下列關(guān)于細(xì)胞膜的化學(xué)組成的敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的含量多于脂質(zhì)
B、組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中脂肪最豐富
C、蛋白質(zhì)分子全部嵌入磷脂雙分子層中
D、功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜的功能
專題：
分析：分析：本題考查了組成細(xì)胞膜的成分（包括：脂質(zhì)（磷脂和膽固醇）、蛋白質(zhì)和糖類，其中脂質(zhì)占500%，蛋白質(zhì)占40%，糖類占2～10%左右．），及生物膜的流動(dòng)向前模型
解答： 解：A、細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，其中脂質(zhì)占50%，蛋白質(zhì)占40%，糖類占2～10%左右功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞膜中的主要的脂質(zhì)是磷脂，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子的表面，有的部分或全部嵌入，有的貫穿整個(gè)磷脂雙分子層，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子與功能有關(guān)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)于細(xì)胞膜的組成成分、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解，雖然很基礎(chǔ)但需要學(xué)生把握知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某種植物細(xì)胞的模式圖．下列關(guān)于該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。� 
A、能進(jìn)行光合作用
B、能進(jìn)行有氧呼吸
C、核膜上具有核孔
D、細(xì)胞壁成分中含有纖維素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

美國(guó)《大眾科學(xué)》月刊網(wǎng)站2014年1月31日?qǐng)?bào)道，一組中國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)約有1 300種微生物和其他物質(zhì)飄浮在北京的霧霾中，如肺炎雙球菌、H7N9病毒、酵母菌、蒲公英的種子，其中屬于最基本生命系統(tǒng)層次的有�。ā　。┓N．
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　�。�
A、①④組合看到的細(xì)胞數(shù)目最多
B、①③組合看到的細(xì)胞體積最大
C、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒
D、若觀察到的圖象位于視野的左上方，為了更好地觀察，應(yīng)將標(biāo)本往右下方移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示利用細(xì)胞工程技術(shù)治療肝病患者的流程圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、因基因選擇性表達(dá)，干細(xì)胞的mRNA與肝細(xì)胞的完全不同
B、圖中分離可用胰蛋白酶、膠原蛋白酶或胃蛋白酶
C、圖中的甲細(xì)胞最好取自患者的兄弟姐妹的正常體細(xì)胞
D、該過(guò)程的生物工程技術(shù)基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不能導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變的是（　�。�
A、自然選擇
B、基因突變和染色體變異
C、遷入和遷出
D、同一種群個(gè)體間的自由交配

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A、需氧生物的細(xì)胞都以線粒體作為產(chǎn)能的動(dòng)力車間
B、溶酶體能合成多種水解酶用以降解細(xì)胞吞噬的物質(zhì)
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞內(nèi)的各種膜結(jié)構(gòu)直接相連
D、生物膜之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

孟德爾探索遺傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說(shuō)一演繹”法：在觀察與分析的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題，然后通過(guò)推理和想象提出能解決問(wèn)題的假說(shuō)，根據(jù)假說(shuō)進(jìn)行演繹推理，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明假說(shuō)．下列相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、“為什么F1只有顯性性狀、F2又出現(xiàn)隱性性狀？”屬于孟德爾提出的問(wèn)題之一
B、“F1與隱性類型進(jìn)行測(cè)交，后代性狀分離比為1：1”屬于孟德爾假說(shuō)的內(nèi)容
C、“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
D、“生物性狀是由遺傳因子決定的、體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在”屬于假說(shuō)內(nèi)容

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米非糯性基因（W）對(duì)糯性基因（w）是顯性．W-和w-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失（缺失的區(qū)段不含有W和w基因），缺失不影響減數(shù)分裂過(guò)程．染色體缺失的花粉不育，而染色體缺失的雌配子可育．現(xiàn)以基因型為Ww-個(gè)體作母本，基因型為W-w個(gè)體作父本，子代的表現(xiàn)型及其比例為（　�。�
A、非糯性：糯性=1：0
B、非糯性：糯性=3：1
C、非糯性：糯性=2：1
D、非糯性：糯性=1：1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案