神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過程中神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的調(diào)節(jié)機制如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A．細(xì)胞程序性死亡不利于神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育

B．生存因子影響了神經(jīng)細(xì)胞的基因表達

C．神經(jīng)細(xì)胞與靶細(xì)胞間通過電信號傳遞信息

D．死亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除屬于細(xì)胞免疫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個細(xì)胞周期中，下列現(xiàn)象最可能發(fā)生在同一時期的是（ ）

A．DNA復(fù)制和染色體數(shù)加倍

B．赤道板的出現(xiàn)和細(xì)胞質(zhì)的分裂

C．中心體的復(fù)制和紡錘體的形成

D．著絲點的分裂和和染色單體消失

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東佛山市高三級9月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是［H］隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，下列對其分析正確的是（ ）

A．［H］經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖，首先光反應(yīng)產(chǎn)生［H］然后用于暗反應(yīng)C5還原

B．③→⑤在線粒體中進行

C．能產(chǎn)生ATP的過程有①③④⑤

D．不能產(chǎn)生［H］的過程有②④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關(guān)動植物細(xì)胞有絲分裂的敘述中，錯誤的是 （ ）

A．在植物細(xì)胞有絲分裂的后期，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍

B．在動物細(xì)胞有絲分裂前期能觀察到赤道板和染色體

C．中心體參與低等植物細(xì)胞有絲分裂的分裂活動

D．有絲分裂消耗的能量是由直接能源物質(zhì)ATP提供的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用任氏液（含少量Ca2＋）灌注離體蛙心，發(fā)現(xiàn)蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時；用不含Ca2＋的任氏液灌注離體蛙心，發(fā)現(xiàn)蛙心會很快停止跳動。這兩個實驗的結(jié)果表明Ca2＋

A．對維持蛙心細(xì)胞PH有重要作用 B．對維持生命活動有重要作用

C．對維持蛙心形態(tài)有重要作用 D．為蛙心的跳動直接提供能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多

B．t2→t3，暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）限制光合作用。若在t2時刻增加光照，光合速率將再提高

C．t3→t4，光照強度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強的結(jié)果

D．t4后短暫時間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

元素和化合物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)組成的敘述，正確的是（ ）

①ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P

②細(xì)胞合成的糖蛋白均位于細(xì)胞膜的外表面，與細(xì)胞間相互識別有關(guān)

③酶、激素、ATP和神經(jīng)遞質(zhì)等都是細(xì)胞中的微量高效物質(zhì)，作用后都立即被分解

④蛋白質(zhì)遇高溫變性時，其空間結(jié)構(gòu)被破壞，肽鍵數(shù)不變

⑤葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]都在光反應(yīng)階段產(chǎn)生，用于暗反應(yīng)

A．②③ B．①④ C．③⑤ D．①②

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市松江區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控生物考試（解析版） 題型：綜合題

野生型大腸桿菌（E．coli）具有完整的LacZ基因，該基因編碼的β-半乳糖苷酶由α片段和ω片段兩部分組成，兩部分均存在時可將無色化合物X-gal切割成半乳糖和深藍色的物質(zhì)5-溴-4-靛藍，從而使整個菌落變?yōu)樗{色。DH5α是基因工程中常用的一種大腸桿菌誘變菌株，對氨芐青霉素敏感，其LacZ基因中編碼ω片段的序列仍然保留，但編碼α片段的序列缺失。

（1）根據(jù)中心法則，LacZ基因控制β-半乳糖苷酶合成的過程主要包括_____和______兩個環(huán)節(jié)。

（2）某研究小組構(gòu)建了質(zhì)粒pXY-1，如圖甲所示，該質(zhì)粒含氨芐青霉素抗性基因Ampr和編碼大腸桿菌β-半

乳糖苷酶α片段的基因片段LacZ’。圖乙顯示的則是Nae I、Hpa II和Kas I三種限制性內(nèi)切酶的識別序

列（表示切割位點）。

若以該質(zhì)粒作為運載體，將外源目的基因（圖丙）導(dǎo)入大腸桿菌DH5α菌株，在構(gòu)建重組質(zhì)粒時應(yīng)選用的限制性內(nèi)切酶是______。此外，還需用到的另一種酶是______。

（3）若用涂布有氨芐青霉素和X-gal的固體培養(yǎng)基篩選上一題中含目的基因的受體菌，下列說法中正確的

有______。（多選）

A．沒有導(dǎo)入任何質(zhì)粒的DH5α細(xì)菌可以在該培養(yǎng)基上生長且菌落為白色

B．導(dǎo)入了pXY-1空載體質(zhì)粒的DH5α細(xì)菌可以在該培養(yǎng)基上生長且菌落為藍色

C．導(dǎo)入了pXY-1重組質(zhì)粒的DH5α細(xì)菌可以在該培養(yǎng)基上生長且菌落為白色

D．導(dǎo)入了pXY-1重組質(zhì)粒的DH5α細(xì)菌可以在該培養(yǎng)基上生長且菌落為藍色

（4）．現(xiàn)從上一題的固體培養(yǎng)基平板上挑取一個重組菌落，經(jīng)擴大培養(yǎng)后提取質(zhì)粒，分別用不同的限制性內(nèi)

切酶處理并對酶切產(chǎn)物進行瓊脂糖凝膠電泳，結(jié)果如表所示：

所用限制性內(nèi)切酶

所得條帶長度

BamH I、Sca I雙酶切

1230bp、2770bp

Hpa II、Sca I雙酶切

460bp、1240bp、xbp

分別用不同的限制性內(nèi)

切酶處理并對酶切產(chǎn)物進行瓊脂糖凝膠電泳，結(jié)果如表所示：據(jù)此可知，目的基因全長為______bp，在其內(nèi)部存在______（填限制酶名稱）的切割位點，表中字母x代表的數(shù)值應(yīng)為______。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實驗的敘述，正確的是（ ）

A．裝片制作的正確順序是：解離→染色→漂洗→制片

B．視野內(nèi)可以看到某個細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過程

C．看到的根尖細(xì)胞都正在分裂

D．看到的分生區(qū)細(xì)胞大多具有完整的細(xì)胞核

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