A、丙和丁存在著競爭關(guān)系 |
B、乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多 |
C、若湖泊中受到DDT污染,則體內(nèi)DDT濃度最高的生物是甲 |
D、此食物網(wǎng)中占有三個營養(yǎng)級的生物是丁 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、直接氧化體內(nèi)有機物 |
B、使丙酮酸氧化分解生成CO2 |
C、第二階段與氫結(jié)合形成水 |
D、在線粒體內(nèi)膜上與氫結(jié)合形成水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、微量高效 |
B、通過體液運輸 |
C、作用于靶器官、靶細胞 |
D、只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用洋蔥的根尖分生區(qū)做葉綠體中色素的提取和分離實驗 |
B、利用洋蔥的根尖成熟區(qū)細胞做低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實驗 |
C、利用洋蔥的鱗片葉觀察細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象 |
D、利用洋蔥的綠葉做葉綠體中色素的提取和分離實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血糖濃度的相對穩(wěn)定 |
B、排尿過程 |
C、受精卵分裂過程的啟動 |
D、體溫的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中a是胰島素,肝細胞上的受體與a結(jié)合后,可引起糖元的合成速率加快 |
B、乙圖中的b是細胞表面受體,其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白 |
C、丙圖中的抗體是由游離于細胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸,高爾基體再加工后經(jīng)胞吐方式分泌的 |
D、丙圖中生理過程產(chǎn)生抗體與抗體的釋放都需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在黑暗環(huán)境中甲結(jié)構(gòu)將停止其生理活動 |
B、甲、乙結(jié)構(gòu)均能產(chǎn)生ATP,并都能用于各項生命活動 |
C、植物正常生長時,乙結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的O2全部被甲結(jié)構(gòu)吸收 |
D、通過增施農(nóng)家肥可以增加溫室中的CO2濃度,促進乙的生理活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能進行光合作用的細胞一定是A和D |
B、圖C代表的生物可能是生產(chǎn)者或消費者或分解者 |
C、A細胞中基因在遺傳時一定遵循孟德爾遺傳定律 |
D、與C細胞相比,D細胞特有的細胞是核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中a、b、c柱表示染色體的是a,圖2中表示二倍體生物細胞有絲分裂時期的只有圖甲 |
B、圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的乙,圖2中丙所示的細胞有2個染色體組 |
C、圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA復(fù)制;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當于圖2中的丙→乙過程 |
D、符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細胞名稱是卵細胞.與圖1中Ⅲ和Ⅳ對應(yīng)的細胞內(nèi)可能存在同源染色體 |
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