培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌、消毒方法依次是（　�。�
①化學(xué)消毒�、谧茻郎缇、鄹蔁釡缇、茏贤饩�滅菌 ⑤高壓蒸汽滅菌�、薨褪舷痉ǎ�
A、⑤③②①④⑥
B、①②③④⑤⑥
C、⑥②③④①⑤
D、③④②①⑥⑤
考點：微生物的分離和培養(yǎng)
專題：
分析：無菌操作技術(shù)有消毒和滅菌，消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化學(xué)藥劑消毒法，滅菌有灼燒滅菌法適用于接種工具、干熱滅菌法適用于玻璃器皿和金屬工具、高壓蒸汽滅菌法適用于培養(yǎng)基及容器的滅菌．
解答： 解：①實際操作者的雙手用化學(xué)藥劑進行消毒，用酒精擦拭雙手；
②接種環(huán)可用灼燒滅菌達(dá)到迅速徹底的滅菌效果；
③培養(yǎng)皿能耐高溫，需用干熱滅菌；
④空氣可用紫外線消毒；
⑤培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌；
⑥巴氏消毒法用于牛奶及其制品的消毒，不會破壞其營養(yǎng)成分．
故選：A．
點評：本題主要考查無菌操作的過程，意在考查考生對相關(guān)知識的理解，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

溫度會影響微生物的生存和繁殖．下表為大腸桿菌在不同溫度下繁殖l代所用的時間（min）．根據(jù)表格可直接得出哪項結(jié)論（　　）
溫度10℃15℃20℃25℃30℃35℃40℃45℃50℃
時間860120904029221 52 080
A、10℃時細(xì)菌繁殖最快
B、溫度越高酶活性越強
C、低溫可抑制細(xì)菌繁殖
D、酶的活性受時間控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類，用作發(fā)酵原料的淀粉需經(jīng)一系列復(fù)雜的轉(zhuǎn)化過程才能被利用．研究者從某絲狀真菌中獲取淀粉酶基因并轉(zhuǎn)人釀酒酵母菌，獲得的釀酒酵母工程菌可直接利用淀粉產(chǎn)生酒精．請回答下列問題：
（1）將淀粉酶基因切割下來所用的工具是
 
，用
 
將淀粉酶基因與載體拼接成新的DNA分子，下一步將該DNA分子
 
，以完成工程菌的構(gòu)建．
（2）若要鑒定淀粉酶基因是否插人釀酒酵母菌，可采用的檢測方法是
 
；若要鑒定淀粉酶基因是否翻譯成淀粉酶，可采用
 
檢測．將該工程菌接種在含淀粉的固體平板培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一定時間后，加入碘液，工程菌周圍
 
（選會或不會）出現(xiàn)透明圈，則證明培養(yǎng)成功．
（3）運送目的基因進入受體細(xì)胞的載體一般選用病毒或
 
，后者的形狀成
 
．
（4）由于重組DNA分子成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的頻率
 
，所以在轉(zhuǎn)化后通常需要進行
 
操作．
（5）將人胰島素基因分別導(dǎo)入大腸桿菌與酵母菌，從兩者中生產(chǎn)的胰島素在功能和氨基酸序列上是
 
（選相同或不同）的，這說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列操作與滅菌無關(guān)的是（　�。�
A、接種前用火焰灼燒接種環(huán)
B、接種前用酒精擦拭雙手
C、將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
D、接種要在酒精燈的火焰旁完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

從自然菌樣中篩選較理想生產(chǎn)菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定．

（1）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化．培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應(yīng)從海灘等高鹽環(huán)境采集．
（2）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其群落中的數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法．對產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇
 
的培養(yǎng)基，并在高溫條件下培養(yǎng)．
（3）下面兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解，請分析接種的具體方法．
獲得圖甲效果的接種方法是
 
，獲得圖乙效果的接種方法是
 
．
（4）配制培養(yǎng)基時各種成分在融化后分裝前必須進行
 
，接種前要進行
 
（具體的方法）．在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在無菌條件下進行．
（5）如表是用于從土壤中分離純化土壤細(xì)菌的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的配方．請回答：
試劑用量試劑用量
牛肉膏5.0gNaCl5.0g
蛋白胨10.0g瓊脂20.0g
水1 000mL
培養(yǎng)基的類型很多，但培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽．上述培養(yǎng)基配方中能充當(dāng)碳源的成分是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　�。�
A、測定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目，常用稀釋涂布平板法進行菌落計數(shù)
B、在對微生物進行培養(yǎng)前，需要對微生物和培養(yǎng)基進行滅菌
C、酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精，對其他微生物生長有一定的抑制作用
D、分離能分解尿素的細(xì)菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源

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科目：高中生物 來源： 題型：

呼吸缺陷型酵母菌是野生型酵母菌發(fā)生基因突變形成的菌株，科研人員進行了相關(guān)研究．
（1）酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精和
 
，因此要適時進行
 
處理，防止發(fā)酵裝置內(nèi)部壓力過高．
（2）為優(yōu)化呼吸缺陷型酵母菌的篩出條件，研究人員設(shè)計了三因素三水平的紫外線誘變實驗，結(jié)果如表．表中空白位置的參數(shù)設(shè)置從左到右依次應(yīng)為
 
．據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，最佳誘變參數(shù)為
 
．
組別1組2組3組4組5組6組7組8組9組
照射時間/min1.51.51.52.02.02.02.52.52.5
照射劑量/W121517121517121517
照射距離/cm182022202220
篩出率/%371351564711
（3）將誘變獲得的酵母菌放入適宜的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，培養(yǎng)基中加入TTC（無色物質(zhì)，可與還原劑反應(yīng)生成紅色物質(zhì)），野生型菌落為紅色，呼吸缺陷型菌落幾乎為白色，這是由于呼吸缺陷型酵母菌無法產(chǎn)生大量的
 
，不能將TTC還原為紅色物質(zhì)．由此推斷，導(dǎo)致呼吸缺陷的基因突變最可能影響
 
的第
 
階段．呼吸缺陷型酵母菌生長繁殖所需的ATP來自于
 
．
（4）為研究某呼吸缺陷型酵母菌的酒精發(fā)酵能力，科研人員在一定葡萄糖濃度條件下，測試兩種菌株的酒精發(fā)酵，結(jié)果如圖所示．據(jù)圖可知，在8-32小時內(nèi)，野生型比呼吸缺陷型酵母菌發(fā)酵液酒精濃度
 
，由此判斷該呼吸缺陷型酵母菌
 
（填“適宜”或“不適宜”）作為酒精發(fā)酵菌種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

目前常被使用的基因載體有（　�。�
A、質(zhì)粒B、噬菌體
C、染色體D、動、植物病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，如圖3為其中一個生理過程的模式圖．請回答下列問題：

（1）結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別為：
 
、
 
．
（2）完成過程①需要的物質(zhì)是從細(xì)胞質(zhì)進入細(xì)胞核的，這些物質(zhì)除了ATP和酶，還有
 
．
（3）從圖中分析，基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場所有
 
和
 
．
（4）根據(jù)圖2表格判斷：[Ⅲ]為
 
．?dāng)y帶的氨基酸是
 
．若蛋白質(zhì)2在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用，推測其功能可能是參與有氧呼吸的第
 
階段．
（5）用α鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測α鵝膏蕈堿抑制的過程是
 
（填序號），線粒體功能
 
（填“會”或“不會”）受到影響．
（6）圖3為圖1中①過程，圖中的b和d二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是
 
．圖中a是一種酶分子，它能促進c的合成，其名稱為
 
．

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同步練習(xí)冊答案