下列實(shí)例中不能體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的是（　　）
A、精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵
B、質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原
C、血液中紅細(xì)胞的流動(dòng)
D、漿細(xì)胞合成和分泌抗體的過(guò)程
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題：
分析：細(xì)胞膜的磷脂和蛋白質(zhì)不是靜止的，而是動(dòng)態(tài)的，說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性．
解答： 解：A、精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有流動(dòng)性，A錯(cuò)誤；
B、質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞失水原生質(zhì)層的收縮，質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中細(xì)胞吸水恢復(fù)原狀，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B錯(cuò)誤；
C、血液中紅細(xì)胞的流動(dòng)體現(xiàn)了血液的運(yùn)輸功能，與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)，C正確；
D、漿細(xì)胞合成和分泌抗體的過(guò)程，離不開(kāi)囊泡包裹，囊泡膜可以和細(xì)胞膜發(fā)生融合從而釋放抗體，同樣也體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的實(shí)例，比較簡(jiǎn)單，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中全部屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　　）
A、H2O、Ca2+血漿蛋白、DNA
B、血紅蛋白、血清蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素
C、ATP、解旋酶、胃蛋白酶、葡萄糖
D、H+、尿素、CO2、甲狀腺激素、HCO
 
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是克隆羊“多利”的培育過(guò)程模式圖，則獲得克隆羊“多利”的生殖方式和圖中的“多利”發(fā)育成熟時(shí)分泌性激素的主要器官依次是（　�。� 
A、無(wú)性生殖、睪丸
B、無(wú)性生殖、卵巢
C、有性生殖、睪丸
D、有性生殖、卵巢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述正確的是（　�。�
①在果園中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
②低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
③生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)廢物資源化，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染
④濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值．
A、①③④B、①②④
C、①②③D、②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

淡水水域污染、富營(yíng)養(yǎng)化，會(huì)導(dǎo)致藍(lán)藻的大量繁殖，影響水質(zhì)和水生動(dòng)物的生活．下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述正確的是（　�。�
A、有成形的細(xì)胞核
B、沒(méi)有核糖體
C、能進(jìn)行光合作用
D、具有線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科研人員對(duì)某細(xì)胞器進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)其生物膜上能產(chǎn)生氣體，下列分析正確的是（　�。�
A、產(chǎn)生的氣體可能是CO2
B、產(chǎn)生氣體過(guò)程消耗ATP
C、該細(xì)胞器一定具有雙層膜
D、影響氣體產(chǎn)生的最主要環(huán)境因素是溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，摘心能提高棉花的產(chǎn)量，依據(jù)的原理主要是（　�。�
A、減少其蒸騰作用，保持水分
B、降低植株高度，便于采摘
C、破壞頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)枝生長(zhǎng)
D、避免生枝過(guò)多，出現(xiàn)落花落果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)“601”藥問(wèn)世時(shí)，可治療病毒性感冒，治療效果很高；幾年后療效漸低，其根本原因可能是（　�。�
A、病毒接觸了藥物后，慢慢地產(chǎn)生了抗藥性
B、病毒為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異
C、抗藥性個(gè)體的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果
D、后來(lái)的藥量用得過(guò)少，產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)人群中高度近視的發(fā)病率為1%，某班級(jí)的同學(xué)以小組為單位進(jìn)行調(diào)查，下面的方法中哪種是不正確的（　�。�
A、在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
B、保證被調(diào)查的群體足夠大
C、在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
D、在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

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同步練習(xí)冊(cè)答案