20.下列有關(guān)酶的敘述正確的是( 。
A.酶的合成場所都在核糖體
B.酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
C.DNA聚合酶和RNA聚合酶催化形成的化學(xué)鍵不同
D.細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)所需要的酶都由細(xì)胞合成

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性、作用條件溫和.
3、酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,其自身的數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變.

解答 解:A、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,合成場所可能是核糖體,也可能是細(xì)胞核,A錯誤;
B、酶不能為反應(yīng)供能,B錯誤;
C、DNA聚合酶和RNA聚合酶催化形成的化學(xué)鍵都是磷酸二酯鍵,C錯誤;
D、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,D正確.
故選:D.

點評 本題考查酶的相關(guān)知識,要求考生識記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)、特性,掌握酶促反應(yīng)的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞的示意圖,其中有堿基A與U配對的過程是( 。
A.①②③⑤B.②③④⑤C.②③⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)人類遺傳病的系譜圖(圖中深顏色表示患者)中,不可能表示抗維生素D佝僂。ㄒ环N伴X顯性遺傳病)遺傳的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.下面是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖,相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.整個培育階段不涉及減數(shù)分裂過程
B.①階段需生長素而③階段需細(xì)胞分裂素
C.生長素和細(xì)胞分裂素的配比會影響組織分化
D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列是生物興趣小組開展人類遺傳病調(diào)查的基本步驟,正確的順序是:①確定要調(diào)查的遺傳病,掌握其癥狀及表現(xiàn);②匯總結(jié)果,統(tǒng)計分析;③設(shè)計記錄表格及調(diào)查要點;④分多個小組進行調(diào)查,獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)(  )
A.①③④②B.③④②①C.①③②④D.③①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強適應(yīng)能力,曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”?某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時間的關(guān)系”為課題,設(shè)計了如下實驗:
Ⅰ.實驗思路:
(1)選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中?
(2)將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組,分別每天以0h、3h、6h、12h和24h進行水淹處理?
(3)在處理50d后,采集整株植株并測定自由水與結(jié)合水含量,其比值如曲線所示.

Ⅱ.分析實驗過程及實驗結(jié)果,回答以下問題:
(1)在該實驗中,水淹處理的時間長短是自變量,自由水與結(jié)合水的含量是因變量.
(2)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系?根據(jù)實驗結(jié)果可知,互花米草在水淹時間為3h/d的環(huán)境下,抗逆性最強;在水淹時間為0h/d的環(huán)境下,代謝活動最旺盛?
(3)在實驗結(jié)束時水淹時間為24h/d的實驗組互花米草長勢最差,甚至死亡,主要原因是長期水淹導(dǎo)致互花米草進行無氧呼吸所致?
(4)該實驗小組同時測定K+吸收速率與水淹時間的關(guān)系,如曲線乙所示?由圖可知,互花米草吸收K+的方式是主動運輸?

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.高中生物學(xué)實驗中,在接種時不進行嚴(yán)格無菌操作,對實驗結(jié)果影響最大的一項是( 。
A.將少許干酵母加入到新鮮的葡萄汁中
B.將少許醋酸菌加入到果酒瓶中制作果醋
C.將轉(zhuǎn)基因植物葉片接種到無菌培養(yǎng)基上
D.將土壤浸出液涂布在無菌的選擇培養(yǎng)基上

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于性染色體的敘述不正確的是

A.性染色體上的基因在遺傳時與性別相關(guān)聯(lián)

B.XY型性別決定的生物體細(xì)胞內(nèi)一定含有兩條異型的性染色體

C.XY型性別決定的生物體細(xì)胞若含兩條同型的性染色體則可記作XX

D.生物體細(xì)胞內(nèi)的兩條性染色體是一對同源染色體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第二中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗證明了促使R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子是

A.蛋白質(zhì) B.DNA C.多糖 D.脂質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案