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1.赤霉素廣泛存在于高等植物體內,它可以通過提高生長素(吲哚乙酸)含量促進植物生長.那么它是如何提高生長素含量的呢?某研究小組開展了探究.生長素在植物體內有一個合成和分解的代謝過程(如圖1,IAA氧化酶是一種含鐵蛋白).研究小組據此提出假設:赤霉素通過促進生長素的合成提高生長素含量.

為驗證假設,研究小組設計了實驗.材料用具包括燕麥幼苗,完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液(以上溶液濃度均適宜),蒸餾水、瓊脂塊、刀片等.
(1)參考圖2,補充完成以下實驗步驟:
①準備4個配有培養(yǎng)支架的燒杯,分別標記為1~4號.
②向1號和2號燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液.
③選取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株,平均分為兩組,分別在1號和2號燒杯中培養(yǎng)一段時間.(注:1號燒杯中的幼苗為1號幼苗,2號燒杯中的幼苗為2號幼苗)
④1號幼苗噴灑適量蒸餾水,2號幼苗噴灑等量赤霉素溶液.繼續(xù)培養(yǎng)一段時間.
⑤切下1號和2號幼苗的胚芽鞘尖端,分別用瓊脂塊收集生長素,并將瓊脂塊分別放到去尖端胚芽鞘的兩側.培養(yǎng)一段時間后,觀察去尖端胚芽鞘的彎曲情況.
⑥向3號和4號燒杯中加入等量適量的缺鐵培養(yǎng)液,重復步驟③~⑤.
(2)實驗分析:步驟②~⑤的處理結果是去尖端胚芽鞘彎向1號,這證明赤霉素可能通過抑制生長素的分解,提高生長素的含量.
(3)該研究小組只提出了一種假設,請你提出可能存在的其他假設.赤霉素也可能同時通過促進生長素的合成和抑制生長素的分解,提高生長素的含量.

分析 本實驗探究的是赤霉素如何提高生長素含量,故實驗假設為赤霉素能促進生長素的合成,提高生長素的含量.缺鐵溶液能夠阻止生長素氧化分解,生長素(即吲哚乙酸)在植物體內有一個合成和分解的代謝過程,由圖一可看出,赤霉素能抑制IAA氧化酶的活性,從而提高生長素的含量.據此作答.

解答 解:(1)③實驗中材料的選擇應當符合等量原則、對照原則,所以需要選取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株,平均分為兩組.
⑤該探究實驗的兩個變量分別是(內源)生長素的量,外源赤霉素的有無(量)所以切下1號和2號幼苗的胚芽鞘尖端,分別用瓊脂塊收集生長素,并將瓊脂塊分別放到去尖端胚芽鞘的兩側.
⑥缺鐵溶液能夠阻止生長素氧化分解,向3號和4號燒杯中加入等量適量的缺鐵培養(yǎng)液,應當重復步驟③~⑤.
(2)去尖端胚芽鞘彎向1號尖端放置一側,說明2號尖端放置一側的生長素含量提高,即赤霉素能提高生長素含量.
(3)本實驗探究的是赤霉素如何提高生長素含量,故實驗假設為赤霉素能促進生長素的合成,提高生長素的含量.
故答案為:
(1)③選取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株,平均分為兩組
⑤并將瓊脂塊分別放到去尖端胚芽鞘的兩側
⑥重復步驟③~⑤
(2)赤霉素能提高生長素含量
(3)赤霉素可能通過抑制生長素的分解,提高生長素的含量    赤霉素也可能同時通過促進生長素的合成和抑制生長素的分解,提高生長素的含量

點評 本題以實驗為載體,意在考查考生實驗設計、分析題圖獲取有效信息的能力的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是重癥肌無力患者的系譜圖,據圖回答:

(1)重癥肌無力的遺傳方式是常染色體性遺傳病,如果Ⅲ8、I2同時還患有紅綠色盲,那么Ⅱ3和Ⅱ4再生一個同時患有兩種病的孩子的機率是$\frac{1}{8}$.
(2)現(xiàn)要從第Ⅳ代個體血液中取樣獲得重癥肌無力的缺陷基因,請選出提供樣本的較合適的個體IV14或IV15

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于人體在寒冷環(huán)境中體溫調節(jié)的敘述中,不正確的是( 。
A.寒冷時,人體可通過骨骼肌不自主戰(zhàn)栗來增加產熱
B.寒冷環(huán)境中,皮膚血管收縮減少血流量減少散熱
C.寒冷環(huán)境中,腎上腺素分泌增加,代謝活動增強
D.寒冷環(huán)境中,正常人體的產熱速率小于散熱速率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中,不正確的是( 。
A.能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級
B.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物,其體型必然越大
C.能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞都是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能
D.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是物質循環(huán)的動力

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為某反射弧結構示意圖,下列相關敘述正確的是( 。
A.b處細胞外的液體是組織液,其理化性質會影響興奮的傳遞
B.刺激Ⅰ,a神經元中興奮傳遞的方向與膜外局部電流方向相同
C.感受器存在于伸肌群,效應器存在于屈肌群
D.將藥物放在b處,刺激Ⅱ,a處神經元無電位變化,說明該藥物能阻斷神經元之間的興奮傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列各項說法中,能體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中的作用的是( 。
①生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、核膜和各種細胞器膜
②細胞膜將生命物質與外界環(huán)境分隔開,使細胞成為相對獨立的系統(tǒng)
③線粒體的內膜上和基質中含有多種與有氧呼吸有關的酶
④礦工吸入的硅塵會破壞吞噬細胞中的溶酶體膜,使其中的水解酶釋放出來破壞細胞.
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.人類每條染色體上都有很多基因.圖表示1號染色體上的幾種基因對性狀的控制及基因在染色體上的分布位置,若不考慮染色體交叉互換,據此不能得出的結論是( 。 
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
產生淀粉酶A:產生淀粉酶a:不產生淀粉酶
Rh血型D:Rh陽性 d:Rh陰性
紅細胞形態(tài)E:橢圓形細胞e:正常細胞
A.母親正常減數分裂第一極體中的基因組成一定是aDe
B.他們的孩子不可能是Rh陰性
C.他們的兒子可能出現(xiàn)橢圓形紅細胞概率為$\frac{1}{2}$
D.他們生出的孩子基因型有4種可能,表現(xiàn)型有4種可能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為白細胞與血管內皮細胞之間識別、黏著后,白細胞遷移并穿過血管壁進入炎癥組織的示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A.白細胞在血管內黏著、遷移需要消耗ATP
B.白細胞的產生是基因選擇性表達的結果
C.內皮細胞識別結合白細胞膜上的載體蛋白使白細胞黏著
D.白細胞利用細胞膜的流動性穿過血管壁進入炎癥組織

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

噬菌體內的S用35S標記,P用32P標記,用該噬菌體去侵染某細菌后,產生許多子代噬菌體,那么在子代噬菌體中35S和32P的分布規(guī)律是(細菌體內含有32S和31P兩種元素)( )

A.外殼內含有35S和32S,核心內只含有32P

B.外殼內只含有32S,核心只含有32P

C.外殼內含有35S和32S,核心內含有32P和31P

D.外殼內只含有32S,核心內含有32P和31P

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