19．以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．限制酶將DNA切開后將產(chǎn)生黏性末端
B．PCR技術(shù)可使目的基因進(jìn)行擴(kuò)增
C．基因表達(dá)載體的組成包括目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因
D．cDNA文庫屬于部分基因文庫

分析 1、基因工程的工具：
（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．
2、基因工程技術(shù)的基本步驟：
（1）目的基因的獲�。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成．
（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等．
（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．
（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．

解答 解：A、限制酶切割DNA后不一定產(chǎn)生黏性末端，也可以產(chǎn)生平末端，A錯(cuò)誤；
B、PCR技術(shù)擴(kuò)增的原理是DNA復(fù)制，所以PCR技術(shù)可使目的基因進(jìn)行擴(kuò)增，B正確；
C、基因表達(dá)載體的組成包括目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因，C正確；
D、cDNA文庫是部分基因文庫中的一種，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題屬于簡單題，屬于考綱中識記層次的要求，考查了基因工程的操作工具、操作步驟等方面的知識，要求考生能識記基因工程的相關(guān)操作步驟．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡和壞死的敘述，正確的是（　　）
A．癌細(xì)胞具有無限增殖的特點(diǎn)，但細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不變
B．細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象
C．細(xì)胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成過程中
D．所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細(xì)胞的化學(xué)元素說法正確的是（　�。�
①蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮；
②細(xì)胞中的一種元素的作用能被其他元素替代；
③植物細(xì)胞中含量最多的四種元素是C、H、O和N；
④細(xì)胞中脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素；
⑤細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要；
⑥P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進(jìn)水稻生長發(fā)育．
A．①②B．③⑥C．②④D．⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．為完成實(shí)驗(yàn)，需要細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)的是（　�。�
①葉綠體色素的提取和分離；
②觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象；
③恩格爾曼用水綿觀察光合作用場所；
④觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂；
⑤觀察黑藻葉片中葉綠體的形態(tài)和細(xì)胞質(zhì)流動；
⑥觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布．
A．②③⑤B．①④⑥C．②③④⑤D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．②與③都是靜止不動的B．K+通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助
C．02通過細(xì)胞膜與②無關(guān)D．③是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下面關(guān)于同源染色體的敘述中，不正確的是（　�。�
A．同源染色體一般一條來自父方，一條來自母方
B．在減數(shù)分裂中配對的兩條染色體是同源染色體
C．同源染色體的形狀和大小一般都相同
D．同源染色體是由一條染色體經(jīng)過復(fù)制而成的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為一滲透裝置（A為清水，B，C為蔗糖溶液），開始時(shí)如甲圖所示，一段時(shí)間后漏斗液面不再變化如圖乙，h1，h22表示漏斗內(nèi)外液面差，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖甲中B的濃度小于C的濃度
B．圖乙中B的濃度等于C的濃度
C．圖甲水分子擴(kuò)散入B的速度小于水分子擴(kuò)散入C的速度
D．如把圖乙中的蔗糖溶液C吸去一部分，漏斗內(nèi)的液面將先上升后保持穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北定州中學(xué)高一（承智班）下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員從發(fā)菜藻體中分離發(fā)菜細(xì)胞進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)，并分別在不同溫度、不同PH下測定離體發(fā)菜細(xì)胞液中的溶解氧變化，再計(jì)算該時(shí)間段內(nèi)發(fā)菜細(xì)胞的光合產(chǎn)氧速率或呼吸耗氧速率，結(jié)果如下圖。以下說法錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，需測定離體發(fā)菜細(xì)胞液中的最初溶氧量

B．圖乙結(jié)果表明發(fā)菜細(xì)胞對堿性環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力

C．發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)的最適溫度是25℃左右，因?yàn)閷?shí)際光合速率最大

D．發(fā)菜細(xì)胞在pH7．0，在適應(yīng)光照強(qiáng)度下持續(xù)培養(yǎng)10h后轉(zhuǎn)入暗室繼續(xù)培養(yǎng)至24h，可積累葡萄糖112．5mg

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境

B．植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

C．信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

D．信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案