒(méi)有包含糖類的是( 。
A、腺苷三磷酸B、細(xì)胞膜
C、植物細(xì)胞壁D、中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)的比例符合3:1的是(  )
A、酵母菌分別在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸情況下消耗等量葡萄糖所產(chǎn)生的ATP之比
B、在兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳的情況下,AaBb與AaBB雜交后代隱性與顯性之比
C、白化病患者的正常雙親,再生下的正常孩子中純合體與雜合體概率之比
D、正常雙親生了一個(gè)色盲兒子,預(yù)測(cè)后代正常個(gè)體與有病個(gè)體的比例

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