A. | ②④ | B. | ①③ | C. | ①④ | D. | ②③ |
分析 1、孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀實(shí)驗(yàn)過(guò)程:YYRR×yyrr→YyRr→Y_R_:Y_rr:yyR_:yyrr=9:3:3:1.
2、測(cè)交實(shí)驗(yàn):YyRr×yyrr→YyRr:Yyrr:yyRr:yyrr=1:1:1:1.
解答 解:①孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1是雙雜合子,其產(chǎn)生配子的類型比例是1:1:1:1,①正確;
②孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1是雙雜合子,F(xiàn)2表現(xiàn)型比例9:3:3:1,②錯(cuò)誤;
③孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1是雙雜合子,F(xiàn)1測(cè)交后代類型比例1:1:1:1,③正確;
④孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1是雙雜合子,表現(xiàn)型全部為雙顯性個(gè)體,④錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,同時(shí)掌握孟德?tīng)枩y(cè)交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及現(xiàn)象,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為乙圖中的m4 | |
B. | 甲圖中c點(diǎn)時(shí),乙圖中有m1=n1=m4=n4 | |
C. | 甲圖中e點(diǎn)以后,乙圖中n4不再增加,其主要原因是m1值太低 | |
D. | 甲圖中a、b、c、d、e任意一點(diǎn),乙圖中都有m1=n1>0,m2=n2>0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物組織培養(yǎng)常用的是固體培養(yǎng)基 | |
B. | 可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來(lái)判斷和鑒別細(xì)菌的類型 | |
C. | 噬菌體能使固體培養(yǎng)基上的細(xì)菌裂解,菌落變得透明 | |
D. | 在無(wú)氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根尖細(xì)胞有絲分裂的中期 | B. | 根尖細(xì)胞有絲分裂的后期 | ||
C. | 正在分裂的細(xì)菌 | D. | 正在分化的根尖表皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因重組、基因突變 | B. | 基因重組、基因突變、染色體變異 | ||
C. | 基因突變、染色體變異 | D. | 基因重組、染色體變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該蛋白質(zhì)至少含有128個(gè)肽鍵 | |
B. | 若用某種肽酶水解肽鏈末端的肽鍵,該蛋白質(zhì)水解為多段短肽 | |
C. | 該蛋白質(zhì)經(jīng)高溫處理后,不能與雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色 | |
D. | 不能確定該蛋白質(zhì)至少有幾個(gè)氨基 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市新安三高高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•貴州模擬)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞的胞吐和胞吞與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
B.細(xì)胞跨膜吸收K+的多少與載體數(shù)量有關(guān)
C.細(xì)胞內(nèi)合成和分泌多種水解酶的細(xì)胞器是溶酶體
D.細(xì)胞內(nèi)DNA分子的復(fù)制可發(fā)生在線粒體和葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•蒼南縣校級(jí)期中)下列基因型的生物中,屬于純合子的是( )
A.EE B.eeFf C.EeFf D.Eeff
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