A. | 圖1細胞中共有4條染色體,8個DNA分子;圖2細胞中共有0條姐妹染色單體 | |
B. | 有絲分裂過程中不會出現如圖4中d所示的情況 | |
C. | 圖4中a可對應圖3中的BC段;圖4中c可對應圖3中的AB段 | |
D. | 圖1細胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期 |
分析 分析圖1:圖1細胞細胞含有同源染色體,且染色體的著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;
分析圖2:圖2細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;
分析圖3:圖3表示不同時期每條染色體上DNA數目的變化,其中AB段形成的原因是DNA的復制;BC段表示有絲分裂前期和中期、減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點的分裂;DE段表示有絲分裂分裂后期和末期、減數第二次分裂后期和末期.
分析圖3:a中染色體:DNA=1:1,且染色體數目與體細胞相同,處于G1期和有絲分裂末期、減數第二次分裂后期;b中染色體:DNA=1:2,且染色體數目只有體細胞的一半,處于減數第二次分裂前期和中期;c中染色體:DNA=1:1,且染色體數目只有體細胞的一半,處于減數第二次分裂末期;d中染色體:DNA=2:1,不存在這種情況.
解答 解:A、圖1細胞中共有4條染色體,8個DNA分子,圖2細胞中著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,因此不含姐妹染色單體,A正確;
B、圖4中d表示染色體:DNA=2:1,不存在這種情況,B正確;
C、圖4中a表示每條染色體含有1個DNA,不能可對應圖3中的BC段;圖4中c表示每條染色體含有1個DNA分子,不能對應圖3中的AB段,C錯誤;
D、圖1細胞中每條染色體含有2個DNA分子,處于圖3中BC段;圖3中CD段形成的原因是著絲點的分裂,發(fā)生在有絲分裂后期或減數第二次分裂后期,D正確.
故選:C.
點評 本題結合細胞分裂圖、曲線圖和柱形圖,考查有絲分裂和減數分裂的相關知識,要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷圖中各細胞所處的時期;曲線圖中各區(qū)段形成的原因或所代表的時期;柱形圖中各字母代表的時期,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
mRNA 探針 | 胰島細胞的mRNA | 幼紅細胞的mRNA |
胰島素基因 | + | - |
血紅蛋白基因 | - | + |
A. | 該胰島細胞為胰島B細胞 | |
B. | 分子雜交所依據的原理是堿基互補配對原則 | |
C. | 該實驗表明細胞分化在分子水平的根本原因是不同細胞mRNA不同 | |
D. | 胰島細胞和幼紅細胞所含有的遺傳物質相同,其執(zhí)行情況都不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成人體蛋白質的氨基酸約20種,其成人的必需氨基酸有12種 | |
B. | 若某蛋白質是由n個氨基酸形成的m條肽鏈組成,則該蛋白質形成時生成了n-m個水分子,且其含有的氧原子數最少為n-m個 | |
C. | 由十個氨基酸形成的多肽稱為九肽 | |
D. | 蛋白質是細胞中含量最多的有機化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 情況甲,長尾個體相互交配,子代的性狀分離比為2:1 | |
B. | 情況甲,無須通過測交來確定長尾個體的基因型 | |
C. | 情況乙,必須通過測交才能確定長尾個體的基因型 | |
D. | 情況乙,該生物種群中a基因頻率一定會逐代降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該膜中載體也能運輸麥芽糖 | |
B. | 該質膜可能是紅細胞的質膜 | |
C. | 該方式不會出現飽和現象 | |
D. | 該方式發(fā)生在被運輸物質從低濃度到高濃度時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當出生率大于死亡率時,種群呈“J”型增長 | |
B. | 當出生率小于死亡率時,種群呈“S”型增長 | |
C. | 當年幼個體少于老年個體時,種群屬于增長型 | |
D. | 當年幼個體少于老年個體時,種群屬于衰退型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1條 | B. | 2條 | C. | 3條 | D. | 4條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 大規(guī)模圍海造田,開墾草原以擴大耕地 | |
B. | 實行農地規(guī)劃,加強農田經營管理 | |
C. | 發(fā)展農業(yè)科學,培育高產優(yōu)質糧食品種 | |
D. | 發(fā)展現代工業(yè),大量施用化肥和農藥 |
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