下列各組生物中，均能獨(dú)立進(jìn)行生命活動的一組是( )

A．SARS病毒和草履蟲

B．艾滋病病毒和變形蟲

C．細(xì)菌和草履蟲

D．流感病毒和綠藻

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程是DNA分子水平的操作，下列有關(guān)基因工程的敘述中，錯誤的是（）

A．限制酶只用于切割獲取目的基因

B．載體與目的基因一般用同種限制酶處理

C基因工程所用的工具酶是限制酶，DNA連接酶

D．帶有目的基因的載體是否進(jìn)人受體細(xì)胞需檢測

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將基因型為 Aa 的豌豆連續(xù)自交，按后代中的純合子和雜合子所占的比例得到下圖所示的曲線圖，據(jù)圖分析，錯誤的說法是（ ）

A．曲線 a 可代表自交 n 代后純合子所占的比例

B．曲線 b 可代表自交 n 代后顯性純合子所占的比例

C．隱性純合子的比例比曲線 b 所對應(yīng)的比例要小

D．曲線 c 可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列核苷酸不可能屬于DNA初步水解產(chǎn)物的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組順序是（ ）

①氨基酸

②CHON等元素

③氨基酸分子相互縮合

④多肽鏈

⑤形成一定空間結(jié)構(gòu)

A．①③④②⑤ B．②①④③⑤

C．②①③⑤④ D．②①③④⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省晨曦、冷曦、正曦、岐濱四校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列錯誤的是

A．分化發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中

B．分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C．高等植物體內(nèi)未離體的體細(xì)胞沒有全能性

D．分化過程中遺傳物質(zhì)一般不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)酶和ATP的說法正確的是( )

A．所有酶均在核糖體上合成

B．檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗反應(yīng)物是否完全分解

C．有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中

D．在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，T代表三個高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源：2016屆海南省“七校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是利用高等哺乳動物的生殖細(xì)胞進(jìn)行的體外受精技術(shù)培育試管動物的大致流程。請回答下列問題：

（1）在體外受精前，要對精子進(jìn)行 處理，從而使精子具有與卵細(xì)胞受精的能力。

（2）體外培養(yǎng)受精卵時，給予一定量的O2和CO2。受精卵進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所是 ，消耗的O2是用于 的產(chǎn)生。

（3）從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所利用的胚胎工程技術(shù)是 ，胚胎移植前通過 技術(shù)可獲得較多胚胎。

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科目：高中生物 來源：2015學(xué)年浙江省上學(xué)期高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜的作用不包括

A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

C．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 D．細(xì)胞代謝的控制中心

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同步練習(xí)冊答案