【題目】某種群的年齡組成如甲圖所示，增長曲線如乙圖所示。下列有關敘述正確的是（ ）

A.甲的年齡組成是增長型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成

B.甲的年齡組成是穩(wěn)定型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成

C.甲的年齡組成是增長型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成

D.甲的年齡組成是穩(wěn)定型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成

【答案】C

【解析】

分析甲圖：甲為某種群的年齡組成，其中幼年個體明顯多于老年個體，即出生率大于死亡率，因此該種群年齡組成為增長型；分析乙圖：乙圖是種群數(shù)量的S型增長曲線，在t0～t1時期，種群的增長率逐漸增大，此階段種群的年齡組成為增長型；在t1時期，種群的增長率最大，此時種群的年齡組成為增長型；在t1～t2時期，種群的增長率逐漸減小，但種群數(shù)量仍在增大，此階段種群的年齡組成仍為增長型；在t2時期，種群的增長率為0，種群數(shù)量到達最大值，此時年齡組成為穩(wěn)定性。

甲中幼年個體明顯多于老年個體，即出生率大于死亡率，因此該種群年齡組成為增長型；由以上分析可知，t1時期種群的增長率最大，此時種群的年齡組成為增長型；而t2時期種群的增長率為0，此時年齡組成為穩(wěn)定性。因此，甲圖的年齡組成是增長型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成。C正確，ABD錯誤。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜的靶斑病主要危害黃瓜葉片，該病初期，葉片上出現(xiàn)黃點而后黃點逐漸擴大甚至連成片，導致葉片失綠、干化變脆，嚴重影響黃瓜葉片的光合作用。研究人員研究了不同程度的靶斑病對黃瓜葉片光合作用的影響得到的結(jié)果如下表所示。請分析并回答下列問題:

病級

病斑面積(%)

葉綠素含量(%)

凈光合速率

[μmol. (m2.s)-1

氣孔導度

[umol. (m2s)-1]

0

0.00

53.70

20.76

0.40

1

2.57

31.92

18.88

0.38

3

9.69

29.45

15.44

0.36

5

28.84

20.54

15.39

0.32

注:病級指黃瓜葉片患靶斑病的不同程度:氣孔導度指氣孔張開的程度。
(1)提取黃瓜葉片中的光合色素時要使用__________試劑， 研磨時同時加入SiO2和CaCO3加入CaCO3的目的是_____。

(2)在提取到黃瓜葉片光合色素后，可通過對比各組黃瓜葉片對某種顏色的光的吸收率來計算葉片中的葉綠素含量。為減少其他光合色素的干擾，“某種顏色的光”最可能是__________(填“紅光”、“藍紫光"或“綠光")，原因是__________。

(3)在實驗過程中，黃瓜葉肉細胞產(chǎn)生O2的去向是__________。根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)推測，靶斑病通過影響光合作用的____________階段使黃瓜的凈 光合速率降低。

(4)某科研小組在晴朗的白天，分別對生長在強光下和弱光下的黃瓜幼苗吸收co,的速率(單位: gcm2-h-1)、氣孔阻力(氣孔開度減小，氣孔阻力增大)等生理指標進行了測定，結(jié)果如下圖所示。

①若一天中溫度不變，強光下黃瓜幼苗制造有機物的最大速率為__________g.cm-2.h(以co2的質(zhì)量表示)。實驗測得10:00- 12:00間光照強度不斷增強，因__________增大，強光下黃瓜幼苗吸收CO2的速率卻下降。

②若溫度在一天中會發(fā)生變化，科研小組若要測定黃瓜幼苗一天中某一時段的光合速率，還要測定幼苗的__________。 若在白天進行該過程，需采取____________措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對珍珠貝（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中染色體形態(tài)，數(shù)目和分布進行了觀察分析，圖中細胞類型是依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關系而劃分的，下列有關敘述正確的是（ ）

A.類型a的細胞的分裂方式不一定是有絲分裂

B.5種細胞類型中，一定具有兩個染色體組的細胞類型為a、b、c

C.類型a、b、c的細胞一定具有同源染色體

D.細胞由d變?yōu)?/span>e過程導致DNA數(shù)目減半的原因是細胞分裂形成子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)進行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.人體劇烈運動時，肌肉細胞產(chǎn)生的甲中有乳酸

B.a過程會受腎上腺素和甲狀腺激素的影響

C.乙是能量散失的主要方式，且比轉(zhuǎn)移到ATP中的能量多

D.細胞中完成c過程的場所主要是線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】弓形蟲是一種寄生在真核細胞內(nèi)的寄生蟲，會引起人畜的弓形蟲病。

（1）弓形蟲進入機體后，被吞噬細胞攝取和處理。吞噬細胞將抗原傳遞給_______，刺激其產(chǎn)生_______，B細胞受到抗原刺激后，在相關物質(zhì)的作用下，增殖分化形成_______，產(chǎn)生抗體。當弓形蟲進入宿主細胞后，_______細胞可以與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡。

