DNA聚合酶有兩種方式保證復(fù)制的準確性，即選擇性添加正確的脫氧核苷酸和校讀（移除錯配的脫氧核苷酸）．某些突變的DNA聚合酶（突變酶）比正常的DNA聚合酶精確度更高．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵
B、動物細胞有絲分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制
C、突變酶減少了基因突變的發(fā)生，有利于進化
D、漿細胞、記憶細胞、效應(yīng)T細胞均不能合成DNA聚合酶
考點：DNA分子的復(fù)制
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是細胞周期中不同時期的特點，DNA聚合酶的作用，DNA與RNA在結(jié)構(gòu)上的異同點，生物變異在進化中的作用，各種免疫細胞的功能，先梳理相關(guān)知識點，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、某些RNA可以形成雙鏈RNA區(qū)域，雙鏈區(qū)域的RNA上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，如tRNA的某些區(qū)域，A錯誤；
B、動物細胞有絲分裂間期的特點是完成DNA分子復(fù)制、有關(guān)蛋白質(zhì)的合成和中心體復(fù)制，B正確；
C、基因突變?yōu)樯镞M化提供原材料，突變酶減少了基因突變的發(fā)生，不有利于進化，C錯誤；
D、記憶細胞在接受同種抗原刺激時可以增殖，因此記憶細胞中DNA分子在特定情況下可以進行復(fù)制，能合成DNA聚合酶，D錯誤．
故選：B．
點評：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理、判斷的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

有機農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑，長期使用會污染環(huán)境，研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解．分離能降解苯磺隆菌株的實驗過程如圖所示．請回答問題：
（1）微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、
 
、
 
四類，該實驗所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源，其原因是
 
．
（2）純化菌株時，通常使用的劃線工具是
 
．在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線．這樣做的目的是
 
．
（3）若要檢測土樣中的細菌含量，應(yīng)采用
 
法．在接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板培養(yǎng)基先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是
 
．然后，將1mL土壤溶液稀釋100倍，在3個平板上分別接入0.1mL稀釋液，經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37．據(jù)此可得出每升土壤溶液中的活菌數(shù)為
 
個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用過程中產(chǎn)生的[H]和細胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H]，分別用于（　�。�
A、還原O2和CO2
B、氧化O2和CO2
C、還原CO2和O2
D、氧化CO2和O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的體色灰身與黑身是一對相對性狀，由基因A、a控制，另一對相對性狀直毛與分叉毛由基因B、b控制，請根據(jù)以下實驗材料回答問題：
雜交實驗一雜交實驗二雜交實驗三
灰身直毛雌蠅黑身分叉毛雄蠅黑身分叉毛雌蠅灰身直毛雄蠅黑身直毛雌蠅灰身直毛雄蠅
灰身直毛雌蠅：灰身分叉毛雌蠅：灰身直毛雄蠅：灰身分叉毛雄蠅=1：1：1：1灰身直毛雌蠅：灰身分叉毛雄蠅=1：1灰身直毛雌蠅：灰身直毛雄蠅：灰身分叉毛雄蠅=1：1：1
（1）根據(jù)雜交實驗
 
可推斷控制果蠅毛型的基因位于
 
染色體上，根據(jù)雜交實驗
 
可推斷分叉毛對直毛是
 
（填“顯”或“隱”）性，控制體色的基因與控制翅型的基因的遺傳遵循
 
定律．
（2）雜交實驗三中兩親本的基因型是母本
 
、父本
 
．已知致死的原因是含某種基因的精子與相同基因的卵子不能結(jié)合，則子代中致死的基因型是
 
．
（3）若讓雜交實驗三的子代（F1）中的灰身直毛雌、雄果蠅相互交配，則F2中的表現(xiàn)型及比例（無需考慮性別）是
 
．
（4）若讓雜交實驗三的子代（F1）中的雌、雄果蠅自由交配，則F2中灰身直毛個體占
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種觀賞植物（2N=18）的花色受兩對等位基因控制，遵循孟德爾遺傳定律．純合藍色植株與純合紅色植株雜交，F(xiàn)1均為藍色；F1自交，F(xiàn)2為藍：紫：紅=9：6：1．現(xiàn)有兩親本植株雜交，子代的基因型及比值如圖所示，則雙親的表現(xiàn)型及子代表現(xiàn)型的比例是（　�。�
A、藍色×紫色　藍：紫：紅=3：1：0
B、藍色×紫色　藍：紫：紅=4：3：1
C、藍色×藍色　藍：紫：紅=4：3：1
D、藍色×藍色　藍：紫：紅=3：1：0

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A、體溫調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
C、內(nèi)環(huán)境滲透升高時，垂體合成并釋放抗利尿激素增加
D、人體血糖濃度升高時胰高血糖素分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示果蠅卵原細胞中的一對同源染色體，圖乙表示該卵原細胞形成的一個卵細胞中的一條染色體，兩圖中的字母均表示對應(yīng)位置上的基因．下列相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A、圖甲中的同源染色體上最多只有三對等位基因
B、圖中的非等位基因在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了自由組合
C、果蠅的一個四分體含有兩個雙鏈DNA分子
D、該卵原細胞形成的極體可能含有的基因是DEA、dea、Dea

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為在適宜溫度下測定金魚藻光合作用強度的裝置（氧氣傳感器可監(jiān)測氧氣濃度的變化，NaHC03溶液提供C02），在不同光質(zhì)條件下光照1小時后氧氣濃度的自然光相對變化量如下表（表中“+”表示增加，“一”表示減少）：
組別123456789
光質(zhì)自然光紅光藍光橙光紫光黃光靛光綠光無光
O2+18+15+13+11+12+3+8-1-4
（1）該實驗課題是探究
 
，第9組的作用是
 
．
（2）本實驗需控制好的無關(guān)變量有
 
（至少列舉兩項）．通過該探究實驗可知，在進行大棚蔬菜種植時，需要注意
 
．
（3）若要研究金魚藻葉片中色素的種類及含量，可用
 
（溶劑名稱）提取色素，然后根據(jù)
 
的原理對色素進行分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：

任何堿基對的改變都會引起基因突變．
 
（判斷對錯）

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