19．下列有關(guān)培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述不正確的是（　　）
A．植物組織培養(yǎng)常用的是固體培養(yǎng)基
B．可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別細(xì)菌的類型
C．噬菌體能使固體培養(yǎng)基上的細(xì)菌裂解，菌落變得透明
D．在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌

分析 菌落是指由一個(gè)微生物細(xì)胞或一堆同種細(xì)胞在適宜固體培養(yǎng)基表面或內(nèi)部生長繁殖到一定程度，形成肉眼可見的子細(xì)胞群落．菌落形態(tài)包括菌落的大小、形狀、邊緣、光澤、質(zhì)地、顏色和透明程度等，每一種細(xì)菌在一定條件下形成固定的菌落特征．不同種或同種在不同的培養(yǎng)條件下，菌落特征是不同的．這些特征對(duì)菌種識(shí)別、鑒定有一定意義．

解答 解：A、植物組織培養(yǎng)常用的是MS固體培養(yǎng)基，A正確；
B、每一種細(xì)菌在固體培養(yǎng)基上形成固定的菌落特征，這些特征對(duì)菌種識(shí)別、鑒定有一定意義，B正確；
C、噬菌體屬于細(xì)菌病毒，能使固體培養(yǎng)基上的細(xì)菌裂解，菌落變得透明，C正確；
D、在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物培養(yǎng)、鑒定和利用的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解生物實(shí)驗(yàn)的目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)知識(shí)回答：
（1）“試管嬰兒技術(shù)”不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑．在體外受精時(shí)，精子首先要進(jìn)行獲能處理；卵母細(xì)胞則要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才能與精子結(jié)合．采用胚胎分割技術(shù)，能得到“同卵雙胞胎”．如果濫用試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)嬰兒性別，將會(huì)破壞人類正常的性別比例．
（2）用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是10代以內(nèi)的細(xì)胞一般能保持正常的二倍體核型，可以保證供體細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ)．
（3）應(yīng)用修復(fù)技術(shù)治理鎘污染的土壤，可以進(jìn)行植物修復(fù)．常選擇種植菊芋等耐鎘植物，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理．植物中積累的鎘會(huì)通過食物鏈的富集作用造成危害，所以不能用修復(fù)地的植物飼喂動(dòng)物．
（4）利用基因工程技術(shù)可使哺乳動(dòng)物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”．如建立生產(chǎn)生長激素的乳腺生物反應(yīng)器，其核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建．科學(xué)家將生長激素基因和牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子、終止子等重組在一起，通過顯微注射方法導(dǎo)入牛的受精卵中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．一個(gè)基因型為AaBB的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)AAaB的精細(xì)胞，則另外三個(gè)精細(xì)胞的基因型分別是（　�。�
A．aB，B，BB．aB，aB，BC．AB，aB，BD．AAaB，B，B

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)研究方法正確的是（　　）
A．將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色，可以觀察染色體的形態(tài)變化
B．將天竺葵置于黑暗中一段時(shí)間，可用來探究光合作用所需的條件
C．先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下，可探究溫度對(duì)酶活性的影響
D．根據(jù)是否產(chǎn)生CO2來判斷酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．一段信使RNA具有2000個(gè)堿基，那么轉(zhuǎn)錄它的基因雙鏈中胸腺嘧啶和鳥嘌呤的總數(shù)是（　�。�
A．10000個(gè)B．2000個(gè)C．30000個(gè)D．4000個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精，對(duì)其他微生物生長有一定的抑制作用
B．測定土壤樣品中的活菌數(shù)目，常用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法
C．提純和分離嚴(yán)格厭氧型微生物，一般不用稀釋涂布平板法
D．不同微生物需要的營養(yǎng)條件不同，培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需要將PH調(diào)為中性或微堿性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)8條染色體，它產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目應(yīng)該是（　�。�
A．2對(duì)4條B．4對(duì)8條C．8條D．4條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，具有1：1：1：1比例的是（　�。�
①F1產(chǎn)生配子類型的比例　　　�、贔2表現(xiàn)性狀的比例
③F1測交后代類型的比例　　　�、蹻1表現(xiàn)性狀的比例．
A．②④B．①③C．①④D．②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林中學(xué)高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014•濟(jì)寧一模）如圖表示溫度、光照強(qiáng)度對(duì)黑藻和衣藻光合作用的影響．通過比較不同條件下兩種藻類的凈光合速率（單位為μmolO2•mgh﹣1）．請分析回答．

（1）黑藻在光照條件下消耗[H]的場所 ，釋放的O2的場所 ．

（2）圖1兩曲線的交點(diǎn)代表黑藻的凈光合速率 （小于、等于或大于）衣藻的凈光合速率，衣藻和黑藻生長的最適溫度分別為 和 ．

（3）圖2為30℃時(shí)獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)圖分析以下問題：

①光照強(qiáng)度為63μmol•m﹣2•s﹣1時(shí)，限制衣藻凈光合速率上升的環(huán)境因素主要是 ．

②預(yù)測35℃時(shí)兩種藻類凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，并在答題紙相應(yīng)圖中繪制相關(guān)曲線．

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同步練習(xí)冊答案