有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑,長(zhǎng)期使用會(huì)污染環(huán)境,研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某些微生物降解.分離能降解苯磺隆菌株的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)微生物生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、
 
、
 
四類(lèi),該實(shí)驗(yàn)所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源,其原因是
 

(2)純化菌株時(shí),通常使用的劃線工具是
 
.在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次的末端開(kāi)始劃線.這樣做的目的是
 

(3)若要檢測(cè)土樣中的細(xì)菌含量,應(yīng)采用
 
法.在接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板培養(yǎng)基先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是
 
.然后,將1mL土壤溶液稀釋100倍,在3個(gè)平板上分別接入0.1mL稀釋液,經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37.據(jù)此可得出每升土壤溶液中的活菌數(shù)為
 
個(gè).
考點(diǎn):微生物的分離和培養(yǎng)
專(zhuān)題:
分析:微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽等.篩選目的微生物必須使用選擇培養(yǎng)基.從土壤中分離微生物的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株常用的接種方法主要有稀釋涂布平板法和平板劃線法.
解答: 解:(1)微生物生長(zhǎng)所需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括:碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽.使用選擇培養(yǎng)基是因?yàn)檫x擇培養(yǎng)基只有能利用苯磺隆的微生物能正常生長(zhǎng)和繁殖,同時(shí)又能抑制或阻止其他微生物的生長(zhǎng)的培養(yǎng)基.(2)平板劃線法接種時(shí)常使用接種環(huán)劃線.在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次的末端開(kāi)始劃線.這樣做的目的是將聚集的菌體逐步減少以便獲得單個(gè)菌落.
(3)興奮題表平板法常常用來(lái)進(jìn)行微生物的分離和計(jì)數(shù).為檢驗(yàn)培養(yǎng)基平板滅菌是否合格,常常需要在接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板培養(yǎng)基先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,觀察有無(wú)菌落形成,若沒(méi)有菌落形成則表明培養(yǎng)基滅菌合格,否則則不合格.根據(jù)題意,每升土壤溶液中的活菌數(shù)為:(39+38+37)÷3×100÷0.1×1000=3.8×107個(gè).
故答案為:
(1)氮源       無(wú)機(jī)鹽    只有能利用苯磺隆的微生物能正常生長(zhǎng)和繁殖
(2)接種環(huán)      將聚集的菌體逐步減少以便獲得單個(gè)菌落
(3)稀釋涂布平板        檢測(cè)培養(yǎng)基平板滅菌是否合格    3.8×107
點(diǎn)評(píng):本題主要考查微生物的篩選與培養(yǎng),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)微生物培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假定某高等生物體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)是10條,用3H標(biāo)記染色體中的DNA,將該體細(xì)胞放入不含標(biāo)記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代,在第二次有絲分裂后期,每個(gè)細(xì)胞中沒(méi)有被標(biāo)記的染色體數(shù)為( 。
A、5條B、10條
C、20條D、40條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

染色體組中,比如人體細(xì)胞有絲分裂中期有
 
個(gè)染色體組.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物結(jié)構(gòu)及其功能的敘述中不正確的是( 。
A、染色體和染色質(zhì)化學(xué)組成相同
B、細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間能進(jìn)行物質(zhì)交換
C、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D、生物體都有DNA和染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多,缺Zn2+的生物無(wú)法正常生活.這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的重要作用是(  )
A、維持生物體的生命活動(dòng)
B、維持細(xì)胞的正常形態(tài)
C、維持細(xì)胞的酸堿平衡
D、調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的溶液濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于如圖所示四種不同生物的敘述,正確的是( 。
A、甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細(xì)胞壁
B、丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核
C、甲和丙的主要區(qū)別在于甲具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、乙和丁的主要區(qū)別在于乙沒(méi)有核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是小麥種子成熟過(guò)程中干物質(zhì)和水分的變化,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是(  )
A、隨著種子的成熟,種子的生命活動(dòng)由代謝活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)
B、種子的鮮重隨著種子的成熟而逐漸減小
C、種子中水分減少的主要原因是植物吸收的水分減少
D、種子成熟期間的這兩種物質(zhì)的變化和種子萌發(fā)時(shí)相反

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述,不正確的是( 。
A、結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分
B、葵花籽炒制中散失出來(lái)的是自由水
C、血細(xì)胞中的水大部分是自由水
D、自由水參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸與化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA聚合酶有兩種方式保證復(fù)制的準(zhǔn)確性,即選擇性添加正確的脫氧核苷酸和校讀(移除錯(cuò)配的脫氧核苷酸).某些突變的DNA聚合酶(突變酶)比正常的DNA聚合酶精確度更高.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、DNA有氫鍵,RNA沒(méi)有氫鍵
B、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制
C、突變酶減少了基因突變的發(fā)生,有利于進(jìn)化
D、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞均不能合成DNA聚合酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案