【題目】下列有關種群、群落的敘述正確的是( )
A.某竹林的竹子長勢不整齊,有高株、矮株,說明在垂直結構上有分層現象
B.外來物種加入某森林后形成一個新種群,可能會造成該森林的物種豐富度降低
C.研究物種豐富度可在種群層次和群落層次進行
D.隨著時間的推移,一個種群被另一個種群替代的過程,就叫演替
【答案】B
【解析】
試題分析:1、群落的結構
(1)垂直結構:在垂直方向上大多數群落都具有明顯的分層現象.
意義:植物的垂直結構提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力;植物的垂直結構又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件,所以動物也有分層現象(垂直結構).
(2)水平結構:群落的水平結構主要表現特征是鑲嵌分布.
意義:水平結構由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同,它們呈鑲嵌分布.
2、群落演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程.
主要類型:初生演替和次生演替.
(1)初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.
(2)次生演替:原來有的植被雖然已經不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
解:A、竹林中的竹子屬于一個種群,而垂直分層是群落的特征,A錯誤;
B、外來物種加入某森林后形成一個新種群,會使當地的物種在競爭中遭到淘汰,故可能會造成該森林的物種豐富度降低,B正確;
C、物種豐富度屬于群落的特征,研究物種豐富度需在群落層次進行,C錯誤;
D、隨著時間的推移,一個群落被另一個群落替代的過程,就叫演替,D錯誤.
故選:B.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)西瓜汁和梨汁比較,適宜用來檢測生物組織中還原糖的理想材料是 .
(2)在葉綠體色素的提取和分離實驗中,加入 CaCO3的作用是 .擴散速度最快的色素是 .
(3)生物實驗中常用 試劑鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質.
(4)用樣方法調查蒲公英種群密度應 取樣.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物群落演替的敘述錯誤的是( )
A.在火山巖上進行的演替屬于次生演替
B.群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結果
C.群落演替導致群落內生物種類不斷改變
D.在人類干預下群落可按一定進程發(fā)生演替
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物學研究小組觀察到某野外四個物種在一天中的平均活動時間(活動時間以%表示).根據下表中的信息,下列表述不正確的是( )
休息時間 | 與其他物種關系 | 進食時間 | 其他活動 | |
物種A | 20% | 15%追逐物種B | 55%吃種子E | 10% |
物種B | 20% | 25%被物種A追逐 | 45%吃種子E | 10% |
物種C | 75% | 15%吃物種A | 10% | |
物種D | 75% | 20%吃物種C | 5% |
A.物種A、B之間存在競爭關系
B.與物種A、B相比較,物種C、D一天中進食時間較短的原因可能是食物中含蛋白質、脂肪較多
C.該生態(tài)系統食物網中能量由C至D的傳遞效率一般為10~20%
D.碳元素進入該生態(tài)系統的生物群落主要是從A開始的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于生態(tài)系統功能描述的是( )
①生產者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用,經其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠是初級消費者,第二營養(yǎng)級
③根瘤菌將大氣的氮氣轉化成為無機氮的化合物被植物利用,最后重新回到大氣中.
A.①②③ B.①③ C.①② D.②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關高中生物實驗中實驗材料、試劑的使用及實驗現象描述正確的是
A.用甲基綠染液給紫色洋蔥鱗片葉外表皮染色,觀察細胞內DNA的分布
B.制備細胞膜前,向豬血細胞中加適量蒸餾水稀釋制成細胞稀釋液
C.用健那綠給黑藻細胞染色觀察藍綠色的線粒體
D.用蘇丹Ⅲ給花生子葉切片染色,用顯微鏡可以觀察到橘黃色的脂肪顆粒
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙三組.甲組通過手術切除胸腺,乙組損毀下丘腦,丙組不做處理.在人工控制的條件下飼喂一段時間后,將它們同時移入寒冷的環(huán)境中,接種某病毒(抗原)使之感染.下列有關敘述正確的是( )
A.甲組鼠有獲得性免疫缺陷,不能產生特異性免疫反應,非特異性免疫也非常弱
B.乙組鼠最先死亡,因為損毀了下丘腦使機體免疫力下降,不能抵抗病毒的感染
C.一段時間后,三組鼠的血糖濃度都降低,體內脂肪分解并轉化成糖原的速率將快
D.丙組鼠T細胞分泌的淋巴因子能促進B細胞的增殖與分化過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】群落的特征是組成群落的各個種群所不具有的,下列說法不正確的是( )
A.識別各種生物并列出它們的名錄是測定物種豐富度的最簡單方法
B.不同類型的植物配置在群落的不同高度,形成了群落的水平結構
C.優(yōu)勢種是對群落結構和群落環(huán)境形成有明顯控制作用的物種
D.群落內的種間關系使生物通過自然選擇而發(fā)生適應性進化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于植物激素的敘述,正確的是( )
A.植物激素是由植物體內的內分泌腺合成、分泌的微量有機物
B.植物的向光性可以說明生長激素能促進植物的生長
C.動植物激素均可參與細胞代謝過程
D.植物激素和動物激素一樣在生物體內具有含量少、高效性的特點
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