分析 1、該反應為ATP與ADP的相互轉化,若反應向右進行,ATP水解,釋放能量;若反應向左進行,ADP轉化為ATP,所需的能量對于動物和人來說,主要來自呼吸作用,對于綠色植物來說,除來自呼吸作用外,還來自光合作用.
2、分析題圖可知,a為呼吸作用,b為光合作用,c是指ATP水解釋放的化學能.①是合成ATP的反應,②是ATP的水解反應.
解答 解:(1)ATP的結構簡式為A-P~P~P,故1分子ATP中含有2個高能磷酸鍵.
(2)合成ATP時的能量來源,綠色植物來自于光合作用和呼吸作用的生理過程中,動物和人則來自于進行呼吸作用時有機物的氧化分解,故a、b分別為呼吸作用和光合作用.
(3)圖中c是指ATP水解釋放的化學能.
(4)①反應為ATP的合成反應,其能量儲存在ATP中.②反應為ATP的水解反應,釋放的能量來自高能磷酸鍵的斷裂釋放的能量.
(5)進行①反應時能量用于合成ATP,進行②反應時能量用于生物體的各項生命活動.
(6)ATP與ADP相互轉化的關系式為:ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{?}$ATP.
故答案為:
(1)2
(2)呼吸作用 光合作用
(3)ATP水解釋放的化學能
(4)儲存在ATP高能磷酸鍵中的化學能
(5)合成ATP 各種生命活動
(6)ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{?}$ATP
點評 本題考查ATP與ADP相互轉化的有關知識,意在考查學生的理解和應用能力,解答本題的關鍵是掌握ATP合成的能量來源.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
選項 | 實驗名稱 | 實驗材料 | 觀察到的現(xiàn)象 |
A | 檢測生物組織中的脂肪 | 花生種子 | 脂肪顆粒被蘇丹Ⅳ染成紅色 |
B | 探究細胞的吸水和失水 | 哺乳動物紅細胞 | 發(fā)生質壁分離及復原 |
C | 用高倍鏡觀察葉綠體 | 黑藻葉片 | 細胞中綠色顆粒移動 |
D | 綠葉中色素的提取與分離 | 新鮮菠菜綠葉 | 濾紙條上出現(xiàn)4條色素帶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ⑤是該細胞的代謝中心和遺傳控制中心 | |
B. | ③④⑧的膜結構屬于該細胞的生物膜系統(tǒng) | |
C. | 花瓣的顏色與⑧中含有的色素有關 | |
D. | ③⑤⑦⑧結構中能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和② | B. | ②和③ | C. | ③和④ | D. | ①和④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯性遺傳Aa×Aa | B. | 隱性遺傳Aa×Aa | C. | 顯性遺傳aa×Aa | D. | 隱性遺傳Aa×aa |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y | B. | Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X | C. | Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y | D. | Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y |
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