將基因型為 Aa 的豌豆連續(xù)自交，按后代中的純合子和雜合子所占的比例得到下圖所示的曲線圖，據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的說法是（ ）

A．曲線 a 可代表自交 n 代后純合子所占的比例

B．曲線 b 可代表自交 n 代后顯性純合子所占的比例

C．隱性純合子的比例比曲線 b 所對應(yīng)的比例要小

D．曲線 c 可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是

A．細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和核孔

B．真核細(xì)胞的核膜上有多種酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞溶膠

D．原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同處理對某植物性別分化的影響如表所示，下列敘述正確的是

A．根產(chǎn)生的赤霉素能促進(jìn)雌株形成

B．葉產(chǎn)生了促進(jìn)雌株形成的細(xì)胞分裂素

C．若對完整植株使用赤霉素合成抑制劑，則雌株數(shù)量增多

D．赤霉素和細(xì)胞分裂素對性別分化的作用不是相互對抗的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下二倍體生物的細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的是（ ）

①有絲分裂中期細(xì)胞 ②有絲分裂后期細(xì)胞 ③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞

④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞 ⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞 ⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞

A．①②③ B．①③⑤ C．①③⑤⑥ D．①④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．解旋酶能使DNA雙鏈解開，但需要消耗ATP

B．DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制

C．DNA分子的復(fù)制需要引物，且兩條子鏈的合成方向是相反的

D．因?yàn)镈NA分子在復(fù)制時(shí)需嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對原則，所以新合成的兩條子鏈的堿基序列是完全一致的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)把紫色的洋蔥鱗片葉的表皮置于質(zhì)量濃度為0.3g／mL的蔗糖溶液中后，原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間將 ( )

A．緊緊靠在一起 B．充滿細(xì)胞液

C．充滿蔗糖溶液 D．充滿清水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對細(xì)胞內(nèi)各種生物膜的結(jié)構(gòu)和組成的敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A．主要由蛋白質(zhì)脂質(zhì)和少量糖類組成

B．磷脂雙分子層是各種生物膜的基本骨架

C．不同生物膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能生成高爾基體膜，說明兩者化學(xué)組成完全相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組生物中，均能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)的一組是( )

A．SARS病毒和草履蟲

B．艾滋病病毒和變形蟲

C．細(xì)菌和草履蟲

D．流感病毒和綠藻

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科目：高中生物 來源：2016屆海南省“七校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）

A．染色體復(fù)制結(jié)果使染色體加倍 B．分化的細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒有改變

C．癌變的細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒有改變 D．細(xì)胞凋亡過程中沒有基因表達(dá)

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