下列關(guān)于生命物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述正確的是（　　）
A、胞嘧啶脫氧核糖核苷酸由C、H、O、N四種元素組成
B、組成活細(xì)胞的主要元素中O的含量最高
C、大腸桿菌細(xì)胞壁的主要組成成分是纖維素
D、C、H、O、N、P是組成生物大分子物質(zhì)所共有的元素
考點(diǎn)：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題：
分析：本題是細(xì)胞化合物的元素組成，糖類和脂肪的元素組成是C、H、O，核酸的元素組成是C、H、O、N、P，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等．
解答： 解：A、胞嘧啶脫氧核苷酸由C、H、O、N、P五種元素組成，A錯(cuò)誤；
B、組成活細(xì)胞的主要元素中O的含量最高，B正確；
C、大腸桿菌細(xì)胞壁的主要組成成分是肽聚糖，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)的組成元素為C、H、O、N、S，核酸的組成元素為C、H、O、N、P，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題是知識(shí)點(diǎn)是糖類、蛋白質(zhì)和核酸的分類和元素組成，對(duì)于細(xì)胞中化合物的元素組成的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)種群特征的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B、年齡組成是指種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例
C、同一物種的種群性別比例不會(huì)發(fā)生變化
D、若研究一座城市人中的變化，則遷入率和遷出率不可忽視

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)群落中不同物種之間關(guān)系很復(fù)雜，其中主要的是（　�。�
A、共生關(guān)系B、寄生關(guān)系
C、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D、食物關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于碳循環(huán)的敘述中正確的是 （　�。�
A、全過程都在生物群落中進(jìn)行
B、碳元素都是以光合作用的方式進(jìn)人生物群落
C、生物群落的碳元素都通過消費(fèi)者的呼吸作用回歸無(wú)機(jī)環(huán)境
D、能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)循環(huán)得以進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時(shí)，在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32頭，將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放．?dāng)?shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲30頭，其中有上次標(biāo)記過的個(gè)體10頭．若該地區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)為N，則N=（　�。╊^．
A、30B、32C、64D、96

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于無(wú)絲分裂的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、低等生物細(xì)胞特有的分裂方式
B、一個(gè)核縊裂成兩個(gè)核
C、分裂過程中不出現(xiàn)紡錘體
D、分裂過程中不出現(xiàn)染色體的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葡萄糖是細(xì)胞最直要的能源物質(zhì)，如圖表示葡萄糖進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞及在細(xì)胞內(nèi)的部分代謝過程．請(qǐng)分析回答相關(guān)問題：

（1）圖中A、B代表物質(zhì)，它們分別是
 
、
 
．
（2）③過程需要含
 
元素的化合物參與；肌肉細(xì)胞在
 
時(shí)進(jìn)行⑤過程．
（3）細(xì)胞中產(chǎn)生ATP最多的場(chǎng)所是
 
，該結(jié)構(gòu)通過
 
增加膜面積．
（4）若細(xì)胞發(fā)生癌變，在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯增加，但從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖的量是正常細(xì)胞的若干倍，由此推斷，①～⑤過程在癌細(xì)胞內(nèi)明顯增強(qiáng)的有
 
（填編號(hào)），②③過程的產(chǎn)物可分別為
 
和
 
提供原料，從而有利于癌細(xì)胞的增殖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

干細(xì)胞中c-Myc（原癌基因）、Klf4（抑癌基因）、Sox2和Oct-
3
4
等基因處于活躍表達(dá)狀態(tài)，Oct-
3
4
的精確表達(dá)對(duì)于維持干細(xì)胞的正常自我更新是至關(guān)重要的．科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒，將Oct-
3
4
、Sox2、c-Myc和Klf4四個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細(xì)胞內(nèi)，讓其重新變成一個(gè)多功能iPS細(xì)胞（如圖所示）．
（1）Oct-
3
4
基因在高度分化的細(xì)胞中處于
 
狀態(tài)．癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，是由于細(xì)胞膜上的
 
等物質(zhì)減少．
（2）依據(jù)上圖所示的原理，體細(xì)胞癌變是
 
基因異常表達(dá)的結(jié)果；細(xì)胞凋亡是在
 
等基因控制下的細(xì)胞
 
過程．
（3）根據(jù)iPS細(xì)胞的多功能特性，當(dāng)我們身體的某一類細(xì)胞功能出現(xiàn)異�；蛲嘶瘯r(shí)，利用iPS細(xì)胞的治療思路是
 
．iPS細(xì)胞能發(fā)生這種變化過程的根本原因是
 
．
（4）在高度分化的體細(xì)胞轉(zhuǎn)變成多功能iPS細(xì)胞的過程中，應(yīng)用了
 
和
 
技術(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

卵子的成熟部位和受精部位分別是（　　）
A、卵巢、卵巢
B、卵巢、輸卵管
C、輸卵管、輸卵管
D、輸卵管、子宮

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同步練習(xí)冊(cè)答案