（2）科研人員利用弓形蟲引起機體特異性免疫反應的主要抗原進行單克隆抗體的制備。首先將免疫過的小鼠脾臟細胞取出，與_______融合，此過程除采用物理、化學方法外，還可采用_______誘導融合。然后經(jīng)選擇性培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選，獲得的雜交瘤細胞不僅能_______，同時還能產(chǎn)生所需的特異性抗體。

（3）為研究上述單克隆抗體對弓形蟲的作用，首先將弓形蟲置于含一定濃度單克隆抗體的培養(yǎng)液中培養(yǎng)1小時，然后將其與具有連續(xù)分裂能力的動物細胞共同培養(yǎng)，培養(yǎng)不同時間后分別測量細胞數(shù)量（結(jié)果如下圖所示）。

此實驗設置了_______與具有連續(xù)分裂能力的動物細胞共同培養(yǎng)作為對照。分析實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是_______。

（4）科研人員給小鼠注射適量的上述單克隆抗體溶液，然后又注射了弓形蟲，實驗結(jié)果表明小鼠的生存時間雖有延長，但最終仍會死亡，可能的原因是注射的弓形蟲的量太大，且機體內(nèi)針對弓形蟲的免疫本應

以_______為主，所以導致體內(nèi)實驗的效果不理想。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆的體細胞中控制種子的圓粒與皺粒（R、r）及子葉的黃色與綠色（Y、y）的兩對基因及其在染色體上的位置，下列分析正確的是（）

A. 甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9: 3 : 3 : 1

B. 乙、丙豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現(xiàn)型

C. 甲、丁豌豆雜交后代有6種基因型、4種表現(xiàn)型

D. 甲、丙豌豆雜交后代的表現(xiàn)型的比為1:2:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】海帶是我國北方大規(guī)模養(yǎng)殖的食用海藻，具有重要的經(jīng)濟價值。養(yǎng)殖區(qū)重金屬離子超標會造成海帶大幅減產(chǎn)。

（1）研究發(fā)現(xiàn)，在一定濃度的Cu2+溶液中，短時間內(nèi)海帶細胞中葉綠素含量顯著下降，這一變化會對海帶利用光能產(chǎn)生影響，直接抑制光合作用的_____階段。同時Cu2+還可通過抑制光合電子傳遞過程，使ATP的合成受阻，直接抑制暗反應中_____過程。

（2）科研人員定量研究了水體中Cu2+對海帶光合作用、呼吸作用的影響。

①將海帶分別放入含不同濃度Cu2+溶液的透明瓶中，測定初始時瓶內(nèi)溶氧量為M。將瓶口密封置于光下一段時間后，測定瓶內(nèi)溶氧量為N。本實驗用單位質(zhì)量海帶在單位時間內(nèi)引起的溶氧量變化來表示海帶的凈光合作用速率。計算公式為：[（______）/t×w]×100%（w：海帶濕重；t：反應時間）。在利用同樣裝置研究呼吸作用時，需要對裝置進行_______處理。

②由下圖可知，在Cu2+濃度為1.00mg/L 時，光合放氧率_______（大于/等于/小于）呼吸耗氧率，此濃度下的總光合速率_______（大于/等于/小于）Cu2+濃度為0.50mg/L下的總光合速率。

（3）若想進一步從細胞水平上探究Cu2+對海帶光合作用及呼吸作用的影響，可在電子顯微鏡下觀察相關細胞器的_______。根據(jù)上述實驗信息，推測Cu2+對_______（填細胞器名稱）破壞較小。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赤霉素多存在于生長旺盛的部分，每個器官或組織都含有兩種以上的赤霉素，根尖合成的沿導管向上運輸，嫩葉產(chǎn)生的沿篩管向下運輸。下列關于赤霉素的敘述正確的是（ ）

A.在植物體內(nèi)赤霉素和生長素類似具有極性運輸?shù)奶攸c

B.從培養(yǎng)赤霉菌的濾液中分離出來的赤霉素是植物激素

C.赤霉素是一種能促進細胞生長、種子休眠的植物激素

D.赤霉素處理未發(fā)芽的活的大麥種子會使其產(chǎn)生α-淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是裸露巖石上開始的群落演替過程，圖2表示群落演替過程中植物的種數(shù)、植物的個體數(shù)及巖石體積的變化。下列敘述正確的是

A.圖1所示的群落演替過程屬于次生演替

B.形成頂極群落后，群落在水平方向上表現(xiàn)出垂直結(jié)構

C.演替過程中植物種類豐富度逐漸增加并趨向穩(wěn)態(tài)

D.演替過程中植物的種數(shù)增加導致巖石體積下降

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