如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

(1)物質(zhì)a是
 
,檢驗(yàn)物質(zhì)a的常用試劑是
 
.在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是
 
.若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且是細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是
 

(2)物質(zhì)b是
 
.若某種B分子含有2條直鏈肽鏈,由18個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為128)組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為
 

(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有
 
種,分子中
 
的不同決定了c的種類(lèi)不同.
(4)物質(zhì)d是
 
,d和
 
、維生素D都屬于固醇類(lèi)物質(zhì).
(5)物質(zhì)B其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
.高溫可使其失活的主要原因是
 
考點(diǎn):糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,蛋白質(zhì)變性的主要因素,核酸的基本組成單位
專(zhuān)題:
分析:分析題圖可知,A為淀粉,B是蛋白質(zhì),C是DNA,a是葡萄糖,b是氨基酸,c是脫氧核糖核苷酸,d是雄性激素.
解答: 解:(1)由題圖中,A是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì),即是淀粉,因此a是葡萄糖,為還原性糖,檢測(cè)可用斐林試劑;動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原,脂肪是動(dòng)植物細(xì)胞共有的良好的儲(chǔ)能物質(zhì).
(2)B是蛋白質(zhì),說(shuō)以b是氨基酸,蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸平均分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)-水分子質(zhì)量×脫去的水分子數(shù)=128×18-18×(18-2)=2016
(3)c是脫氧核糖核苷酸,根據(jù)堿基不同,脫氧核糖核苷酸分為4種;
(4)由d的作用可以看出,d是雄性激素;性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類(lèi),固醇除了性激素外還有膽固醇,維生素D.
(5)蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是.高溫可使其失活的主要原因是高溫可破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu).
故答案應(yīng)為:
(1)葡萄糖 斐林試劑 糖原 脂肪 
(2)氨基酸     2016 
(3)4 含氮堿基
(4)雄性激素 膽固醇
(5),高溫可破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合題圖,考查組成細(xì)胞的元素和化合物,重點(diǎn)考查組成細(xì)胞的化合物及功能,這也是審圖的切入點(diǎn),根據(jù)化合物的功能,準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱(chēng),對(duì)選項(xiàng)作出合理的判斷,屬于考查識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)下面兩圖的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、甲圖中有多個(gè)突觸
B、乙圖的④擴(kuò)大了面積,有利于其功能的完成
C、乙圖中②③④構(gòu)成突觸
D、①中物質(zhì)進(jìn)入③,依賴(lài)于②的選擇透性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,可以在人的口腔上皮細(xì)胞中找到,而在洋蔥根尖細(xì)胞中找不到的是( 。
A、細(xì)胞膜B、中心體
C、染色體D、線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、只有通過(guò)細(xì)致的生理協(xié)調(diào)過(guò)程,才能維持動(dòng)物機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
B、穩(wěn)態(tài)并不意味著固定不變,而是一種可變的卻又相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制有神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)等
D、與血糖平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的組織器官有下丘腦、垂體、肝臟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“外排”和“內(nèi)吞”時(shí)發(fā)生在細(xì)胞膜上的過(guò)程.下列對(duì)有關(guān)原理或意義的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A、a與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)
B、b一定需要細(xì)胞的表面識(shí)別和內(nèi)部供能
C、a應(yīng)該是細(xì)胞分泌大分子和膜成分更新的必要步驟
D、a與b分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示肺炎雙球菌結(jié)構(gòu)的模式圖,請(qǐng)回答:
(1)肺炎雙球菌屬于(原核/真核)生物,其致病性與緊貼在細(xì)胞壁外側(cè)的1有關(guān),1稱(chēng)為
 
.該圖表示
 
(R/S)型肺炎雙球菌.
(2)肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”主要存在于[
 
]
 
上.([]中填圖中序號(hào),橫線上寫(xiě)相應(yīng)的文字).
(3)圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)[4]表示
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是與細(xì)胞分裂有關(guān)的圖象,圖甲是某二倍體植物根尖分生區(qū)的顯微照片.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖乙是某同學(xué)為顯示出圖甲中細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖,圖乙是否正確并說(shuō)明原因?
 

(2)在鑒定染色體主要成分時(shí),需用到
 
試劑和
 
試劑.
(3)圖甲中A、B兩個(gè)細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)于圖丙的時(shí)期是
 
.(填序號(hào))
(4)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程與植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程相比,不同之處發(fā)生于時(shí)期
 
.(填序號(hào))
(5)若甲圖細(xì)胞所代表的生物為雜合子Aa,則該生物的一個(gè)體細(xì)胞中含有2個(gè)a的原因最可能是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某化合物分子結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答:

(1)該化合物的名稱(chēng)是
 
,它的基本單位是
 

(2)該化合物含有
 
氨基,
 
羧基,該物質(zhì)水解需要
 
水參與,水解后有
 
種氨基酸.
(3)該化合物在細(xì)胞中合成場(chǎng)所是
 
,該反應(yīng)方式叫
 
,鑒定該物質(zhì)常用的化學(xué)試劑是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示溶酶體的發(fā)生過(guò)程和“消化”功能.b是剛形成的溶酶體,它起源于細(xì)胞器a,e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡,它的膜來(lái)源于細(xì)胞器c.以下敘述不正確的是( 。
A、b與e演變成f,直至成為g,體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性
B、a、b和c依次是高爾基體、溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、a細(xì)胞器的膜與細(xì)胞膜有直接的結(jié)構(gòu)聯(lián)系
D、a與b的膜的組成成分最相近

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