如圖所示某動物體細(xì)胞（含4條染色體）有絲分裂的一個(gè)周期，對細(xì)胞周期的敘述不正確的是（ ）

A．細(xì)胞e不一定繼續(xù)分裂

B．細(xì)胞中含有4條染色體的時(shí)期是abd

C．細(xì)胞周期的長短通常受溫度的影響

D．相關(guān)基因發(fā)生突變，會導(dǎo)致細(xì)胞周期失控，變成無限增殖的癌細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)電流表．下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．b是神經(jīng)元的軸突末端的膨大部分
B．刺激c點(diǎn)，電流表的指針只會偏轉(zhuǎn)一次
C．刺激b點(diǎn)，其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位
D．若ab=bd，則興奮由a到b和由b到d的傳遞速度相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察如圖的模式圖，相關(guān)說法不正確的是（ ）

A．圖中3為核仁，代謝旺盛的細(xì)胞核仁較大

B．圖中2為核孔，通過該結(jié)構(gòu)不僅可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，還可實(shí)現(xiàn)信息交流

C．圖中4為核膜，它是一種雙層生物膜，可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D．圖中1為染色質(zhì)，該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同，均為DNA分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：綜合題

圖中A、B、C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖，請據(jù)圖完成下列問題：

（1）A圖表示的是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞？ ．理由是：① ，② ；該圖所示的細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂期是 ，該期的主要變化是 ．

（2）B圖所示的細(xì)胞處于細(xì)胞分裂期的 期．該圖中其有染色體 條．

（3）C圖表示是 細(xì)胞處于有絲分裂的 期，此期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是 ．細(xì)胞該圖下一時(shí)期的變化是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．癌細(xì)胞具有無限增殖的能力

B．細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā)

C．原癌基因只存在于癌細(xì)胞中

D．癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

對綠色開花植物光合作用最有效的一組光是．（ ）

A．紅光和黃綠光 B．黃光和藍(lán)紫光

C．紅光和橙光 D．紅光和藍(lán)紫光

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)原生質(zhì)層的下列敘述中，正確的是（ ）

A．去掉細(xì)胞壁的植物裸露細(xì)胞是原生質(zhì)層

B．原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)

C．原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)及細(xì)胞核

D．組成原生質(zhì)層的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于脫氧核糖核酸（DNA）的分布，正確的是（ ）

A．蛙的成熟紅細(xì)胞中不含DNA分子

B．人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中也有DNA分子

C．含DNA的原核細(xì)胞不會同時(shí)含RNA

D．細(xì)菌細(xì)胞中的DNA都分布在擬核中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖所示．請回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈，其中生物戊所占有的營養(yǎng)級有三、四、五營養(yǎng)級．
（2）若要調(diào)査甲種群的種群密度，常采用的方法是樣方法，為使調(diào)査結(jié)果更接近于實(shí)際情況，采用該方法進(jìn)行調(diào)查過程中應(yīng)做到隨機(jī)取樣．
（3）若由于某種原因使生物乙種群全部遷徙離開該生態(tài)系統(tǒng)．則會導(dǎo)致該系統(tǒng)生物群落的豐富度下降，種群戊的數(shù)適變化趨勢是增加（“增加”、“減少”）．原因是食物鏈變短，從而使甲種群（生產(chǎn)者）固定的能量能更多地傳遞給種群戊．

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同步練習(xí)冊答案