【題目】下列關于蛋白質工程的說法，正確的是（ ）

A．蛋白質工程是在分子水平上對蛋白質分子直接進行操作

B．蛋白質工程能產(chǎn)生自然界中不曾存在的新型蛋白質分子

C．對蛋白質的改造是通過直接改造相應的mRNA來實現(xiàn)的

D．蛋白質工程的流程和天然蛋白質合成的過程是相同的

【答案】B

【解析】

試題分析：蛋白質工程是在分子水平上對基因進行改造、能產(chǎn)生自然界中不曾存在的新型蛋白質分子，流程是從預期的蛋白質功能出發(fā)→設計預期的蛋白質結構→推測應有的氨基酸序列→找到相對應的核糖核苷酸序列（RNA）→找到相對應的脫氧核糖核苷酸序列（DNA），天然蛋白質合成的過程是轉錄和翻譯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列字母代表精子中的染色體，A和a，B和b各代表一對同源染色體，下列四個精子來自同一個初級精母細胞（不考慮染色單體間的互換）的是

A. Ab、Ab、ab、ab B. aB、Ab、AB、AB

C. Ab、aB、Ab、aB D. AB、Ab、ab、aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設將含有一對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N標記，并供給只含14N、不含15N的原料。該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中，含15N標記的DNA的精子所占比例為

A．0 B．25% C．50% D．100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個遺傳病的家族系譜圖。甲病基因以A或a表示，乙病基因以B或b表示，兩對基因自由組合。I3和I4不攜帶乙病基因。下列分析不正確的是( )

A. 甲病屬于顯性遺傳，乙病屬于隱性遺傳，兩者均為常染色體遺傳

B. I1和I2表現(xiàn)正常，但乙病是由于等位基因分離的原因

C. 可以推測出Ⅲ13的基因型是AABB或AaBb

D. Ⅲ12和Ⅲ13結婚，子女同時患兩種病的概率是1/36

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同基因型豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，這兩對基因分別控制兩對相對性狀，從理論上說，下列分析不正確的是（ ）

A．甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1∶1∶1∶ 1

B．甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1

C．丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1

D．正常情況下，甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是常染色體上的基因引起的某種遺傳病的家族系譜，用A或a表示該相對性狀的基因，回答下列問題：

（1）此病屬于 性遺傳。

（2）6號的基因型為 ，其致病基因來自 。

（3）8號的基因型為 ，其致病基因來自 。

（4）1號和2號基因型相同的概率為 。

（5）10號為雜合子的可能性為 ，他與一患者婚配，生一個患病孩子的概率為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將牛奶和姜汁混合，能使牛奶凝固。某同學用曾煮沸的姜汁重復這項實驗，牛奶在任何溫度下均不能凝固。將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁。觀察結果如下表：

根據(jù)以上結果，下列表述中錯誤的是

A．新鮮姜汁中含有能使可溶狀態(tài)的牛奶凝固的酶

B．進一步測定最適溫度，可設置60℃、65℃、75℃、80℃四個溫度梯度

C．將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應溫度的牛奶混合，能夠提高實驗的準確度

D．該實驗說明酶需要適立的溫度，100℃時未凝固，是因為酶的活性已經(jīng)喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關植物代謝的問題：

I、如圖是某植物光合作用和細胞呼吸過程示意圖。IVII代表物質,①③代表過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）將該植物由光下突然置于黑暗中，甲圖中的C3的合成速率將_______________。

（2）與缺氧時的代謝相比，乙圖特有的步驟是____________（填數(shù)字）這些過程發(fā)生在____________中。

（3）若用18O標記甲圖中的H20，則在細胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的物質是_________，甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質的標號是_______________。

II、請利用下列材料和用具，完成探究不同顏色的光對光合作用影響的有關實驗。

材料和用具:直徑為1cm的打孔器1個，注射器1個，藍色玻璃紙和綠色玻璃紙若干，小燒杯4個，新鮮菠菜葉片若干，裝有60 W白熾燈泡的臺燈1個。

實驗步驟：

①用打孔器打出小圓形葉片30片，并用注射器抽出葉片內的氣體，將其放入黑暗處盛有清水的1個燒杯中待用；

②取3個潔凈的大小相同小燒杯，分別倒入20mL富含CO2的清水；

③分別向小燒杯中加入10片小圓形葉片；

④______________________________________________________________；

⑤20分鐘后進行觀察，3個燒杯內葉片的變化情況是_______________________________。

在上述實驗條件下，影響實驗效果的無關變量主要是_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示縮手反射的反射弧．圖2、圖3分別表示圖1虛線框內局部結構放大示意圖．請回答相關問題．

（1）圖1中表示效應器的是 （填字母），由 組成．圖2中組成突觸的結構包括 （填字母）．

（2）圖3中,表示興奮部位的是 （填字母）,該興奮狀態(tài)的形成是 的結果．

興奮在圖2所示處只能單向相遞的原因是 ．

（4）某同學取指血進行化驗，當針刺破手指時并未縮手,這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓．但還會

受 控制．

（5）如圖4是測量神經(jīng)纖維膜內外電位的裝置，圖5是測得的動作電位變化（動作電位是指可興奮細胞受到刺激時在靜息電位的基礎上產(chǎn)生的可擴布的電位變化過程），據(jù)圖回答下列問題．

①圖4狀態(tài)測得的電位相當于圖5中的 區(qū)段的電位．若該神經(jīng)纖維受突觸前膜釋放的興奮性遞質，則圖4的指針有何變化？ （向左/向右/不變）．

②圖5中當神經(jīng)纖維受到刺激時，Na+內流引起的是 區(qū)段的變化．

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